溫書是一種高投入、低回報的活動。

Vernique2005

toffeeli 寫道:
其實只要老師有料，能夠引發學生的興趣，有D嘢唔駛死背都記得，有D嘢難記(兼學唔到嘢)係因為死記......呢D真係低回報的活動。

贊成﹗如果看點拿破侖卡通﹐又或是做下ROLE PLAY﹐ 我想孩子應該會明白得多很多。。。。

但有些東西﹐不記是不成的﹐所以﹐我當不成醫生﹗哈哈哈﹗

Ms.ChanChan

eviepa及各位，

小女亦算是自律一類，雖然二年級下學期學始開始放手讓她溫默書，漸次推及至測驗，考試，可幸她的成績還算不錯(全級160人總在20名以內)，但偶爾成績(尤其中文默書)就如過山車般嚇你一跳!  所以測考期間不會要她用很多時間溫習。 她自己就曾開心的跟同學仔講很喜歡測考，因為媽咪會讓她玩電腦 (平時不大讓她玩電腦)。

跟eviepa的小朋友一樣，今年9月就要升上小五，心中掙扎究竟是持續這種"放手"態度呢？還是要適量插手？

面對升中呈分試，相信其他同學仔定必悉力應付，尤其band 1尾的學生家長一定會盡此一"谷"，基於不進則退的道理，如果我繼續放手的話，若再加她偶一失手，會否跌至band1尾的邊緣呢？這樣的話要升上原校中學就有風險了。

各位意見如何？

Sindy

佢嚇你一跳既成績,既然都估計唔到,但平時既模式佢係接受,我覺得你同佢溫書,都唔可以肯定保持成績,以免打亂你地平時建立既模式,我覺得你都係依往時一樣好了,或者默默咁測試下佢

Ms.ChanChan 寫道:
eviepa及各位，

小女亦算是自律一類，雖然二年級下學期學始開始放手讓她溫默書，漸次推及至測驗，考試，可幸她的成績還算不錯(全級160人總在20名以內)，但偶爾成績(尤其中文默書)就如過山車般嚇你一跳!  所以測考期間不會要她用很多時間溫習。 她自己就曾開心的跟同學仔講很喜歡測考，因為媽咪會讓她玩電腦 (平時不大讓她玩電腦)。

跟eviepa的小朋友一樣，今年9月就要升上小五，心中掙扎夠竟是持續這種"放手"態度呢？還是要適量插手？

面對升中呈分試，相信其他同學仔定必悉力應付，尤其band 1尾的學生家長一定會盡此一"谷"，基於不進則退的道理，如果我繼續放手的話，若再加她偶一失手，會否跌至band1尾的邊緣呢？這樣的話要升上原校中學就有風險了。

各位意見如何？

eviepa

judy 寫道:

至於eviepa說英文書越易越好，我不認同，小朋友看甚麽書，除了受所識字數影响外，受本身之心智發展影响更大。一般上，越易讀之英文書，可謂越低B。一個不養成閱讀習慣之孩子，長大了，心智成熟，中文己睇三國紅樓梦，英文呢？限於所識字數，你叫他看易讀之英文書，佢真係覺低B，他會睇，但這己不是閱讀，而是功課了。

Judy,

對絕大部分中文小學生來說，閱讀英文書有以下三個特點：

1. 英文書並非獲取知識的途徑，要尋求知識，中文書有效廿倍。

2. 英文書並非消閒渠道，要是小朋友能忍受得住看英文書的沉悶，能持續不斷地看書已屬難能可貴，很難強求閱讀英文書能得到多大的樂趣。我們不要奢望小孩能在小學階段已喜歡上閱讀英文書，其實，要是能培養到小朋友喜愛看中文書己可掩著半邊咀笑了。

3. 看英文書 95% 的目的為增進英語程度。


我的經驗是，要學英文，小孩閱讀淺書遠較深書為佳，即要和他們講 “淺” ，不要和他們講 “深” 。

我對淺書的定義是：不須查字典也能知道書中大意的書。

我特別強調要看淺書，不要看深書，是有感而發。環顧身邊親朋戚友，偶爾也會著孩子看看英文書，但所選的總是艱深的，老是希望在儘少的時間內接觸到儘多的生字，每頁書查他十多廿次字典，務求將生字一網打盡，認為請樣做最合乎經濟效益。但殊不知，此實愚不可及。

看淺書和看深書有何分別：

1. 從趣味出發：我同意 “一般上，越易讀之英文書，可謂越低B” ，但對小學生來是，內容低 B 並非最大的 “致悶源” ，反而看不懂才是鶴立雞群的大悶蛋。先不要說非常艱深的，就算是每頁只有十個八個深字的 picture books，不算太深，但亦足已難倒小孩，須知道，看書有如看世界盃，貴乎一氣呵成，經常查字典的話，就有如 90 分鐘賽事 50 次暫停，談甚麼趣味？  Judy, 妳小朋友的英語能力強大到可以沒有字典的幫助下閱讀高 B 的書當然可喜可賀，但尋常百姓的中文小學生都情願選擇低 B 的書也不會看 Harry Porter。所以我的結論是，看淺書的趣味較大，較易 “強制” 小孩持續地看書，到中學時英語有了長足的進步後慢慢享受閱讀的樂趣也不算遲。

2. 從成效出發：就拿學生字作一個例子吧，深書中的生字對小孩來說，每個都像是獨立的，條條塊塊，沒有上文下理支持，與看字典學生字分別不大；但反觀淺書，生字偶爾才出現一次，出現時，往往可以藉上文下理猜到生字意思，這生字看過十遍、廿遍、三十遍，慢慢就不是生字，自自然然據為己有。且由於閱讀淺書速度快，就算每頁只有一個生字，一節半小時的閱讀也可接觸數十個，成效可以很大。


Eviepa

Sindy

正正係我囡既問題,小一時,老師強調要多睇書,提到CHAPTER BOOK,我便買一些給她,點知我睇落容易(一頁幾個深字),以為無問題,但原來一本番兩三頁先有字唔識既書,真係有效.......自始,英文的確增進不少

我都係為左增進英文程度,而給女兒看英文書的人,要吸收智識,女兒多選中文書,有D專有名詞,真係好難明白呀........

eviepa 寫道:
我特別強調要看淺書，不要看深書，是有感而發。環顧身邊親朋戚友，偶爾也會著孩子看看英文書，但所選的總是艱深的，老是希望在儘少的時間內接觸到儘多的生字，每頁書查他十多廿次字典，務求將生字一網打盡，認為請樣做最合乎經濟效益。但殊不知，此實愚不可及。

ChiChiPaPa

我支持Judy的看法，小孩子應該閱讀適合程度的書，而非越易越好。

小孩子看英文書，他們的目的根本不是學英語，而是為消閒和為興趣。學英語的目的是大人強加的。

我個女喜歡看Barbie書、Princess Stories和Walt Disney Story books。看這些書，她從來不會選中文本。但推理故事和偵探故事，她就選看中文書。這些選擇取向，和中英文生字無關。我不會強要她查字典，而且我很樂意讀和解給她聽。

toffeeli

講開睇書，我也有點困惑。我囝囝睇書全由他的興趣主導，有時佢唔係好理自己的程度，好似近排對金字塔好有興趣，就係呢類書都睇(唔理中文定英文)，睇吓睇吓又睇到古埃及，睇吓睇吓又睇到古埃及文字(佢話要解碼)....有時一本書唔知佢明幾多，不過就成日見佢拿著本書，有時都會問吓我(仲要同佢揾資料)。

eviepa

ChiChiPaPa 寫道:
我支持Judy的看法，小孩子應該閱讀適合程度的書，而非越易越好。

小孩子看英文書，他們的目的根本不是學英語，而是為消閒和為興趣。學英語的目的是大人強加的。

我個女喜歡看Barbie書、Princess Stories和Walt Disney Story books。看這些書，她從來不會選中文本。但推理故事和偵探故事，她就選看中文書。這些選擇取向，和中英文生字無關。我不會強要她查字典，而且我很樂意讀和解給她聽。

ChiChiPaPa,

我非常欣賞你能培養到小朋友有能力看英文書來消閒，但這理想套用到絕大部分擁有普通英語能力的小孩來說著實是陳義過高。

對中文小學的家長來說，誰不想子女英語能力和你老哥的兒女看齊？誰不想兒女自動自覺地看英文書，且看得津津有味？

殘酷的事實是怎樣？不要說中文小學生，你看看英文中學生吧，90% 的中一學生要依賴字典才能勉強看懂自己的英文課本，他們怎會對閱讀英文書產生絲毫的樂趣？連中一的 "英中生" 尚且如此，小學生，唉！

你說 "學英語的目的是大人強加的" ，小弟正是如是，每晚都和小女有一節 30 - 45 分鐘的英語閱讀時間，是強制性的。如果我不強加於她，她根本不會考慮閱讀英語，雖然她的英語閱讀能力已較一般同齡孩子好，但相比其中文始終相去甚遠。要消閑，她定必選中文；要尋求知識，為何不選中文？

如果不強加，有何方法？你教一教大家一個更好的方法吧，我會感激不盡。


P.S. Give and Take - 我女兒每晚都會有一節不大愉快的英語課，但她的功課會較少，不用默書，沒有測驗，考試不用溫習，且在每晚不大愉快的英語課後都有一節非常愉快的故事時間。

Eviepa

eviepa

toffeeli 寫道:
講開睇書，我也有點困惑。我囝囝睇書全由他的興趣主導，有時佢唔係好理自己的程度，好似近排對金字塔好有興趣，就係呢類書都睇(唔理中文定英文)，睇吓睇吓又睇到古埃及，睇吓睇吓又睇到古埃及文字(佢話要解碼)....有時一本書唔知佢明幾多，不過就成日見佢拿著本書，有時都會問吓我(仲要同佢揾資料)。

toffeeli,

我恭喜你，我恨都恨唔到呀。

Eviepa

eviepa

Ms.ChanChan 寫道:
eviepa及各位，

小女亦算是自律一類，雖然二年級下學期學始開始放手讓她溫默書，漸次推及至測驗，考試，可幸她的成績還算不錯(全級160人總在20名以內)，但偶爾成績(尤其中文默書)就如過山車般嚇你一跳!  所以測考期間不會要她用很多時間溫習。 她自己就曾開心的跟同學仔講很喜歡測考，因為媽咪會讓她玩電腦 (平時不大讓她玩電腦)。

跟eviepa的小朋友一樣，今年9月就要升上小五，心中掙扎究竟是持續這種"放手"態度呢？還是要適量插手？

面對升中呈分試，相信其他同學仔定必悉力應付，尤其band 1尾的學生家長一定會盡此一"谷"，基於不進則退的道理，如果我繼續放手的話，若再加她偶一失手，會否跌至band1尾的邊緣呢？這樣的話要升上原校中學就有風險了。

各位意見如何？

Ms.ChanChan

跟妳一樣，我也不知怎樣好。原則上十分支持 "求學不是求分數" 所以小女平日及考試均不會溫書，只顧從事更大回報的活動，所以學業進度著實不錯。

很快就要五年班了，面對升中呈分試，從來不願女兒進入名校的我，本來沒有甚麼，但這兩年半來，在大量閱讀下女兒英文進步很快，絕對可以輕鬆地在英文中學學習，所以希望女兒進入英中，但這意味著要求高分，我心知，以我女兒的性格及今時今日的根底，要谷出優異成績不難，但這卻違反了我的教育原則，真不知如何是好。

Eviepa

CTCM

不好意思，我是路過的。你們所發表的意見使我獲益良多，總括來說，大家都讚同子女多看課外書，對學習是有幫助。我的小兒(剛六歲)不是熱愛看書的人，但又不說得不喜歡。每晚睡前會看書約半小時，有時我還會給他說故事，但他看故事書總是看圖畫多於文字，所以很快就說看過了。而他並不是完全討厭文字的人，他喜愛看巴士站和巴士上的行車路線，又喜愛看街道地圖和迷宮遊戲書，在街上喜愛觀察周邊的事物。請問大家有甚麼見意給我，能令小兒減少看圖畫，而多於看文字呢

ChiChiPaPa

我看到的清況和stccmc相似。讀書的習慣和氣氛，小朋友之間會互相影嚮。我個女的書包很重，不過，她幾乎每天都會把正在追看的故事書放進書包。我都同意很多兒童英文書的確比中文書有趣，無論是故事、插圖和用字都較吸引和生動活潑。

睡覺

我阿仔就最鍾意睇叮噹漫畫，如果變成英文版，佢都可能會睇，但只係會睇公仔.....

ChiChiPaPa

睡覺 寫道:
我阿仔就最鍾意睇叮噹漫畫，如果變成英文版，佢都可能會睇，但只係會睇公仔.....

睡覺，

叮噹漫畫是有英文版的，我個女都有看。叮噹英文係Doraemon，除了英文書，還有英文網頁：

http://doraemon.wingsee.com/

http://www.creativeadornments.com

http://www.animenewsnetwork.com

Ms.ChanChan

eviepa 寫道:
Ms.ChanChan

跟妳一樣，我也不知怎樣好。原則上十分支持 "求學不是求分數" 所以小女平日及考試均不會溫書，只顧從事更大回報的活動，所以學業進度著實不錯。

很快就要五年班了，面對升中呈分試，從來不願女兒進入名校的我，本來沒有甚麼，但這兩年半來，在大量閱讀下女兒英文進步很快，絕對可以輕鬆地在英文中學學習，所以希望女兒進入英中，但這意味著要求高分，我心知，以我女兒的性格及今時今日的根底，要谷出優異成績不難，但這卻違反了我的教育原則，真不知如何是好。

Eviepa

Eviepa,

深有同感，但說實話，"放手"慣了，要我重新跟進她的課程，我自己都要適應，心中委實萬分不願。 講真，每次同學媽咪問我女有無補習或怎樣幫女兒溫習，答"無"的時候心中不無自豪的。

昨天跟女兒傾這個問題的時候，她說 ：你幫一下我的中文默書就夠了。

但我正正覺得，溫習"中默"是最最低效益的事，讓我選擇的話，我寧願她用這些時間看金庸。 女兒的問題是，她認識的中文字比同齡多，認得字卻寫不出正確的字來，寫出來的字形總差少少，不是這裡多了一點，就是少了一個勾。 有沒有高人可以指教一下改進的方法？

女兒幼時不愛英文書，我也是每日20分鐘陪讀，漸漸地她中，英文書都喜歡。 現在我沒有刻意要她每日看中文或英文書，由她自己選擇，她揀書都多是揀有興趣的書，倒不太著重是哪種語言。

另外，我對看"淺"的英文書持保留態度，我覺得一頁中有兩，三個甚至三，四個生字(chapter books 論)沒什麼問題。 我從來不鼓勵女兒帶著字典啃小說，那樣那有樂趣可言？ 我自己英文程度麻麻，老實說，初看harry potter一頁都會有幾個不懂的生字，但這無損我一本接一本的追下去。

toffeeli

eviepa 寫道:

很快就要五年班了，面對升中呈分試，從來不願女兒進入名校的我，本來沒有甚麼，但這兩年半來，在大量閱讀下女兒

英文進步很快，絕對可以輕鬆地在英文中學學習，所以希望女兒進入英中，但這意味著要求高分，我心知，以我女兒的性格及今時今日的根底，要谷出優異成績不難，但這卻違反了我的教育原則，真不知如何是好。

Eviepa

我想我會與小朋友商量，讀書必須要自發，與他訂定目標，朝著方向走，最重要係小朋友唔覺得"谷"。我感覺到小朋友只要係樂意咁

loverbaby

睇完大家發表, 我獲益良多, 要從新為小朋友定立讀書方向及目標.

simoomhot

Hi ChiChiPaPa,

叮噹漫畫也是我囝囝至愛，請問那兒買英文版，我只找到多啦A夢學英文

ChiChiPaPa

Simoomhot,

日本有得賣，書名叫Эьりパモ Doraemon-Gadget cat from the future。在香港，我相信可以去Sogo的書店買。如果在網上買，就可以去amazon.co.jp買。你所講的多啦A夢學英文，其實是中英對照版。

Toffeeli,

我囡囡都有學鋼琴。我希望培養她對音樂的興趣，不是為了考級，所以我有和她的老師討論琴書的選擇，以提高她的興趣為首要考慮，所以她學的曲會包括電影或其它流行的樂曲。你果招，我用不到，因為我囡囡有個超級fans，無論她彈得如何，這個超級fans都會大力拍掌。這個超級fans就是她兩歲的弟弟。

CTCM,

我都要學如何有效親子閱讀。我以為最好先要知道一些有關閱讀的理論，避免只是try and error。參加一些親子閱讀的Seminar會很有用。不同stages:(1)Modelled Reading, (2)Shared Reading, (3)Guided Reading and (4) Independent Reading有不同的techniques。以下的網頁會有些參考價值:

http://www.myread.org/index.htm

http://www.sedl.org/reading/topics.html

圖畫其實很重要，你只要選適合的書。以下一段是我extract from一份seminar materials:

"Does the Picture Help?

Allow your child time to look at the pictures. Early reading books use strong picture cues to help readers. With books where there is little print, the story is often told or enhanced by the illustrations. reading is about gaining meaning from the whole book; both print and pictures."

小孩被圖畫吸引，要知道故事的結局，自然會看相關的文字。