有冇現時一二年級的家長來講講對現時福小的教學

eva1900

HeyGoole,如此語境，我相信閣下的小朋友需入讀國際學校。老實講，就我觀察現在的福小大部分學生，就算是低小的學生，仍未能做到。

moneydog

我有朋友讀呢兩間小學，王錦輝的英文無論發音等，都比福小好，但可能學術福小較深，但英文一定係王錦輝比較好。

winnietingting

原帖由 moneydog 於 15-11-01 發表
我有朋友讀呢兩間小學，王錦輝的英文無論發音等，都比福小好，但可能學術福小較深，但英文一定係王錦輝比較 ...

〈但英文一定係王錦輝比較好）？？？？

從身邊两位朋友作比較，就下這決定？

moneydog

身邊唔止一兩個朋友，唔鍾意就當我亂講。我又去過陸小，佢哋學生的開放日表演好認真，英文講得好過福小。我無話福小唔好，但唔係你哋講得咁好。唔鍾意勿插。

eva1900

欣賞你勤力找適合的學校，亦明白學校有改善/改革空間，回想當初，我亦是不斷尋找適合自己和小朋友的小學。高校長當年給與我親切的形象，現在徐校長和辨學團體給與我“新的另一頁感受”我校接辦6年，個人是滿意學校，但我亦認為學術是要更上一層樓，因我的小朋友是要直升龍校福中。

eva1900

徐校長雖然上任(不知她正式未),除增聘了富經驗的教職員，亦致力減省教師無謂的工作，個人最欣賞她令我的小孩書不離手

frederickw

想問孩子日常在課堂外是用廣東話抑或英文溝通?

英文課會著重 phonic 嗎?

謝謝.

咪臣

原帖由 moneydog 於 15-11-01 發表
我有朋友讀呢兩間小學，王錦輝的英文無論發音等，都比福小好，但可能學術福小較深，但英文一定係王錦輝比較 ...

我相信一間學校可以提供不止是語景、學識、教養，還有紀律訓練、品德培養。我亦相信福附校風好是一個非常重要嘅因素

HeyGoogle

除語境外，其他方面當然都重要，但既然福附有較佳的英文環境，若子女仍是港式英文的話，家長和學校的要求是否需要再提高?!  或者在香港普遍都不重視發音，但求能講能寫就可以了！

eva1900

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課堂外多小朋友多用廣東話溝通，徐非有小朋友英語强，他哋會突然tune去說英語，我家中個兩個會玩玩吓，突然全英語对答，只要其中一個挑起條筋要講。
學校課程有教phonics,但是不是letterland就冇印象

kingncool

eva1900 發表於 15-11-2 15:05
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課堂外多小朋友多用廣東話溝通，徐非有小朋友英語强，他哋會突然tune去說英語，我 ...

會唔會有D類似每週/每月全校英文日的東西.  即使不能每天也是好的.

eva1900

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每個學校和家長都期望學校可以更進一步，但一定是透過循規漸進，决不會/不應、刀切，亦不應把擔子全交給校方，要問問做家長的我們，可否完全英語，電視全英語台，安排小朋友的活動又是先可以。
另外如果要你的好重視發音，去忽略文法，中文或其他科目，我可以講，我是港式家長，我沒期望小朋友日後去外國生活，要咁地道發音做乜，考試speaking佔10分，多關注其他方面，升學是其他去取分，而我個人是重視書寫能力，一篇好的文章，正確的gramma是不可或缺

今天我選福小，是她提供最基本保障俾我的小朋友，福中。

最後現實是升學，不是單看發音

frederickw

eva1900 發表於 15-11-2 15:05
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課堂外多小朋友多用廣東話溝通，徐非有小朋友英語强，他哋會突然tune去說英語，我 ...

i see! 謝謝你的分享! 你家中有兩個, 是大戶用家. XD


小朋友是否都讀得很開心? 考試壓力大嗎?

eva1900

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放心，這些每間學校也有，其實一、二年級如此全天候和外藉老師相處，大部分小朋友聽、講能。力是沒問題。
最後，祝各位小朋友和家長也找到適合和理想的學校，小朋友將在11月中/尾考試，暫時不會再回應大家。

HeyGoogle

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謝謝分享！
祝你子女考得好成績，加油！

HeyGoogle

福附今年在教學上有否新增的或加強的東西在推行呢?

mayleong

有，初小中文科，由小一起全普教，老師們新編的校本功課，中文課文給予教學重點，試前有評估要求列出，並説會有mock paper 試做。
Mrs Eva ( 署任校長）有心，有理想，也願意聽取家長意見

so9383

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福小請回來的外藉教師來自五湖四海, 有的來自澳洲,英國,美國,加拿大等等.......
英文發音要以那一種為之好???
我個人阿Q點認為, 只要大家聽得明, 能夠溝通到就可以了

學校的語境是一流, 每個學生可以從這個語境中有幾多得著會各有不同,
但可以百分百確定, 讀完福小升讀到任何英中,
都可以輕鬆面對英中的課程

frederickw

原帖由 so9383 於 15-11-15 發表
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福小請回來的外藉教師來自五湖四海, 有的來自澳洲,英國,美國,加拿大等等.......

我估問題不大, 就算國際學校的老師也是來自五湖四海的.

frederickw

我記得校長在 interview 時說過學校要著力提昇學術成績, 但又不會用操練或者加功課的方式, 我很認同. 我好深刻她在 2nd in 第一張 slide 就說不想小孩成為功課奴隸. 講真我當時很感動.

我想知學校大概會是用什麼方法呢? (我記得她有提過用比賽.) 其實小孩到三四甚至五六年級會壓力好大嗎? 有無用家可以告知?