反思教改

judy

現在之教改，己將很多自主權還給學校，學校可申請政府的基金，學校發展津貼並沒有指定用途，新增津貼如何應用全憑校長決定，給學校自行决定，不是比官僚指派更好嗎？真係唔明的教師嘈咩？

hkchina2000

hrsccky, 多謝你既意見.  

我既孩子還很小, 現在還難以判斷他們將來是哪一類的學生.

其實我之前所講的"因才施教", 係一句冠冕堂皇的說話, 講白了, 就是不想我的小朋友與某些壞學生同一班.  我同意, 孩子與生驅來是一張白紙, 將來是好是壞, 全由社會寫上去.  有些家長, 礙於家庭條件, 不去教, 不懂教, 又或者無時間教. 結果孩子就學壞了.  學生是絕對有好壞之分的.  

我昨天下午到過廣福道一間網吧, 在閣樓裡有約20台電腦供客人上網, 我見到有5個穿著校服的學生(約11, 12歲)在打機, 食煙, 睇成人網, 高聲講粗口.  講真句, 我真係唔願意讓我的小朋友同佢地一班.  因為我覺得佢地係壞學生, 我睇唔起今日的佢地, 唔想我d小朋友同佢地做朋友.

如何能做到不和他們一班呢?  如果大抽獎, 佢入區內某間名校的機會與我相同.  但入得DSS or PS 的, 多數家長是有決心想個小朋友學好, 大家有著共同目標, 津校, 尤其是近屋村果d, 有好多新移民, 好多家長教子女的方法我不認同. 我知道好多家長或者會話我歧視, 不過, 對唔住, 呢個真係我既感覺.

hkchina2000

....變得差了，離我們“理想中的孩子”遠了，不是孩子的錯，是我們大人....


是誰的錯, 我不想知道, 我只知道不是我的錯, 他們此刻是壞學生, 我不願意我的孩子與他們做朋友.  我先前已經表明了, 我只是一個自私的家長, 我相信帶得個仔填靚表, 上面試班, 父母一齊著靚衫趕去interview, 多數都係有心想教好個仔的. 由此推斷, 有自選學生權的 DSS or PS 所收的學生, 家長都係有共同為孩子好的共同理念的.

hrsccky 寫道:

hkchina2000 寫道:
如果我個仔係好學生, ......


我想你的兒子一定是個好學生，每一個孩子都是好學生。變得差了，離我們“理想中的孩子”遠了，不是孩子的錯，是我們大人處於很多的擔心而做出很多扭曲、揠苗助長、填鴨的舉動，最後導致他們的美好一天天、一次次被磨滅。可能，我們的經歷就是這樣，所以認爲教育本來就是這樣。父母施在我們身上的權威，我們就再一次施在孩子身上，甚至加大力度，加多控制。我所說的“恨”，就是這個意思，可能我們中國人很忌諱這個字，但就虛僞地加上“恨鐵不成鋼”，“恨子不爭氣”，.......

hrsccky

G-Ma 寫道:
WYmom,

外國實行就近入學是較容易, 因為地方大, 家長及小朋友亦花不來每天好幾小時車程去心儀學校上課, 所以一般都選擇附近的學校.  但香港地方小, 交通方便, 所以形成無論多遠, 家長都好堅持送小朋友去最心儀的學校.

當成功的標準單一化，難免大家會擠在一條起跑

WYmom

hkchina2000 寫道:
hrsccky, 多謝你既意見.  

我既孩子還很小, 現在還難以判斷他們將來是哪一類的學生.

其實我之前所講的"因才施教", 係一句冠冕堂皇的說話, 講白了, 就是不想我的小朋友與某些壞學生同一班.  我同意, 孩子與生驅來是一張白紙, 將來是好是壞, 全由社會寫上去.  有些家長, 礙於家庭條件, 不去教, 不懂教, 又或者無時間教. 結果孩子就學壞了.  學生是絕對有好壞之分的.  

我昨天下午到過廣福道一間網吧, 在閣樓裡有約20台電腦供客人上網, 我見到有5個穿著校服的學生(約11, 12歲)在打機, 食煙, 睇成人網, 高聲講粗口.  講真句, 我真係唔願意讓我的小朋友同佢地一班.  因為我覺得佢地係壞學生, 我睇唔起今日的佢地, 唔想我d小朋友同佢地做朋友.

如何能做到不和他們一班呢?  如果大抽獎, 佢入區內某間名校的機會與我相同.  但入得DSS or PS 的, 多數家長是有決心想個小朋友學好, 大家有著共同目標, 津校, 尤其是近屋村果d, 有好多新移民, 好多家長教子女的方法我不認同. 我知道好多家長或者會話我歧視, 不過, 對唔住, 呢個真係我既感覺.

Yes, particularly in HK, as it is too small with too many people, we can always see everywhere a lot of uneducated people speaking foul languages, smoking, gambling in front of the kids. Kids are innocent, yet they will copy those bad behaviour from their parents and peers, it is really difficult to avoid.  So what we can do is to send our kids to better quality schools which may charge higher fees.  Under lucky draw, it is difficult to ensure quality.

hrsccky

hkchina2000 寫道:
hrsccky, 多謝你既意見.  

我既孩子還很小, 現在還難以判斷他們將來是哪一類的學生.

其實我之前所講的"因才施教", 係一句冠冕堂皇的說話, 講白了, 就是不想我的小朋友與某些壞學生同一班.  我同意, 孩子與生驅來是一張白紙, 將來是好是壞, 全由社會寫上去.  有些家長, 礙於家庭條件, 不去教, 不懂教, 又或者無時間教. 結果孩子就學壞了.  學生是絕對有好壞之分的.  

我昨天下午到過廣福道一間網吧, 在閣樓裡有約20台電腦供客人上網, 我見到有5個穿著校服的學生(約11, 12歲)在打機, 食煙, 睇成人網, 高聲講粗口.  講真句, 我真係唔願意讓我的小朋友同佢地一班.  因為我覺得佢地係壞學生, 我睇唔起今日的佢地, 唔想我d小朋友同佢地做朋友.

如何能做到不和他們一班呢?  如果大抽獎, 佢入區內某間名校的機會與我相同.  但入得DSS or PS 的, 多數家長是有決心想個小朋友學好, 大家有著共同目標, 津校, 尤其是近屋村果d, 有好多新移民, 好多家長教子女的方法我不認同. 我知道好多家長或者會話我歧視, 不過, 對唔住, 呢個真係我既感覺.

首先，我不認同你說的小朋友生來是白板。我不知道用怎樣的詞才可以準確的形容他們，而且我也不能否認孩子出世之前，懷胎期間母親的生活、情感、心理...對孩子的影響。但，就知道，
每個孩子對周圍都充滿好奇，
每個孩子餓了、累了、飽了都會向外界宣告（以他們的方式），每個孩子都能學會做、爬、行（但時間、順序都可能不一樣），每個孩子都有學會説話的興趣，而且他們都會了
當然我說的是大多數發育正常的孩子。當初，大多數的母親也對應的很好。我們認真觀察他們，猜測他們，體貼他們也諒解他們。
但，越長大越不堪設想，孩子學習的障礙越設越多，越來越高。跨不過去的孩子自覺是笨蛋，更加厭學；跨得過去的自以爲優秀。我們習慣不斷灌輸給孩子各種知識，但誰也沒有學會真正了解自己，興趣何在，能力何在，如何處理人生，如何面對社會。
似乎嬰兒比我們更知道要什

mattsmum

學習的能力與生俱來, 是本能。

人類有學校體系不過區區200年，教育成為「專業」的歷史更短。為什麼我們相信政府草擬的課程是我們孩子未來需要的知識? 為什麼我們相信現行體制考試失敗的學生不能有出色的人生? 為什麼在長年浸淫於學校的過程中,機智、靈敏、充滿活力的兒童會變得信心盡失和失去探究能力?

candy1982

[quote]
hkchina2000 寫道:


我既孩子還很小, 現在還難以判斷他們將來是哪一類的學生.

其實我之前所講的"因才施教", 係一句冠冕堂皇的說話, 講白了, 就是不想我的小朋友與某些壞學生同一班.  我同意, 孩子與生驅來是一張白紙, 將來是好是壞, 全由社會寫上去.  有些家長, 礙於家庭條件, 不去教, 不懂教, 又或者無時間教. 結果孩子就學壞了.  學生是絕對有好壞之分的.  

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以上留言令我反思：


我家有兩兄妹，「資」與「質」不同，單是功課，已令人疲於奔命。

同一班房有這麼多不同「資」與「質」的學生，他們的家長、家庭教育、社會影響等又這麼多元化，
究竟老師是否會因此而要「精神」分裂、「人格」分裂，以滿足所有人的不同要求呢？

「教育」是否只是教師的職責呢？為父母者都說要給「最好的」給子女，但為甚麼又會講一套做一套呢？

candy1982

hkchina2000寫：

是誰的錯, 我不想知道, 我只知道不是我的錯, 他們此刻是壞學生, 我不願意我的孩子與他們做朋友. 我先前已經表明了, 我只是一個自私的家長, 我相信帶得個仔填靚表, 上面試班, 父母一齊著靚衫趕去interview, 多數都係有心想教好個仔的. 由此推斷, 有自選學生權的 DSS or PS 所收的學生, 家長都係有共同為孩子好的共同理念的.

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是的，你真的很為孩子設想。

但父母有共同理念，不等如有一模一樣的孩子，就如名校也有壞份子般。

將名校教師調遷到 band 2 或 band 3 學校 ，就會教出全部 「band 1」或好學生嗎？

candy1982

hrsccky 寫：

當成功的標準單一化，難免大家會擠在一條起跑

G-Ma

hkchina2000,

"學壞容易學好難", "近朱者赤, 近墨者黑"是絕對正確.

我從前為方便原固也送過小女到家附近的幼兒園, 當中當然任何階層的人都有, 包括新移民.  在N.1及k.1時都沒有問題, 可能她年紀還小. 但到k.1 下學期及k.2上學期, 情況就開始壞, 有時會說一些好粗俗的說話, 神態動靜都變得好粗魯及市井, 自問我們夫婦二人都好注重身教, 很少在她面前說粗俗話.  經調查後發覺她在校常與一新移民女孩玩耍, 大部份壞習慣都是模仿她的.  有一天放學我聽到她們在說"我輪姦你", 嚇得我馬上替她轉校.  情況才好轉了.

所以我選小學都選了直資, 因為我好同意你的說法, 家長們應該都是有心教好小朋友, 差不到那裡去.  我真不願再搏一次.

hkchina2000 寫道:
hrsccky, 多謝你既意見.  

我既孩子還很小, 現在還難以判斷他們將來是哪一類的學生.

其實我之前所講的"因才施教", 係一句冠冕堂皇的說話, 講白了, 就是不想我的小朋友與某些壞學生同一班.  我同意, 孩子與生驅來是一張白紙, 將來是好是壞, 全由社會寫上去.  有些家長, 礙於家庭條件, 不去教, 不懂教, 又或者無時間教. 結果孩子就學壞了.  學生是絕對有好壞之分的.  

我昨天下午到過廣福道一間網吧, 在閣樓裡有約20台電腦供客人上網, 我見到有5個穿著校服的學生(約11, 12歲)在打機, 食煙, 睇成人網, 高聲講粗口.  講真句, 我真係唔願意讓我的小朋友同佢地一班.  因為我覺得佢地係壞學生, 我睇唔起今日的佢地, 唔想我d小朋友同佢地做朋友.

如何能做到不和他們一班呢?  如果大抽獎, 佢入區內某間名校的機會與我相同.  但入得DSS or PS 的, 多數家長是有決心想個小朋友學好, 大家有著共同目標, 津校, 尤其是近屋村果d, 有好多新移民, 好多家長教子女的方法我不認同. 我知道好多家長或者會話我歧視, 不過, 對唔住, 呢個真係我既感覺.

G-Ma

Y2KChild,

我都認為在課堂上做分組性的功課及個人presentation是最適合的評分制度, 不過都未必可以完全免除有家長參與的可能性, 可能家長會先把搜集好或寫好的資料讓小朋友帶回學校"扮"在堂上做的.  怪只怪家長們都太著眼於分數, 而忽略了學習的目的.  反觀外國人的觀念就讓小朋友自由發揮, 很少參與.

[quote]
Y2KChild 寫道:

Therefore, if a school wants to reduce the examination pressure of students as well as to know the real capability or I prefer to use the word "progress" of the students, it may consider to have some courseworks (not testing) for the students to do during the class period which contributes to a certain percentage of the students' overall results.

hrsccky

G-Ma 寫道:
hkchina2000,

"學壞容易學好難", "近朱者赤, 近墨者黑"是絕對正確.

我從前為方便原固也送過小女到家附近的幼兒園, 當中當然任何階層的人都有, 包括新移民.  在N.1及k.1時都沒有問題, 可能她年紀還小. 但到k.1 下學期及k.2上學期, 情況就開始壞, 有時會說一些好粗俗的說話, 神態動靜都變得好粗魯及市井, 自問我們夫婦二人都好注重身教, 很少在她面前說粗俗話.  經調查後發覺她在校常與一新移民女孩玩耍, 大部份壞習慣都是模仿她的.  有一天放學我聽到她們在說"我輪姦你", 嚇得我馬上替她轉校.  情況才好轉了.

所以我選小學都選了直資, 因為我好同意你的說法, 家長們應該都是有心教好小朋友, 差不到那裡去.  我真不願再搏一次.

沒有小朋友是“墨”，如果所說的“墨”不只是顔色的一種，或繪畫用品的話。小朋友是五顔六色的，但沒有一個應被我們大人標簽為醜陋和

hrsccky

孩子們這幾天考試，他們說考試最好了，因爲不用上課，很多時間玩。溫習也不錯，至少回家的功課幾乎沒有。我說，祝你們玩的開心，輸了不要緊，哪怕得零分呢。他們就是這樣快樂的去做遊戲了。
以前，我會加上兩句：知道自己哪裏不會，繼續努力就行了。但現在的我就不會說了，我信任孩子。他們對要學的東西有興趣時，你想阻止他們都很難；而沒興趣時，再多的説教、嘮叨也是徒勞，甚至令他們厭學，因爲那時的學習是為了媽媽，為了分數。再有，人孰能無錯，但當這些錯誤是自己的，就比較願意從錯誤中學習。一次的成功與否並不那

WYmom

[quote]
hrsccky 寫道:
沒有小朋友是“墨”，如果所說的“墨”不只是顔色的一種，或繪畫用品的話。小朋友是五顔六色的，但沒有一個應被我們大人標簽為醜陋和

G-Ma

hrsccky,

是, 我也認為孩子們在說這些粗話時是不知道什麼意思, 亦是無心之失, 只是鬧著玩, 模仿大人.  孩子的世界仍然是天真, 純潔的.  但當她們這些鬧著玩的說話, 說得多了成為習慣, 不論在任何場合都用這種態度對人, 人們會怎樣看這孩子呢? 我曾經用過很多方法去糾正她的態度及說話用詞, 亦有很用心的把不應該說的粗話解釋給她知道. 不過我發現我糾正得慢, 她卻吸收(壞方面)得很快, 我這邊教會她這兩個字不可以說, 她那邊已學會了十個新的.  她每天在校8 小時以上(全日制), 我對她的時間只有放工後的3至4小時, 心裡鬥爭了很久還是決定轉校.  作為父母誰都希望給最好的給子女, 除了物質上, 人格培養更為重要, 這點我一點也不會放鬆, 說我過度反應也好, 說我過度緊張也好, 我實在不願冒這個險.

judy

Hey, hrsccky, with all these high-flying theories and wordings, go back to practicality, why you choose CKY? Or should the free local schools in the public estate be better for you as per your belief?

WYmom,

我試吓答你，接招：

當成功的標準單一化，難免大家會擠在一條起跑