全港排名次第，呈分試是公平嗎？

Doray

冇錯，應該多元一啲俾家長選擇，各適其式.
Shares fr 張堅庭[明報]

教育議題實際上是一個政治議題，家長們必要明白而且不要害怕被標籤為搞政治，當四分一的稅收用在教育上，納稅人的不同意見就變得非常政治，而教育也是家庭的第一要務，孩子是當然的受益人，我們當然不會坐以待斃成為受害者。教育局長先天是政治人物以滿足雙方的需求，是真正的求穩，現在局面破碎，因為在上的只求風雨而不求穩，我們只能坐定定，唔好畀人拋落船。

這次和大家介紹世界各地的教育工作者有什麼新意，讓各位參考。這裏介紹世界各地6間不同學校，如何因應自己、因應未來而各自精彩。

水上浮場 Makoko

尼日利亞的水上浮場Makoko，這間水上學校可容納100名學生，由國際級設計師設計，建設便宜快捷，混齡班房、基本設施班房、遊樂場地、廁所均有，設計彈性，可因應生育繁衍的非洲，盡早協助孩子以知識脫貧。

讓學生自由選課的 Orestad Gymnasium

Orestad Gymnasium 為丹麥的開放式教育體育館，學生上堂時自由選課，香港人一聽開放式必定以為是廚房。但丹麥這家高中有一個有玻璃外牆的體育館，可以容納超過1100名學生花上一半時間在這裏學習。校長要學生有和外面連接的感覺，課程設計也不是我們想像的文理分科，同學可按自己的興趣組合，共同做研究解決問題，而題材必定要緊扣社會，校長說未來趨勢就是教育融合社會需求，而非得高分數。

彈性學習的大視野中學

Big Picture Learning School 這間位於美國羅德島的大視野中學，要求學生入學時已知道自己興趣，完全開放的空間，老師就是師傅，興趣可以隨時改變，類似舊式的工業中學，但更有彈性，課程由法律到飛機工程都有。

無性別標籤幼兒園

無性別標籤幼園學平等博愛 Egalia Pre-School 瑞典的無性別標籤幼兒園，不論男女，不分性別，沒有She or He ，只有名稱，教育孩子以平等對待你我，做一個世界公民，不分宗教、膚色的區別，自由平等博愛，可能會被人標籤為瑞典左膠。

顛覆教育模式的 AltSchool

我先前已在此介紹過，可以說是急不及待把4 至14 歲學生投入最新科技知識和應用中，細細個就要用3D 技術製造玩具及自用物品，也是混合（齡）班，舉例你是三年級生可以上二年級的數學或四年級的英語課，家長反應熱烈，現在開始推廣到全世界去。

社區會堂變社區學校

NGO 學校課餘變社區會堂Sra Pou Vocational School 高棉的社區學校，由 NGO 的設計師設計，由學生及社區人士一起建造，學校容納不同年歲的學生，由 NGO 派出老師任教，學校不上課時會變作社區會堂， 舉辦社區活動， 包括小型買賣。1

Doray

今天續說世界教學新潮流，了解先進國家如何看待教育與實際社會需要。
希望讀者與上期連續看，有了基本概念，就不要被 TSA 弄得頭昏腦脹，心裏的底氣也厚一些，不要往死要考得好成績的思維去。

P-TECH 高中（紐約市）這是 IBM 設計的「STEM（數理科技課程）優化版」課程，培養職場缺乏的科技員工，是六年的一條龍訓練，不像 IVE 唔鹹唔淡，畢業後可以立時投身職場。老師是科技職場人士，以師傅帶徒弟的精神傳授知識，包括待人接物和適應市場變化，因此幾乎沒有考試。同學畢業就已經得到社區學院（紐約市科技學院）的副學位，要繼續進修，學分可累積完成大學教育。

你想想我們花在考試補習的社會成本，如果轉換到這種科技先修學院，會如何補充社會不足。這個似足以前「學師仔」的傳藝手法，在美國方興未艾，在德國則十分成熟，而以色列實行教育與企業需求的配對，成功把沙漠之國變作花城，輸出世界。這種職業專科（科技、電腦工程）值得學習。

Steve Jobs School 喬布斯學校（荷蘭）以蘋果教主命名的學校，壓根兒不把傳統學校放在眼裏，老師給每個學生一個屬於自己的發展計劃書，每六周由老師評家長估。老師以「coach」自稱，Coach 不可直接譯作「教練」，應類似生命導師，由4 至12 年級，肯定每個人的計劃發展不一樣，按人施教，每人有自己的 Apps，天文地理盡在其中。

Brightworks School（三藩市）鼓勵小孩子自小面對不同的挑戰，學習面對危險，例如玩火，拆走廚房用具去研究；尤其重視創意，美術、話劇，培養他們顛覆舊有思想，座右銘似乎是「創造從破壞開始」。

Carpe Diem Schools（俄亥俄）學校將課室變做辦公室，不同學生有不同Project，也鼓勵學生多元化學習，培養自己的興趣，而學習媒介首選是網上課程，不明白的地方才和老師商量。這所學校成績比很多學校優勝，學習一年有如別校的三年時間。同樣重視學生的多元性格和能力。

Innova Schools（秘魯）在秘魯這發展中國家竟有如此大膽的嘗試。這間學校以網上科技學習為主，老師作輔導，以小組學習，但對自己的文化傳統仍然擁戴。學校設計也別出心裁，全是大師的設計。這個學習理念非常成功，全國已有29 所學校，從幼稚園到11 班，學校收費大約千多港元一個月。看看數學成績，國民數學能力測試總體達標率17%，該校學生則有61%。

Blue School（紐約市）以創意創新為學校理念，二年班到八年班，不論大小，鼓勵從「打爛沙盆璺到豚」開始去理解這世界，不怕破壞規矩，最怕墨守成規，因為網絡社會變化太快，他們必須有相應的學習態度。

Samaschool（三藩市）學校理念是「永不太晚」。訓練職場人士，尤其低收入階層，用最短時間催谷他們的數碼學習能力，有了應用電腦的能力，他們的收入普遍提高三分之一，而且有更多晉升機會。

上述全球最有創意的學校都有一共同特徵，就是認同學生各有特色，按人施教，創意先行，利用科技教授數碼知識。再想想我們的 TSA  多麼不堪，還在爭論操卷是否需要，人家到了火星，我們仍然停留在抬轎上山頂的階段。

hkpapa852

別人的方式, 制度, 不一定適用於本地, 只懂盲目地東施效顰, 最後好大機會事倍功半, 甚至徒勞無功

Doray

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