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教育王國 討論區 教育講場 校園暴力
樓主: stillgood20
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校園暴力 [複製鏈接]

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2386
61#
發表於 25-3-28 14:59 |只看該作者
twobirds 發表於 25-3-28 12:48
可見該匿名者非學校學生,  有咩真正"動機"真係冇人知, 不願置評.

不過, 令社會及學校關注及討論校園欺凌 ...
好像匿名者有showed 聖保羅學生証比記者看

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4919
62#
發表於 25-3-28 17:00 |只看該作者
本帖最後由 天外之人 於 25-3-28 17:00 編輯
TAIOU4 發表於 25-3-28 11:35
你唔同意都好
但現實正是如此
台灣活生生表現畀你睇 (識睇一定睇留言)

有啲欺凌,好多人估唔到可以做到好高質,唔一定係暴力才會叫欺凌,因為精英嘛,可以做到假手於人呢樣野,呢啲喺直資或所謂名校反而仲多,所以我衹會講咩學校都會有機會遇到這樣的孩子.

不過你係所講冇錯,孩子會欺凌他人,都係家長既家教做成.

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10871
63#
發表於 25-3-28 17:03 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-28 11:27
用老一輩傳統思想定規矩要人執行
對年青人係冇可能Work的
結局會變成對著權力者時就是個人
老?唔老?有d係邏輯/因果。有定律。

善悪到头,終有報。
做父母,做教育…
要考量!

Rank: 6Rank: 6


7925
64#
發表於 25-3-28 17:08 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 25-3-28 17:09 編輯
stillgood20 發表於 25-3-28 17:03
老?唔老?有d係邏輯/因果。有定律。

善悪到头,終有報。

Writing

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10871
65#
發表於 25-3-28 17:12 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-28 17:08
因為細個畀人玩過
久病成醫
所以依家好有經驗咁教自己細路應對
記得只教防御,不教攻击。
我理解,攻击只是花時間,找自己麻烦。

聪明反被聪明误而已。

Rank: 6Rank: 6


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66#
發表於 25-3-28 17:16 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 25-3-28 17:30 編輯
stillgood20 發表於 25-3-28 17:12
記得只教防御,不教攻击。
我理解,攻击只是花時間,找自己麻烦。

唔好咁心急
因同時答緊另一個Post
答錯了尼尼度
Del o左仲打緊個回覆

你回覆的Topic中我是問你:
你講你學心理學
唔知有冇乜好主意去教導好佢o地?
定只係覺得尼D係學校責任唔關家長事?

但你覆o左D唔知乜畀我
我唔係好理解你o既答案

又咁講
概然你話自己識心理學
其實你都可以用你所學去幫人



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67#
發表於 25-3-29 09:39 |只看該作者
天外之人 發表於 25-3-28 09:59
直資 / 高Banding學校唔係冇人打架
而係入得去o既大都有家教
尼個係資本主意分開不同階層o既最有效率o既方 ...
學校也是社会的缩影!
同学出现的欺凌。
恃强凌弱行为。

家长身處在社会,工作,生活之中,
可有發現。

一一一一

曾有心理学家分析Trump 個性。
跟他童年時,他爸爸对待經歷,産生心理狀態。

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10871
68#
發表於 25-3-29 09:46 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-28 17:16
唔好咁心急
因同時答緊另一個Post
答錯了尼尼度
TAIOU4 發表於 25-3-28 17:08 因為細個畀人玩過
久病成醫
所以依家好有經驗咁教自己細路應對

記得只教防御,不教攻击。
我理解,攻击只是花時間,找自己麻烦。

聪明反被聪明误而已。


一一一一一

有什么回應!

Rank: 6Rank: 6


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69#
發表於 25-3-29 10:09 |只看該作者
stillgood20 發表於 25-3-29 09:46
TAIOU4 發表於 25-3-28 17:08 因為細個畀人玩過
久病成醫
所以依家好有經驗咁教自己細路應對
其實你內心想法真係乎之欲出
根本已不需要再和你討論了

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10871
70#
發表於 25-3-29 10:11 |只看該作者
TAIOU4 發表於 25-3-29 10:09
其實你內心想法真係乎之欲出
根本已不需要再和你討論了
你的回复,有点怪?

要退出?

Rank: 5Rank: 5


1728
71#
發表於 25-3-29 13:02 |只看該作者
本帖最後由 加樂爹 於 25-3-29 13:04 編輯

各位家長,吵得熱烘烘的。。。
拉開小小,其實唔好把所認為"理所當然",推到極至。

TAIOU說的,都是一種給多一次機會,多一份理解。。。。
小學有個同學,處理情緒不穩,已有幾次以拋椅子向同學的表現
我想。。。家長聽到學生輕生,就只會跟着說壓力大,要理解,教育制度太不行了。
拋椅子,欺凌,分黨,打鬥,是什麼?

另一方面,我相信有些人是天生邪惡,總想着要人受苦,無可救藥!
用人不犯我,我不犯人是行不通的。

若說學校是一個小社會,所以基本讓學生在無欺寧環境下學習是基本的。
老師/校長理應要明白自己責任,才配得上維持學校教育的原則。
除此以外,那些奇奇怪怪的思想,什麼校譽。。。就是雜項因素。
或者,整個香港人都是這個生活文化,見到吃力不討好,就編說理由不去做。

有什麼觀眾,就有什麼作者,這是同一道理。

很多事情不能只以"道德"去批判。
"道德綁架" 呢個詞正好幫我們說明了情況。

當然,身到感受,伸張公理,特別是對個人,家長氣忿是必然的。
"哪吒2"--申公豹老爸,每天都約束自己勤於修練,早日成仙,確實是踏踏實實。
那知被無量仙翁叮上了,以考驗哪吒能力,藉哪吒手,把他搞掂了。

社會就是這樣,你說做人是不去攻,只係默默做好本份。。。
那或者是未有互聯網絡的社會,社會不發達,學生整日,不看電視,不打機,沒多余零用錢,日出而作,日入而息的簡僕生活。

在現代的社會上,家長與學校,有家校合作,亦有互相對立而。
包容是雙方溝通的原則,理解溝通是途徑。
TAIOU說的什麼政冶尖刀,我想大既是這個道理。
全部放在桌上不好說,說不清,偏頗唔導,別有用心---以前都領教過了
家長不代表孩子去理清嗎,要怎樣做,既要了解溝通解決,但潛在對立面。

我會先整理情緒,告訴自己學校老師是善意,不會無原無故把孩子釘到刀位上。
先了解什麼地方自已看漏,才把所想"感受"去讓老師明白。
同一個行為,背後原因各有不同。

理性思考,感性表達,溝通。
除非孩子叻仔或無異常位,否則做家長要做的真是很多。

最後,我想講上面既思考,真係關乎用"道德"解決,係好小。
道德是否由周公制禮作樂開始嗎?

















































點評

TAIOU4    發表於 25-3-29 14:28

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10871
72#
發表於 25-3-29 14:43 |只看該作者
加樂爹 發表於 25-3-29 13:02
各位家長,吵得熱烘烘的。。。
拉開小小,其實唔好把所認為"理所當然",推到極至。
謝謝你的参与。
同一题目,可以有各自不同意見。

多思考,才找到解决方法。

用<道德﹥是一个觀点。
<心理﹥也是一个观点。

一一一一

避而不談 vs  道德绑架。

也不是理想態度。


Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10871
73#
發表於 25-3-30 07:19 |只看該作者
本帖最後由 stillgood20 於 25-3-30 07:23 編輯
加樂爹 發表於 25-3-29 13:02
各位家長,吵得熱烘烘的。。。
拉開小小,其實唔好把所認為"理所當然",推到極至。

﹤周公…道德>
道德/心理是人的本質。

近半年,看了不少视频,有关,
周易(易經),夏商周,八卦/二進制,

十七世纪德国数学家,发现二進制,跟計算器(電腦)。
也是見到易經八卦资料,才確認的。

周朝/周文王是華厦文化的一个重要轉捩點。
一一一一一

講返暴力和欺凌。
那是動物性的表现。

用武力去解决問题。

明明,返学,是去学文化教養。

不解?
無語!



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10871
74#
發表於 25-3-30 09:28 |只看該作者



总结**

暴力/欺凌行为的根源是复杂的心理与社会互动结果。

**有效预防需多方协作**:

个人心理建设是基础,家庭和学校的早期干预是关键,社会法律与文化环境的净化是保障。通过系统性措施(如心理辅导、法治教育、技术支持),可逐步减少欺凌事件,构建安全友善的成长环境。



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1728
75#
發表於 25-3-30 10:45 |只看該作者
回覆 stillgood20 的帖子

很對
正是我想講,不能用道德低落去批判。
道德不是一個實體守則去柜架行為。
現代社會發展到用多角度去看事情。

所以辦教育的人,在學校內不能像古人用一把尺去教育學生。
或者,要教既並不單是道德。
由同理心,調轉位置想,理想主義誘因。。。

或者,教育係返回到服務社會的進步及穩定社會秩序的基本目的。
上面學校是否可以做到?

或是同學間關係,好似天龍八部,星宿老怪既同門---你死我亡,成續為先既關係?

教育是什麼?想到這裡,已超出我能力。

不過,既然教導學生,由以住有清晰道德柜架去依從,到現在什麼都變得無形化。
這更加講究是老師,學校既質素-----無形化,不代表含糊化

辦學團體是否都明白什麼是學生性格發展?
是否無為而冶?多一事不如少一事?
這些深奧課題,不是擺上社會公審就清楚。

但辦學團體,教育署,是否責無旁貸,不對學校有個嚴緊追查!
當然,他們本身是否有足夠了解,又是另一個問題。

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


10871
76#
發表於 25-3-30 15:46 |只看該作者
本帖最後由 stillgood20 於 25-3-30 15:47 編輯
加樂爹 發表於 25-3-30 10:45
回覆 stillgood20 的帖子

很對

<所以辦教育的人,在學校內不能像古人用一把尺去教育學生。﹥

一一一一一一

兩三天前,看过一个视频。

是美国一些知名大学教授開硏討會。

其中,一名女教授分享他的意见:

她分析了DeepSeek二百名主要工作人員的来源。
發现有超过一百名人員的学歷和工作經歷。
是完完全全是中国内地培育出来。

女教授驚嘆,中国人才的建構,並不是他們的想象(框框)。

-如閣下說: 一把尺!!??

一一一一一

學校為培育人才,制定了一把尺。

而,不知道???
学校体制,学生学習…
原来,只是在這把尺的刻度上,
找位置!!!




Rank: 5Rank: 5


1728
77#
發表於 25-3-31 08:42 |只看該作者
stillgood20 發表於 25-3-30 15:46
女教授驚嘆,中国人才的建構,並不是他們的想象(框框)
你有沒有原文, 她的"想象中國人"是怎樣的人才?

可能佢意思只係講點解Deepseek 可以另僻路徑去程式AI.
她並不是讚中國的教育制度優越.


甚至, 佢本身好自傲自己果套教肓, 根本覺得中國果套係死堆爛切.
在前題下自己仍然係優越.之下, 但卻比你超前, 肯定教育上係有D missing pieces 未做得好.


所以女教授講既, 可能都係空話.


西方教育對開放思想柜柜仍較好, Missing piece...好老土既答案可能係:


用心 /  團體氛圍 / 狗急跳牆....






Rank: 5Rank: 5


1728
78#
發表於 25-3-31 08:59 |只看該作者
本帖最後由 加樂爹 於 25-3-31 09:00 編輯

回覆 stillgood20 的帖子

在這個帖文, 開多個角度.

點去理解內捲?
持正面或負面去看?
單是企業間你死我活的關係?

我想, 當呢個女教授明白企業在perfect competition 跟 內捲在本質上的分別後, 才會明白 missing piece 是什麼.

所以, 我覺得far away, 佢9成講既柜柜係空話.



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10871
79#
發表於 25-3-31 13:21 |只看該作者
加樂爹 發表於 25-3-31 08:42
你有沒有原文, 她的"想象中國人"是怎樣的人才?

可能佢意思只係講點解Deepseek 可以另僻路徑去程式AI.
抱歉,那视频是随机,找不到記錄。内容並不重要。我想女教授,想說: we are not the only one elite source, as before.

教育: 大家努力向上,各展所長。


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10871
80#
發表於 25-4-2 09:18 |只看該作者
本帖最後由 stillgood20 於 25-4-2 09:35 編輯

https://youtube.com/shorts/oOX32hvx_3s?si=Q4U8-u6gbQ-ZAced

分享一小段: ﹤春泥>

唐彦谦﹤春雨﹥一詩:

庾郎盤馬地,卻怕有春泥

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