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英文水平要求!
應該主要是睇家長怎樣看待「英文」學習背後的意義、重要性。
~有人會係EFL, 有人係ESL, 就算家長係土生土長香港人, 有些家庭/小朋友都係全英語的環境長大,這些小朋友根本唔會出現小學用英語溝通唔到既問題!
~有些家長可能會為左考小
~另外,唔同性質的學校英語要求唔同,eg. 全中>全英>IS
~宏觀@其實應該最主要係而家教育制度、社會的進步、競爭性、教養的改革(eg. 早教、語言學習等)、英語的普及性,比起我們當年,已不能同日而語!微觀@資源、教材、父母相對肯付出係小朋友的時間、教養的方法等亦大不同
~看似小朋友在教養下學習成長,不如說父母在教養孩子中,重新學習,把「自己」看得更清楚,與小朋友同步學習,才能幫助小朋友有效學習!
~語言學習@黃金期是0-6歲,最佳時間@0-3歲!語境、生活化、趣味性、language partner是關鍵!但學習最終的終點是學已至用!不為考試,不為他人!如果學完用唔到,可能要思考幾個問題
~學習時間
~學左啲咩
~學習方法有無問題
~家長多檢討多了解多體驗,合適自己小朋友的方法,沒有一定的方程式!不用羡慕他人!亦不用汗顏!想清楚心目中自己想小朋友成為一個「怎麼樣」的人,了解多一些小朋友的性格、偏好、興趣、強弱項,會更有效幫助「他」學習成長!多元學習+愉快學習>應用於生活之中!
(我地家長都係英文有限公司,工人出世用到23個月,18個月上過幾個月playgroup /Preschool class, 小朋友first language 係英文, 而家+26個月同時應用到三個語言!家長有時間、有心機,可以做到好多野!)
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