本帖最後由 eviepa 於 18-10-10 00:20 編輯
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以下是小弟發表過的故事，全部真人真事，我這個有相當強學習動機的學生，就是被無知的英文老師誤導，才會有這個下場。我英文開始上軌道，是大學畢業後，從舊書堆中尋回中一的reading, The Adventure of Tom Sawyer開始。大學畢業生，可以「紓尊降貴」從讀中一故事書開始，亦是我日後英文程度還可以應付工作需要的理由。
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故事一：
讀中四時，我的垃圾中文中史老師講到自己也讀過世界歷史，這件不學無術的廢物說：「拿破崙革命我夠讀過咯，Are you know?」
課後，兩個班內的高材生大笑，認為老師犯了兩個低級錯誤。拿破崙那有搞過革命？連Are you know? 都講得出，他的英文都真的是差勁得很。
拿破崙沒有搞過革命，我知。但「Are you know?」錯在那裡，我卻不知。經同學解釋過，我才知道，「Do you know?」才對。
故事二：
同樣是中四，有一次，英文老師派發作文後，對我們說：「你們很多人都以為過去式要加個was或是were，例如：
He plays football. 轉中過去式會寫成 He was played football. 這是錯的。正確是 He played football.」
我恍然大悟，從此懂了。
故事三：
我讀中五時，二姊重考中五，她第一次考會考，英文是F級。我將故事一、故事二學到的教她，她從此也懂了。
故事四：
會考放榜，未拿到成績單時已經聽校長說今年我們英文科100%合 格。
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我這個升中試時代的學生，打從小一起，英語課八九成時間都是文法教育，回家做功課也是以文法為主。從小一至中四，不知用了多少課時，不知用了多少苦功在文法上，但為何像故事一、故事二的低級文法還是不懂？
是小弟太差勁嗎？當然不是，我中四時中文不錯，數學是文科班前列份子，常識量更有可能是全級第一，自小一以來上課都是專心一致，亦肯聽從老師指導。但無論我怎努力，文法總是差勁。這肯定不是我的錯，而是整個英文教育出了嚴重問題。
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我讀的中學，未算是名校，但畢竟是區內成績最好的一間學校，學生普遍有相當實力。但中四時He was played football可以當作common mistake地去講解，可見很多學習動機非常強的同學，專注文法多年，文法還是糟透了的。
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讀私校的，如我二姊，考過會考仍可以未懂故事一、故事的低級文法！
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發表於 18-10-9 20:38
我就久不久會寫啲詩詞喺信度，原來對牛彈琴 
但不妨礙佢養妻活兒。
同時要佢讀好英文， 因為學校可以轉讀IGCSE, 但要成績好先可以撰， 我仍然考慮中。
