輸在起跑線？

palmchristy

simonwan 發表於 15-10-9 21:26
華德福教育理念系七歲前唔好閲讀。

看來是個強調循序漸進, 不過早催谷的教學理念.

有沒有資料關於接受華德福教育理念學生, 畢業後會怎樣?

annie40

根本沒有「自然發展」這回事，正確說法是按住自然的「生理時鐘」，努力發展。

不少家長誤解了「自然發展」是「濶佬懶理」，「努力裁培」不等同「早教」，必定要早教的是「情商，紀律，好習慣，責任感，正確價值觀」。Academic的瓣數太廣，無論如何早，所授所得依然有限。反而七歲前設定良好品德教育，日後功力漸現。

Yanamami

MrBeast 發表於 15-10-9 13:01
唉，上得ek多會中毒，見人地kg讀到chapter books 好自然想做d野，若不時刻自我反醒和調節，真係好容易最後 ...

其实奶粉广吿都易令人中毒，飲左变神童~

Yanamami

annie40 發表於 15-10-10 15:32
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不同的背景擁有不同的資源和機會。例如富有，就已經有安全網，可以負擔更多的冒險， ...

所言甚是~就好似野外求生禁，拿起手有乜用得著就用，資源有限就要睇自己識唔識零活变通、適者生存。

stockmike

原帖由 annie40 於 15-10-10 發表
本帖最後由 annie40 於 15-10-10 19:07 編輯

根本沒有「自然發展」這回事，正確說法是按住自然的「生理 ...

絶對讚同按生理時鐘發展，我以前成日唔識形容就成日用咗等佢開竅。好似我仔仔三歲學游水，人哋點教都唔掂，我就停了攺為夏天成日去泳池玩(唔教游，我都唔識教), 每個夏天去成二十次。六歲我覺得時機到，見佢成日玩潛水，又可以自行背浮，我於是淨係叫佢學青蛙游(真係只是口講)，又讚吓佢， 就識咗蛙式。今年見時機成熟，報番泳斑，一個月內識晒自由式，背泳。但見教練之後係貢執佢姿勢，我又停番，因我見佢開始唔享受。等下年身體再成熟啲再來，因佢重係好細粒咋。重有一樣係心算加減數，一年班又係唔多掂，二年班我買嘢佢突然心算同我計雙位的加數，我知時機又到了。而家又等佢乘數開竅，我會不断試探引導，一到位我就會用生活實際應用例子考佢。

stockmike

唯一我認為不需按生理時鐘學的是語言，學語言應該係好自然的事，所以我覺得越細浸(唔好講嗰啲抄寫做 Grammer ) 越好。人大咗先學會因很多心理因素而唔肯講，又很容易因本身根深蒂固的母語法則而說及聽得不好。

annie40

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你的分享十分實在。
家長經常有盲點，往往一廂情願地把「好嘢」交給孩子，完全沒觀察孩子的反應而作出適度協調，強塞下反而破壞了孩子原有的好奇心，學習興趣和享受進步的感覺。時機未到，可以等，父母在等的時候繼續思考如何幫助孩子，自己兒女的素質如何，總要有個底，不要怕被別人趕過頭而方吋大亂，胡思亂想了。

部份是家長缺乏應變力，點子又多，待孩子開竅時，竟然不察覺，漠視「重新學游泳」的最佳切入時機，老早叫阿仔轉去唱歌跳舞算了。

Yanamami

stockmike 發表於 15-10-10 19:29
絶對讚同按生理時鐘發展，我以前成日唔識形容就成日用咗等佢開竅。好似我仔仔三歲學游水，人哋點教都唔掂， ...

That's the way to do it!
做mami最清楚子女强弱项同乜時机去教佢地！睇得凖時都無話乜早教遲教~佢掂既早教無问題，唔掂既就放慢腳步｡

早遲关係唔係问題，我反而覚得问題係有部份家長唔太理性，見人地果个五歲識游三式、K3識好多中文字、識睇乜書乜書……就覚得自己果个都应該—样識，但每个孩子不—样呀~

simonwan

palmchristy 發表於 15-10-10 18:32
看來是個強調循序漸進, 不過早催谷的教學理念.

有沒有資料關於接受華德福教育理念學生, 畢業後會怎樣?

學術方面，同其他學校出來的一樣。有入世界著名大學，有入普通大學，有中學畢業。職業也是，有創業、有大企業高層、有專業人士、有普通白領、有技工、有司機，什麽都有。
我問過一位臺灣資深的華德福教育工作者，據他所言，畢業生最大的特點是其人生觀、價值觀，不論他們做什麽職業，他們都會敬業樂業，尊重工作，享受生命。

simonwan

MrBeast 發表於 15-10-10 07:25
學language有golden period，過左就事倍功半姐。另外現時小學的中文比以前深，底子唔夠做唔到那些句子重組 ...

衹講學語言的黃金期太空泛，要看哪一方面的能力。

六歲前的黃金時間是指口語，而且系學得快，但系同時忘得快，要keep 住語境才保持得到，如幼稚園是英文，小學系中文小學，又無其他語境，他的英文會很快比返幼稚園老師。

文法的黃金時期是九歲後，因爲九歲後邏輯推理能力才開始成熟，早教無用。
同樣，外國有研究顯示，閲讀及寫作無所謂黃金年齡，好大個學都可以學得好好。
不過，我覺得學寫中文字例外，因爲是象形文字，唔系拼音文字，大個佐系好難學。

MASAYA

IloveJJ 發表於 15-10-10 23:14
十分贊同! 教小朋友，真係應該按佢地既發展來教。我好記得我仔兩歲之前，有段時間我教佢認顏色，發覺佢教來 ...

我老婆成日話佢三歲識兩輪單車，佢細佬兩歲識，我上網買過兩部摺車返黎都太大部，結果個女七歲時忽然見有單車租就即興租架啱身既學，結果係著住裙同涼鞋既情況下五分鐘學識，下次經過條河應該就跳落水

stockmike

講起單車同一經驗，我五歲頭學隔離屋綁經繩在車頭陪跑教，我一日已經頂唔住，重記得佢條頸重短短哋。6歲頭拆轆(同佢講無轆轉彎好勁)，扶兩扶攪掂。肌肉未到谷都無用。另一例子係學小提琴，見佢㩒弦㩒到手指震震，力都唔夠，重講乜興趣，加上佢都話無興趣，又停了。

Potato001

原帖由 IloveJJ 於 15-10-10 發表
十分贊同! 教小朋友，真係應該按佢地既發展來教。我好記得我仔兩歲之前，有段時間我教佢認顏色，發覺佢教來 ...

我都係，阿女歲半時連眼耳口鼻都唔識指，只識講幾個詞語，淨係識玩和食，但聽得明我叫佢做咩，即是理解力冇問題，我就循序漸進。佢兩歲至認到水果，兩歲半認到顏色，快三歲半ABC只認到一半，中文幼稚園教果4個字，0-9只認到1-3, 認字比較差。

幼稚園老師話文字比較抽象，兩三歲係會難認啲，先學多啲詞語嘅讀音和意思，之後才認字寫字。阿女20個月大開始有親子閱讀，佢語言能力進步得好快，由開始時比較落後，到現在三歲多已追上同齡小朋友，仲好鍾意同人覺野，會聊不認識的大人和小朋友講野，好主動。

佢一年淨係圖書館借嘅書都睇三百本，但都係認唔到字，但學語言要聽講讀寫，多聽多講和理解都很重要，閱讀可以令佢接觸好多唔同範疇、學識好多道理、提高想像力。閱讀不是為要認字，而是擴闊眼界，令小朋友知道閱讀的樂趣，但父母不能永遠陪伴，想自己看書就要認到字。

我知佢認知和語言能力會比其他小朋友差，因為工人照顧又無家人看著，所以先訓練佢大小肌肉和自理能力，呢啲玩得多就會識。到有一定理解能力時，才教認知和語言，三歲才開始學簡單英文。

annie40

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完全贊同。
中文字與直接聽講無関，是通過視覺圖像，成為記憶，老中幼也不易學，視覺上要經常有環境或書本上文字來配合復習，才能鞏固記憶體。

annie40

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正如前文提到我們的資源和機會不一樣，部份家長是未開竅，大家多寫分享文章，印證成效，教學相長。自己是很緊張又扮唔緊張的媽咪，照樣有「焦頭爛額」的挫敗感，縂之是：
阿信的故事

雲與清風 可以常擁有 關注共愛 不可強求
不強求 不強求 永遠等候 如必須苦楚 我承受
誰會珍惜 當你還擁有 將要逝去 總想挽留
想挽留 想挽留 看似荒謬 求今天所得 永遠守
命運是對手 永不低頭 從來沒抱怨半句 不去問理由
仍踏著前路走 青春走到白頭 成功只有靠一雙手
誰會珍惜 當你還擁有 將要逝去 總想挽留
想挽留 想挽留 看似荒謬 求今天所得 永遠守
命運是對手 永不低頭 從來沒抱怨半句 不去問理由
仍踏著前路走 青春走到白頭 成功只有靠一雙手
命運是對手 永不低頭 從來沒抱怨半句 不去問理由
仍踏著前路走 青春走到白頭 成功只有靠一雙手
命運是對手 永不低頭 從來沒抱怨半句 不去問理由
仍踏著前路走 青春走到白頭 成功只有靠堅守信心奮鬥

ylmanhk

原帖由 Jane1983 於 15-10-08 發表
本帖最後由 Jane1983 於 15-10-8 11:41 編輯

小朋友稍大，過左考K，考小一的瘋癲期，冷靜睇番，其實人生 ...

其實人生果條起跑線，係父母係邊個，有幾多金錢名譽地位人際網路...無錯，但有幾多家長明白？😂😂

ylmanhk

原帖由 annie40 於 15-10-11 發表
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正如前文提到我們的資源和機會不一樣，部份家長是未開竅，大家多寫分享文章，印證成效， ...

最後八百伴都破產了，命運才是王！