始終要TSA - 教育講場 - 教育王國

關於集團

廣告查詢

工作機會

登錄 | 註冊

討論區

教育王國: 教育講場; 使用意見

幼兒教育: 幼校討論; 幼教雜談

小學教育: 小一選校; 小學雜談

中學教育: 升中派位; 中學交流; 初中教育

專上教育: 備戰大學; 選科選校

國際教育: 國際學校; 海外留學

知識增值: 課外活動; 教材閱讀; 公開考試; 深造進修

特殊教育: 特殊教育; 資優教育; 自閉寶寶; 智能評估

徵求專區: 二手市場; 誠徵老師; 組班專區; 徵保母車

聯絡管理員

教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 始終要TSA

1 ... 44 45 46 474849 50 51 52 ... 71 下一頁

發新帖

樓主: 荷蘭人	go 始終要TSA [複製鏈接]

Rank: 5 Rank: 5


	2604

941^#

發表於 15-12-11 17:20 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+15-12-11+16:59+其

原帖由 anixon 於 15-12-11 發表
非常認同!小三TSA原意係評核學童基本能力，
大家希望見到嘅...係教育局收集數據後，
搵出未能達標嘅學校 ...

你們所舉的幾個例子，必然係存在在香港社區，呢班小朋友確係要幫助的一群。如TSA真係啱啱實施一兩年，相信大家唔會咁大反應。十年來有幫過呢類學校幾多及點幫法？提升到佢地幾多效益？除非無做過，唔係就一定攞得出呢類案例，去證明數據嘅用處。

Rank: 14


	120420

942^#

發表於 15-12-11 17:22 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+15-12-11+16:59+其

原帖由 palmchristy 於 15-12-11 發表
以前好興話學校正增值/負增值, 我個人認為係幾好的指標, 可以知道一批學生入讀該校後的一段時間, 整體係進 ...

增值指標有不少都是操番嚟，而且跟個期望值作比較，我一向有保留！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 6 Rank: 6


	8001

943^#

發表於 15-12-11 17:26 |只看該作者

關於增撥資源, 又唔想鼓勵教學出問題的學校, 我認為可以考慮增撥資源之餘, 把該資源重點用於中文、英文、數學三科的特別教學活動, 相關獎勵計劃以及課後補底班的開支.

但係要學校主動提出申請, 並作出改善教學建議. 如果申請原因係TSA時發現學生問題, 可以獲得優先考慮. 而其他有意改善教學的學校, 即使TSA沒有發現學生問題, 也可以寫教學建議並提出申請.

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌


	390

944^#

發表於 15-12-11 17:28 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 14


	120420

945^#

發表於 15-12-11 17:31 |只看該作者

回覆：palmchristy 的帖子

我之前已經說過，你都覺得值得探討。

對最底5%要增撥資源 ($，經驗，方法) 作補底，是真實及有實際需要。亦是這樣，TSA 才有機會洗脫污名。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 6 Rank: 6


	8001

946^#

發表於 15-12-11 17:31 |只看該作者

本帖最後由 palmchristy 於 15-12-11 18:04 編輯

ANChan59 發表於 15-12-11 17:22
增值指標有不少都是操番嚟，而且跟個期望值作比較，我一向有保留！

我唔否認增值指標的存在會引來學校藉操練而提昇學生能力的可能性, 即係坊間講: 呢間學校谷成績.

但係咁咪可以各取所需: 唔鍾意受壓的家長, 可以避開谷的學校, 選讀/轉讀唔受壓的學校. 有意提昇學童能力並預備配合的家長, 可以選讀正增值谷成績的學校, 無左錯配, 咪無咁多問題.

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌

Rank: 6 Rank: 6


	5451

947^#

發表於 15-12-11 17:31 |只看該作者

ronniedad 發表於 15-12-11 17:20
你們所舉的幾個例子，必然係存在在香港社區，呢班小朋友確係要幫助的一群。如TSA真係啱啱實施一兩年，相信 ...

最好笑就係嗰D講唔出TSA真正成效，重起度死撐嘅人...

另外，讀過數學嘅人都知，任何統計都無需年年去做，就如人口普查...
小三TSA考少一兩年都話唔得，咩原因呢?

Rank: 14


	120420

948^#

發表於 15-12-11 17:34 |只看該作者

引用：Quote:palmchristy+發表於+15-12-11+17:09+

原帖由 Urbanlegend 於 15-12-11 發表
只要看看小三同小六的TSA成績與全港同級學校的比較，應該也可看到一些端倪。 ...

我估好大機會相關性好低，或者負相關性，如果有正面相關性，689會叫吳得掂晨早攞出嚟曬，封所有人把口！

點評

anixon 正是! 發表於 15-12-11 17:45

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 6 Rank: 6


	8001

949^#

發表於 15-12-11 17:35 |只看該作者

ANChan59 發表於 15-12-11 17:31
我之前已經說過，你都覺得值得探討。

要小心處理. 如果純粹因為學校屬最底5%而要自動增撥資源, 某程度等於鼓勵佢地不思進取.

我覺得要該些學校主動提出申請, 建議改善方案, 先至好批.

否則, 增撥的資源, 分分鐘學校無無謂謂請個Admin Assistant去做行政工作, 對學童無幫助.

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌


	390

950^#

發表於 15-12-11 17:37 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 6 Rank: 6


	5451

951^#

發表於 15-12-11 17:42 |只看該作者

palmchristy 發表於 15-12-11 17:15
講吓增撥資源.
不過, 咁算唔算某程度上鼓勵了一些教學出現問題的學校呢? 教得好, 無資源增撥; 教得唔好, 可得額外資源.

我舉嘅例，唔係出現起教學問題上，
係學校input咗d咩學生，唔關老師教得好唔好嘅事。

另外，學校教得好，可以寫報告去申請優質教育基金，唔洗樣樣驚死執輸ga。

點評

palmchristy 我都係想指出增撥資源幫助弱勢校要小心處理. 發表於 15-12-11 18:03

Rank: 14


	120420

952^#

發表於 15-12-11 17:43 |只看該作者

回覆：palmchristy 的帖子

我就是選擇間唔操嘅，冇咁多功課，因為以為阿仔學習遲緩。

當時剛剛有TSA，個個以為低風險，冇人理，冇人操！

所選的津小直中，學校都不太理會所謂増值指標，所以真係為學生，可能兩個校長夠江湖地位，可以唔睬班官僚。

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.


	390

953^#

發表於 15-12-11 17:43 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 14


	120420

954^#

發表於 15-12-11 17:44 |只看該作者

引用：Quote:ANChan59+發表於+15-12-11+17:31+我

原帖由 palmchristy 於 15-12-11 發表
要小心處理. 如果純粹因為學校屬最底5%而要自動增撥資源, 某程度等於鼓勵佢地不思進取.

我覺得要該些學 ...

同意，資源分配方法可以再討論及探討！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.


	390

955^#

發表於 15-12-11 17:46 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽


	390

956^#

發表於 15-12-11 17:54 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 6 Rank: 6


	8001

957^#

發表於 15-12-11 17:56 |只看該作者

Urbanlegend 發表於 15-12-11 17:37
正正就是會出現你所講的問題。所以，考慮是否增撥資源之前，應先檢討某學校某方面成績偏低的原因，先要排除 ...

我唔認同對學校表面上教學方法出問題的學校施加壓力.

學校幫我地仔女成長, 真係有做得唔好的地方係要鼓勵改善而唔係要壓. 正如我之前講, 評核結果不佳可以係收生問題以不全是教學問題.

如果學童在評核中表現不佳但正增值的, 固然表示佢地有一套幫助能力不足學生的辦法, 可以俾多少少資源再提昇, 希望做得更好; 但遇有負增值的, 學校又改善的計劃之下增撥資源去改善教學, 亦都係好事. 正所謂巧婦難為無米炊, 無額外資源想做好D去幫弱勢社群都好難.

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌

Rank: 6 Rank: 6


	8001

958^#

發表於 15-12-11 18:01 |只看該作者

ANChan59 發表於 15-12-11 17:43
我就是選擇間唔操嘅，冇咁多功課，因為以為阿仔學習遲緩。

你就係識得幫小朋友去選擇對佢最好的. 我印象中你個仔唔係學習遲緩, 反而係資優.

校長有腰骨, 頂得住所謂壓力, 唔去以過度操練去應對個別學生能力不足, 而係真心諗方法幫學生, 就真係值得尊敬. 你好幸運.

點評

ANChan59 到小二才知道是資優，資優只是 snap shot, 冇得食老本㗎！發表於 15-12-11 18:04

歡迎到開心家庭網 (6歲前的早教) 和開心家庭日誌 (小學後的培育和升中選校) 也歡迎參觀日誌


	390

959^#

發表於 15-12-11 18:04 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽


	390

960^#

發表於 15-12-11 18:08 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

‹ 上一主題|下一主題 ›

1 ... 44 45 46 474849 50 51 52 ... 71 下一頁

發新帖

熱門主題

最高瀏覽主題