朗誦

annie40

Eviepa,

十分尊重你的誠意分享。只是何謂「好」，在開講前你已有特定的「標準答案」，凡是另蹺別徑的，總是嗤之以鼻。這樣便收窄和封閉了討論之門啊。

對於梁同學的朗誦，這裡有人說喜歡，有人說不喜歡，有人說可接受，有人說不大懂，但予以尊重。你卻依舊認定「相當多人討厭朗誦得獎者的表演」，這樣便變成先有立論的夫子自道了。

讀書時經常被老師選定參加朗誦比賽，校內是永遠的贏，公開賽就輸了，明顯地得獎者是更優秀了。如果時光倒流，拍攝留下參賽者和得獎者的表現（四十年前？)，便明白誰人也可以成為網絡上被恥笑欺凌的對象了，這種人多而變成勢眾的氣焰不應推廣。梁同學的朗誦片段被嘩眾喧染是事實，不平應則鳴是家長以身作則之道。

在此也希望EK的大眾莫茫然地把今天看似小眾的家長予以苛責。

totheend

eviepa 發表於 14-1-13 21:26
我要對大家說：我錯了！

我錯了甚麼？我以為大家都有我相同的想法，認為正常合理的朗誦，不是小圈子的事， ...

我倒不認為你錯, 只是你的用詞比較"激", 讓這裡大部分心地善良, 待人寬厚的家長有些受不了!
我自己的仔女都有參加過校際朗誦比賽, 英語的, 普通話的, 粵語的. 前兩種都比較自然, 評判最後選出的優勝者也的確讓人心服口服, 唯獨是粵語朗誦, 我仔前兩年參加過一次, 是魯迅的作品, 在家里練習的時候, 我和外子都是要強忍才不至於噴飯!:tongue:

所以那次比賽之後我立即叫停, 再也不讓阿仔參與粵語朗誦比賽了.:cry: 當然, 那次比賽的得獎者都跟梁同學一樣, 有著非常誇張的身體語言和語調.

所以孩子們本身是沒有問題的, 問題的根源在評判! 還是那句話: 上有好者, 下必甚焉! 有些家長認為評判是權威的, 所以不能置評, 我不以為然!------讓好好的粵語朗誦淪為笑料百出的評判權威, 有甚麼值得盲目崇拜的?!

totheend

WKDRB 發表於 14-1-14 11:31
沒有人盲目崇拜，只是有人不是內行而自取其辱，試圖以大眾角度去批評某藝術範疇的專業評審。
京劇有許多人 ...

京劇, 粵劇, 越劇, 義大利歌劇......的確是一些比較專門的領域, 行內人的專業知識非普羅大眾可以比擬.

但粵語朗誦, 畢竟還是大眾化一些的, 並沒有去到"陽春白雪, 曲高和寡"的地步吧! 評判們用自己的權威把孩子們扭曲到成為笑料的程度, 是否應該好好反省一下?!!


我仔小學的校長醉心於古文, 經常組織學生背誦, 像'陳情表', '蘭亭集序'等等, 都是很悅耳的, 從來沒有像粵語朗誦比賽這麼變態的表達方式.

K722

WKDRB 發表於 14-1-14 11:31
沒有人盲目崇拜，只是有人不是內行而自取其辱，試圖以大眾角度去批評某藝術範疇的專業評審。
京劇有許多人 ...

個人認為藝術某程度上都要得到普羅大眾認同先會叫做藝術的。例如D中國大媽o既廣場舞，肉酸就肉酸o架啦，唔會因為都叫做"舞"就變成藝術同唔肉酸o架o麻

annie40

男高音女高音的藝術歌唱、那些抽象派的畫作，我就一點都不懂得欣賞，所以也不敢隨便評論。
*****       *****      *****
藝術是心灵感叹之美, 是沟通和感应, 不用学的, 有feel 就是欣賞了.

一般大众生活忙碌, 未必能静心的配合来喜欢和享受, 如果急急忙忙的鲁莽否定, 那九成九以上的藝術可以不存在了.

偶尔听现场意大利歌剧就哭了, 看莫奈的画,可以十分震撼, 好书也是艺术, 若刻划的去寻找, 天,时,地不和, 又未必得着同样的感观了. 因此每次的情绪变化也是极难预料的

一点不懂的, 可以凭真实感受就懂了, 人人话明白, 又喜欢, 一窝风给予高度评价的, 没有争辩性的, 这些东西反而是不容易触动至心灵深处的.

粵語朗誦可以很平凡, 亦可以非常藝術化, 表演者和欣賞人有特定的沟通感受, 其他是有人喜欢或是不喜欢, 也无损其价值呢!!!

Artie

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有人去 "學" 飲紅酒，飲咖啡，我就 don't care。
早前有認識差不多 30 年的朋友，出門前約吃飯，因為他一走就多個月，說要好好的聚聚，他帶來紅酒兩瓶，問大家覺得如何，他說是平價貨色好抵飲。我說，和好朋友一起聚會，吃甚麼喝甚麼都最美好。
很多事其實本來應該是主觀的，只是世俗人硬要打分。
在學校讀藝術最麻煩，明明理應不需要要太理性，明明藝術應該隨心，但偏偏就就要理性的根據 "評分標準" 做人，有時真的很矛盾。
我就想，如果換來由吳彥祖朗誦，不知效果如何？又或者，可能請周秀娜朗誦，會賞心悅目一些？

Unclejt

真心請教，EK一向都是藏龍臥虎，有沒有有識之士能不吝指教一下該如何欣賞這位同學的朗誦技巧呢？

ANChan59

totheend 發表於 14-1-14 11:52
京劇, 粵劇, 越劇, 義大利歌劇......的確是一些比較專門的領域, 行內人的專業知識非普羅大眾可以比擬.

但 ...

你點評價 "南音" "彈評" 這些傳統表演？

totheend

ANChan59 發表於 14-1-14 16:53
你點評價 "南音" "彈評" 這些傳統表演？

'南音'唔識, 沒聽過.

'彈評'是指'蘇州評彈'嗎?------幾好聽啊!

ANChan59

原帖由 totheend 於 14-01-14 發表
本帖最後由 totheend 於 14-1-14 17:11 編輯

Yes.

MC1128

totheend 發表於 14-1-14 17:10
'南音'唔識, 沒聽過.

'彈評'是指'蘇州評彈'嗎?------幾好聽啊!

南音,顧名思義是廣東物事,你不是粵人,因而不熟悉。我是地道廣東香港人,對蘇州評彈一竅不通,談不上欣賞或喜愛。

不認識,不喜愛,不欣賞,個人取向,不干他人事,道出個人感受實屬平常。

受爭議的,是言語用字上的尊重。尊重他人,也是尊重自己。

粵語朗誦, 是陽春白雪,是下里巴人?

這項活動,我自小六接觸。發展到今天,按香港音樂及朗誦協會網頁的數據,每年有二十萬人次參與,應該相當普及吧?但在今次爭論中,發現對朗誦的想法,對梁同學表現的評價仍可以相當分歧。主場新聞有多篇不同分享,觀點各有不同,有心網友可以看看。但無論是欣賞或不欣賞梁同學,措詞是合理的。

搜索到一篇某報副刊的專欄文字,以電影狂舞派中,顏卓靈演的阿花,愛跳街舞,卻去嘲笑跳阿里山的姑娘的山地舞。難道山地舞還不算大眾化口味?

另有一項意見,我覺得十分有意思,卻少人提及,在主場新聞的文章看到,這裏借用一下,希望為大家提供多一個角度考慮。台上的表演,與觀眾有距離,需要適度的誇張,包括化粧,聲線,動作,面部表情,甚至服裝,否則難以感染台下,可能在二十呎外,甚至更遠距離的觀眾。港台電視部的大特寫面部鏡頭,將誇張的演譯再擴張了好多倍,令整個表現與原意出現偏差,這是表演媒介的誤差。

今次事件,其實還帶出了一些有意義的討論,例如評審標準,朗誦訓練。談論這些,總比用無禮的語言來攻擊一名少年有意義吧!

totheend

MC1128 發表於 14-1-14 18:38
南音,顧名思義是廣東物事,你不是粵人,因而不熟悉。我是地道廣東香港人,對蘇州評彈一竅不通,談不上欣賞或喜 ...

如果只有梁同學這樣的演繹才能得獎的話, 粵語朗誦界所謂的專業權威評判總給人一種"欲練神功, 必先自宮"的怪異!

1234ats

艺术包含艺与术。朗诵需要发音准确，就如唱歌不应走音一样，是必要的技术条件，艺术创作需要技术支撑。我没资格评论艺术，针对的只是朗诵的音调问题。
我认为无论用何种语言朗诵，准确音调都是必需的。
在学界比赛中，普通话和英语朗诵观众要听清楚并不困难，但粤语朗诵则鲜有学生能将所有字的声调唸得准确。原因是在咪前清楚唸粤语是相对困难，另外是学生不理解广东话平上去入四声的特性。一般小孩与女生声线不够沉，如没有技巧，较难将低平声字音调发得够低。而上声字需要变调，要稍为拉长或加重语气才能落咪，否则听起来像另外一字。视频中梁同学于54秒所唸的“已暝“两个上声字走音就是这个问题。其实开头介绍梁同学的女主持人对粤语发音必定下过一番功夫，她说话的声调铿锵清脆，才是学习发音的榜样。她一开始唸的“境”字与6秒左右的 “等紧”这三个上声字唸得非常好听。
另外入声字，一般要缩短才好听，如要拉长需要花些心思才能好听。我不知道有多少同学了解，又或者有多少个指导他们的老师了解。通常学生只能唸好高平声与去声。

梁同学的音准问题跟多年来很多其他学生也差不多。听众如之前未曾听过内容，根本不可能从他口中听出是什么字，又怎能知道诗中意境，又何能理解他的表情与诗的关系。

我绝对无意抽称梁同学的表演，我是借他这次表演解释自己对现今香港学界粤语朗诵的失望。

学界普通话与英语朗诵讲究音准，专业粤语演讲讲究音准，香港的电视电台主播讲究音准，粤语话剧与粤剧讲究音准，为何单单是粤语朗诵可以因为艺术原因而不理会音准。

其他艺术形式有客观标准，弹琴可分级数，又有专业表演作参考。普通话与英语朗诵都可以找到专业表演作参考，唯独粤语朗诵似乎除了在学界比赛外，基本没有专业表演可作参考。那粤语朗诵好的标准是什么，究竟那些专业评判们心目中理想的粤语朗诵又是怎样。
我猜大部分学校朗诵的导师都不知道，只是由那些“内行专家”维委喂说了算。

如EK网友知道知到哪里有粤语朗诵示范表演，烦请通知。我定会虚心学习。

网上视频的网民评论中基本没人谈论梁同学的发音，他被取笑主要是因为他的夸张表情。在各个视频或网站（包括EK）基本没有人称赞他的表情。

我对他的表情是有些看法。不过表情不像音准，较难定客观标准，我不打算在此讨论。

akys

以前都沒有這樣誇張。同意這些粵語朗誦界所謂的專業權威評判有點兒走火入魔。

可以唔喜歡聽京劇粵劇南音歌劇，但總不會好像這種令為數不少的人有【毛管棟]感覺的藝術，看不到十秒就關機卦。

eviepa

各位：

我看見有一種講法，就是我eviepa去欺凌一個學生。我希望：
1. 辯白
2. 請教網上規範問題

我相信我eviepa在EK多年，很多人會嫌我太直，乞人憎。但從未被人說我車大炮。首先，我心裡覺得梁同學的朗誦xxx，於是用語言將我心裡的感覺完完本本的表示出來，（而當然，前題是梁同學極不可能走進家長天地看到我對他的評價）是否不合網上規範？

當然，有人會責怪我太直，乞人憎，這樣批評的話，我覺得完全沒有問題。但我覺得我有批評權，你們可以批評我的觀點，可以批評我的態度，但不可以將我將心裡所想講出來後當作是欺凌。如果還覺得我是欺凌，請指教。

再者，我為什麼會作出措詞這樣激的批評？是劇情所需。是因為有個重要議題，我需要表達我的感想，也需要表達我所感覺到他人的感想

我的中心思路是：

評判評分標準出現極大問題，所以學生想奪獎就要跟著這種model answer去，做成所有得獎者的表現都是xxx，因此非常多人覺得他們的表現xxx。

另外，我想表白的是，我是對事不對人的，事為主，我指出所有的得獎者都是xxx，而不是針對梁同學一人。

你們對我的觀點嗤之以鼻，完全沒問題，但如果還覺得我是欺凌的話，請賜教。