愉快學習定傳統學習,孰好??

MMLAI

讚成講得好好。

原帖由 alowe 於 09-12-11 01:46 發表
我想再補充一下.

第一, 幼稚園學一, 二年級嘅野, 上到小學, 學校唔會教你三, 四年級嘅野, 除非你跳級. 如果唔係, 你就日日係度等人地追上你, 咁就會上堂冇心機聽書. 整整下就有可能導至學習散漫.所以在幼稚園培育兒 ...

Charlotte_mom

或者我又分享一下:loveliness:
我女小四, 讀既係活動教學小學 (港同)
首先講下, 點解我會揀一間活動教學既學校
1. 我女幼稚園讀真光, 唔好以為真光好守舊好傳統, 其實真光幼稚園係活動教學的, 無測無考無默, 但小朋友底子一d都唔差, 所以我深信活動教學唔等於玩
2. 自己都係讀傳統學校出黎, 直到上大學, 至發現咩真正叫"學海無涯", 學習係要靠自己睇書, 靠自己搵料 (我係100%本地薑), 講師會講但唔會教你精讀唔會extract叫你背, 唔識既自己去搵自己去問, 呢d叫學習過程, 學完識用自己文字表達(將4方8面學返黎既野融滙左寫返出黎), 而叫真正消化
3. agree with以上所講, 外國教學從來唔係填鴨式, 點解d鬼仔鬼妹一樣可以成材? 我有個朋友, 讀既係一流名校, 移民去外國後發現"他們不是這樣成大的", 覺得自己過去10幾年究竟做左d咩, 咪就係背背背.......佢覺得side左好多時間, 今日到佢個女揀學校, 佢揀左國際學校俾佢 (even佢可以99%直入母校)

下回再續, 做野先.....

racoy

原帖由 smartmatt 於 09-12-11 01:31 發表


KGs are overrated!  Parents do have a huge amount of influence on kids.  If going to KG is only time your kids gets to go out of the house, then it does not matter what type of KG they go to.   

En ...

Read through all your words, but i dont see where your points are. Are you trying to tell me active learning is not as effective as it is expected by general people?
Why all the sudden associated Active learning with learning of English, Phonics? did anyone talk about it?
If bringing kids to grocery store telling them what is orange juicy is the only activity of active learning, then active learning is just a big joke to all parents. i think your example is a bit too exaggerate and turns out not persuasive enough.

I think the essences of Active learning are in the process of learning but not the academic outcome which to let the kids being able to feel free to get along with different people, in a proper way indeed and dont be shy; providing an environment which accepts failure because without risk being taken learning is restricted; encouraging them to be speechful in front of people and then self confidence can be built. Also, as a responsible member of a small community, guiding them to learn why and how to contribute and being benefit from a group. Kids learn quicker in a  context they enjoy, parents may not be able to provide this to them, active learning is more likely to provide these to kids than traditional way of learning.  To me, Kids would learn happily, confidently and efficiently if and only if the KG can provide such a place. i want them to be sociable, confident and happy.

Every parents got their own thoughts, after all its all about what we give and what we take.

[ 本帖最後由 racoy 於 09-12-11 11:56 編輯 ]

Charlotte_mom

如果咁講, 自己買教材返屋企教都得啦..........返學除左求學問, 仲應該提供all round training, 學校俾左咩環境小朋友成長, 就會影響佢一生, 呢樣係我深信的

原帖由 smartmatt 於 09-12-11 01:31 AM 發表


KGs are overrated!  Parents do have a huge amount of influence on kids.  If going to KG is only time your kids gets to go out of the house, then it does not matter what type of KG they go to.   

En ...

Charlotte_mom

繼續:
我鐘意活動教學, 因為我女係一個好好奇好有求知慾既小朋友, 成日聽到人講, 唔谷點知小朋友上唔到, 我想倒轉講: 唔俾小朋友試下自學, 點知佢唔可以去到更遠?

傳統教學(大家都試過啦), 就係依書直說, 唔會花時間去學extra野, 有時間不如操多2次, 活動教學就似大學既教法: 老師會選擇自己適合既教材, even用校本課程, o係堂上同小朋友go through基本知識, 然後小朋友可以自己去得遠, 唔止教科書, 可以上網, 可以睇課外書, 然後o係功課上表達學左既野, 好多時功課都係無definite answer, 小朋友有心機寫, 寫一大篇圖文並貿既, 老師一樣會俾意見, 有d科目仲有project同小組討論, 功課除左考知識, 仲要考組織力, 表達能力(唔止用文字, 可以用圖等等)

活動教學仲有一樣同傳統好唔同, 係俾allowance小朋友去錯, 小朋友要從錯誤中學習, 好過怕錯而唔去試, 所以老師多數係鼓勵小朋友點樣做好d, 而唔係大交叉話小朋友錯左咩--呢樣對小朋友學習態度有好大影響的

至於唔怕羞, 敢去試, 呢樣係真的, 好多人話怕活動教學既小朋友會曳, 其實我地自己家長觀察返小朋友, 反而自己學校小朋友係比較純(我唔係話乖巧, 係話純), 因為慣左咩都可以同大人講(包括老師), 同學間又唔會好大競爭, 又成日需要合作, 所以思想係簡單好多

Charlotte_mom

如果各位對活動教學有d興趣, 想知多d, 可以睇下呢版, 都有d讀緊活動小學既家長分享
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2150704&extra=page%3D1

suprajess

我一口氣睇晒, 真係好多謝你, 我獲益良多!!!
你個女k3已經咁叻, 相信你ge功勞都唔少...
我都要向你學習:loveliness:

原帖由 Charlotte_mom 於 09-12-11 12:51 發表
如果各位對活動教學有d興趣, 想知多d, 可以睇下呢版, 都有d讀緊活動小學既家長分享
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2150704&extra=page%3D1

BH_2

我是在本地學制下成長至取得碩士, 香港的傳統學習給我的感覺是靠重覆學習去記憶考試的內容, 再考等考試時背番出來, 接近標準內容的會得到高分, 一直去到u level, 需要的創意不是太多. 太多的創意亦可能被傳統師資視為離經背道而不獲好評. 就算在碩士班亦不太會有很特出的創意訓練及認同, 此是跟師資, 學校本身的政策, 教育政策, 人力市場的要求等都有關係. 想在此系統下生存及取得認同, 傳統教育學校一定是最可靠及最易有往跡可循.傳統教育在此社會的功能性一定存在. 沒有學位, 去大公司面試的機會亦未必有..  

活動教學給我的印象是重了解及運用, 只是年紀小的小朋友需要有一定的基礎知識及時間才能發揮出來. 但如果"輸入" (input) 基礎知識的時間不夠, 小朋友就要被轉去以標準分數定高下的系統中被評論, 小朋友的落差會很大, 固此如果想小朋友享受到活動教學的好處, 家長及學校必須要有共識及忍耐, 在小朋友尚未可以自由運用知識的時間, 盡量提供多些不同的input, 且不可以傳統的制度去測試及評估小朋友. 家長及師長可能是需要付出極大的耐心及投入, 且短期的"回報"不明顯, 在香港的社會, 家長及小朋友其實會有很大的壓力, 此是選擇活動教學所要做好的心理準備. 尤其是a的小朋友己會加減寫字.. 自己的小朋友只看著天空想雲從哪來...  當然, 長遠來說, 如果小朋友可以被栽培成有信心, 習慣自理, 有創意的小朋友, 在未來的發展潛力一定會比只可以依循已定規範的人更易大.

Charlotte_mom

我自己鐘意睇書, 果時又得一粒女, 的確會花幾多心機時間陪佢睇, 所以女女而家都好鐘意睇書
反而細仔就唔得了 (真係滴汗)

原帖由 suprajess 於 09-12-11 09:10 PM 發表
我一口氣睇晒, 真係好多謝你, 我獲益良多!!!
你個女k3已經咁叻, 相信你ge功勞都唔少...
我都要向你學習:loveliness:

Charlotte_mom

傳統教學, 又有d elements的確係活動教學欠缺的, 例如學生做事前會有顧慮d (哎, 都唔知點至叫平衝.......想佢唔怕錯肯去試, 又怕佢太勇往直前), 刻苦d, exam technique好d..........
我唔相信世上有一間完美既學校, 有條魚就會無左隻熊掌, 想achieve best results, 除左學校課程, 就要靠家庭配合"補底"了

原帖由 BH_2 於 09-12-11 11:09 PM 發表
我是在本地學制下成長至取得碩士, 香港的傳統學習給我的感覺是靠重覆學習去記憶考試的內容, 再考等考試時背番出來, 接近標準內容的會得到高分, 一直去到u level, 需要的創意不是太多. 太多的創意亦可能被傳統師資視 ...

Freeb

我讀小一及小二的時候, 都是活動教學的.   但感到如學校不是小班教學, 根本每個學生都不能好好地被認識及得到發揮, 在香港的教育制度下, 這樣行活動教學是否可取呢?   現教育處只要求幼稚園行1:15, 根本不可能好好地發揮活動教學的長處, 而更不會有任何一間政府津貼的小學及中學能夠配合.  這根本是政府的教育制度問題而不是我們能作決定或選擇.  除非, 家長有足夠的金錢能給小朋友讀國際學校啦!!!!!

Charlotte_mom

活動教學至做得好, 係要成set理念去行的, 唔係間中去下街就叫活動
而家好多學多都claim自己活動教學, 其中有d係傳統老校, 係咁2加d活動元素就叫自己活動, 但課程設計, 教材, 評估都係行返舊果套, 更加唔好講校長老師有幾ready了.........家長就要小心睇多d意見喇

原帖由 Freeb 於 09-12-12 12:16 PM 發表
我讀小一及小二的時候, 都是活動教學的.   但感到如學校不是小班教學, 根本每個學生都不能好好地被認識及得到發揮, 在香港的教育制度下, 這樣行活動教學是否可取呢?   現教育處只要求幼稚園行1:15, 根本不可能好好地 ...

Freeb

原帖由 Charlotte_mom 於 09-12-12 12:43 發表
活動教學至做得好, 係要成set理念去行的, 唔係間中去下街就叫活動
而家好多學多都claim自己活動教學, 其中有d係傳統老校, 係咁2加d活動元素就叫自己活動, 但課程設計, 教材, 評估都係行返舊果套, 更加唔好講校長老師 ...

非常同意

suprajess

我曾經睇過一個電視節目, 係美國有一班青少年要完成一個TASK, 就係合力整一部單車, 所有GE部件都要HAND made, d細路用左好多時間去構思同製造, 佢地面上個種投入同專注, 仲有屢試屢敗, 屢敗屢戰ge精神, 我真係好欣賞, 當時我同c6講, 如果我地個仔有咁ge精神, 我就心滿意足啦...

CFaHB

如果咁講, 在國際學校那邊, 都係覺得 local 的新派學校掛羊頭, 都係要考 hkcee, 334

香港大部分都係傳統學校, 有 d 真係好守舊, 但有 d 亦改革得好好, 個 range 係好大的 (st.paul co-edu 算唔算傳統學校 ?)

要執著最極端守舊黎講, 或拎著自己細個間中小學黎講, 更或自己幻想下就當真黎講, 對傳統學校係好唔公平.   傳統學校最錯係歷史悠久, output 有好亦有不好的學生 ; 新校就最好, 無 track record, 無得講

從來, 選學校都係睇自己小朋友性格, 估計佢讀邊類學校較適合, 再加上家長的期望, 無話邊樣一定好 / 一定唔好

最後, 希望各家長都可以盡情讚自己小朋友間學校, 但不要不知就裡, 一支半解, 就踩其他的學習方式, 抹煞一眾學校/老師/家長/學生的努力.

原帖由 Charlotte_mom 於 09-12-12 12:43 發表
活動教學至做得好, 係要成set理念去行的, 唔係間中去下街就叫活動
而家好多學多都claim自己活動教學, 其中有d係傳統老校, 係咁2加d活動元素就叫自己活動, 但課程設計, 教材, 評估都係行返舊果套, 更加唔好講校長老師 ...

Charlotte_mom

I didn't mean to 踩其他學校, 我都講過, 傳統有傳統既好, 活動有活動既好, 問題係小朋友係邊種, 父母又有咩期望
信傳統就揀傳統, ok架, 但信活動, 揀左間"活動"但骨子裡傳統既就弊了 (你都話個range好大啦)
一講傳統教學, 大家都知係咩野(大家都經歷過), 但活動教學就好大個問號了

原帖由 CFaHB 於 09-12-12 07:56 PM 發表
如果咁講, 在國際學校那邊, 都係覺得 local 的新派學校掛羊頭, 都係要考 hkcee, 334

香港大部分都係傳統學校, 有 d 真係好守舊, 但有 d 亦改革得好好, 個 range 係好大的 (st.paul co-edu 算唔算傳統學校 ?)

要執 ...