Hello, Dr.T speaking...

jjsam

Dr. T：
好多謝你的回覆，更因為你說會細心想想，覺得很感動。再次多謝你的幫忙！

Dr.T

主要係老眼昏花,要睇多幾次

小朋友在語言理解及表達似乎真的較同齡孩子為佳,相信在智能表現達資優程度機會頗大...但在處理社交問題(尤其是控制情緒與親人[主要是你自己]的關係)看來不太能配合.她的社交能力未必如她的智能表現那麼成熟,但因為她學習能力高,同學仔會因羨慕而主動希望跟她做朋友的.

由於她已經四歲有多,我會建議過了五歲才做智能評估,但另一方面她處理情緒的能力可能會值得關注一下.

jjsam 寫道:
...更因為你說會細心想想，覺得很感動...

Dr.T

今次成功後我會寫本"博士減肥血淚史" ...當然成功既話...大家七月睇辦啦...

死啦...作到咁大,到時又係圓轆轆咁,都唔知見唔見人好

稚言治語 寫道:
50磅？？      有咩秘笈，唔該過兩招嚟﹗我淨上唔落﹗

jjsam

Dr T：
好多謝你的回應，但是我好心急，因為我有個呀嫂是做社工，佢話如果真係資優，一定會有其他唔好的side effect連帶送比你。要早一些發現，同協助佢，如果唔係比正常小朋友的發展會更壞。
如果現在先做一個『史丹福比奈智力測驗』，再等5歲後做『香港韋氏兒童智能量表』可以嗎？
我想問哪一種測試方式在語言方面比較可以測得仔細？定係個個都係比個IQXXX的數字呢？又，我想問有正式及公認的written report有甚麼特別用途？
唔該。

Dr.T 寫道:
主要係老眼昏花,要睇多幾次

小朋友在語言理解及表達似乎真的較同齡孩子為佳,相信在智能表現達資優程度機會頗大...但在處理社交問題(尤其是控制情緒與親人[主要是你自己]的關係)看來不太能配合.她的社交能力未必如她的智能表現那麼成熟,但因為她學習能力高,同學仔會因羨慕而主動希望跟她做朋友的.

由於她已經四歲有多,我會建議過了五歲才做智能評估,但另一方面她處理情緒的能力可能會值得關注一下.

[quote]
jjsam 寫道:
...更因為你說會細心想想，覺得很感動...

: [/quote]

ALAL

DR T,
'書展...到時應該會長駐某出版社counter客串做sales' - are you in children's book section?

Dr.T

相信係卦

仲有個幾月先係..等我有足夠時間減磅:

ALAL 寫道:
are you in children's book section?

阿仔個媽

Dr. T,

你如果成功嘅話，書展嘅時候見到你，我會以為自己去錯咗美容展嘅"修ｘ堂"counter 喎！

老實講，我對你呢本最新嘅"巨著"超級有興趣呀！一定比"鄭ｘ宜"嗰本更哄動啦！ 我一定會第一時間走去你個counter度搶購.

[quote]
Dr.T 寫道:

書展...到時應該會長駐某出版社counter客串做sales

今次成功後我會寫本"博士減肥血淚史" ...當然成功既話...大家七月睇辦啦...
[quote]

Dr.T

1. 當然可以...不過荷包傷d

2. 你所提及的兩個語言成份都頗重,當然以韋氏問得較詳細

3. 兩者都會有分部測驗的分數,看"細分"的分佈比單看"大分"的評級更重要

4. 有時家長會用正式報告來申請學校(尤其是外地),甚至移民,但一般情況下未必有需要寫...勞民(我)傷財(各家長)...所以我通常都勸各位不需要詳細報告

jjsam 寫道:
1. 如果現在先做一個『史丹福比奈智力測驗』，再等5歲後做『香港韋氏兒童智能量表』可以嗎？
2. 我想問哪一種測試方式在語言方面比較可以測得仔細
3. 定係個個都係比個IQXXX的數字呢
4. 又，我想問有正式及公認的written report有甚麼特別用途

Dr.T

我都想...

阿仔個媽 寫道:
...你如果成功嘅話，書展嘅時候見到你，我會以為自己去錯咗美容展嘅"修ｘ堂"counter 喎！...

veronna

博士,你本新書講咩架? 早幾日都仲聽亞某某講話爭萬幾字, 咁快就寫好喇? 果然厲害. 相信依家既你肯定可以去拍成語動畫廊....     

Dr.T

亞某某上個禮拜少眠少休地 猛寫猛寫,物case都無接,自然有貨交...但重要有排執

呢本係第一本自己主力寫嘅書(之前果兩本係邵大哥做主力,而花花出版社果本唔計)...係講讀寫障礙,希望會係一個系列嘅開始,接住會寫資優;應付測驗考試;學習動機...等

veronna 寫道:
早幾日都仲聽亞某某講話爭萬幾字, 咁快就寫好喇?  

jjsam

Dr. T:

好多謝你的回答。
我擔心如果小朋友在不熟的大人面前，不願回答，咪好影響測試結果？家長在場的嗎？
多謝！

Dr.T 寫道:
1. 當然可以...不過荷包傷d

2. 你所提及的兩個語言成份都頗重,當然以韋氏問得較詳細

3. 兩者都會有分部測驗的分數,看"細分"的分佈比單看"大分"的評級更重要

4. 有時家長會用正式報告來申請學校(尤其是外地),甚至移民,但一般情況下未必有需要寫...勞民(我)傷財(各家長)...所以我通常都勸各位不需要詳細報告

Dr.T

事實是家長在場更影響結果...因為父母面對子女不回答(而又覺得佢識)便會千方百計地想小朋友作"合適"的反應...其實慢熱的孩子只是需要多一點時間...而且這亦正是觀察他們行為情緒反應的好機會.

即使年紀小的小小朋友,我也是兒童/大人分開見.

jjsam 寫道:
...我擔心如果小朋友在不熟的大人面前，不願回答，咪好影響測試結果？

mrsphcheung

Dear Dr. T,
I have a silly question to ask you as I am very anxious right now.
My child has just passed the speech assessment.  He is now 5 years & 2 months old.  His comprehension ability is 1 year ahead and expression ability is age appropriate.  He had 9-month speech delay in Jan. 2004 and he has improved rapaidly since then.  Does this results imply that he may have normal IQ?  I am extremely anxious about his IQ.  I think that I will train him intensively during these few months and send him to you for IQ assessment.....   

Dr.T

語言方面(理解及表達均達標)似乎進展良好,應該起碼在智能測驗的語言部分能夠應付,但圖像部分的可能表現就難以估計

mrsphcheung 寫道:
...Does this results imply that he may have normal IQ?...

mrsphcheung

Dear Dr. T,
Thanks a lot.
'圖像部分的可能表現就難以估計' --- does it imply his visual space understanding?  Does playing puzzle or blocks help him to improve his performance?  He can do 邏輯推理 in Mathematics lesson and complete the visual space exercise given by his O.T. quite well.  Which part is more difficult --- 語言方面 or 圖像部分?  擔心死我啦!!!  好似我自己考試咁.  :-|  :-|  :-|

[quote]
Dr.T 寫道:
語言方面(理解及表達均達標)似乎進展良好,應該起碼在智能測驗的語言部分能夠應付,但圖像部分的可能表現就難以估計

Dr.T

下星期五(17/6)會再出現香港電台第五台"有你同行"(4-6pm)...到時會送書...啩   (當然唔係啱啱寫好果本...重要執好多野)不過我諗主要可以俾個機會我宣佈"伯樂行動"的詳情,因為而家只係大家圍內知道啫...

呢個星期六(11/6)嘅新聞透視都唔知會唔會播原本"資優"果輯,因為上集收尾似乎好似想繼續講曾未來特首...不過無所謂啦,電視通常剪到濕濕碎碎,都好驚都唔知剪剩我講d物

mrsphcheung

Dear stellacl,
What can I do to help my child to perform better? My O.T. has given him so many visual space and puzzle building exercises to do.  He is making steady performance.  Please enlighten me.  Thanks.

Dr.T

我覺得還是順其自然好些...不是要求你甚麼也不做,而是照目前的訓練內容及頻率直至評估,不需加多減少,因為評估的目的正正就是希望找出目前的基線及將來的培訓方向.

你形容的職業治療訓練應已提供合符小朋友的程度的培訓,不用太擔心.

mrsphcheung 寫道:
...Does playing puzzle or blocks help him to improve his performance?...