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原帖由 Gremlin 於 11-12-9 16:06 發表
其實我想攪清楚...IB嘅學習理論同過程係好好gar,但以家好似產生咗好多矛盾and疑慮, 咁究竟係小朋友太細未配合到;or社會嘅"比較"觀念已根深蒂故and govt educational system,令家長接受唔到"慢"進度+少咗硬體知識學習 ...
其實IB又好, 334又好, 都只不過是一種學習的方式和過程.
沒有一個是一定好那個又一定差.
互相河水與井水, 沒有了矛盾.
人人講334唔好, 是白老鼠, 沒有人考過不知考什麼.
在LA, IB也是沒有人考過的, 大家都在模索, 真正的講, LA未有認証冇得考.
兩者對我來說, 都是一個迷.
(未來)家長要考慮的, 不是你是否識IB是什麼, 而是你希望在什麼制度下生活.
我們是中國人活在香港, 有很多東西都無可避免要接受香港教育制度的規限和中國人的思想. LA亦一定有51%人考334, 不可改變.
IB由外國引入, 與我們的港式學習觀念港媽港爸一定有所不同.
人與人比較一定會, 看你自己怎樣比.
家長之間去比較仔女是必然的, 在LA也許你要頂得順身邊親友12年的比較, 所以有些極端的家長, 會啟動自我保護功能.
樓主引發大家好大討論和反醒, 多謝.
我覺得對LA好與壞的發言,都是為學校好的.
如果(未來家長)有什麼問題, 問吧 !
我想會有不同人給LA不同的評語, 自己過濾.
有這樣的討論, 大概可以減少"錯配"
錯配是很不幸的, 家長, 學生, 學校, 整個family也辛苦.
一日未開學, you still have choice.
LA不是元朗唯一一間學校, 如果未能100%信任學校, 100%肯定你會與LA大冒險, 100%接受小學部成績會落後於人, 6年都沒考試沒法比較, 就如bananalemon說--不要來.
如果你100% 肯定 -- 我願意, welcome to join the LA family, be a risk-taker, work togather.
[ 本帖最後由 小豆媽 於 11-12-10 11:03 編輯 ] |
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