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本帖最後由 MrBeast 於 18-11-28 17:45 編輯
[color=rgba(0, 0, 0, 0.84)]香港向來奉行精英主義，讀書叻、成績好等於「乜都叻」，但單是分數不能夠反映學生的處事、解難、溝通、觀察等領導才能。傑出青年協會 (傑青會) 獲教育局支持協辦，首次舉辦了一場學生界別的選舉盛事 — 「明日領袖選舉2018」，選出八位領袖生，更可與各界傑青代表往上海交流。而其中一位得獎領袖生，是一位Band 2中學的中三學生，吳嘉正。
小學不入精英班：資源有別
]雖然面試過程，要求參加者不穿校服，但個性直率的阿正笑言：「能看出名校生很有自信，即使不說話，也有一份氣場。」阿正絕對不是這種名校的氛圍長大。他就讀的小學行精英制，成績平平，落入一般班別，「以前小學唔會有上進的心，班裏面都冇呢種氣氛。老師唔會話比你聽，學業成績有幾重要。」直至升上一所band 2學校，成績名列前茅，擠進精英班，回望過去，才意識到那時小學精英班的學習資源更多，「至少資深的老師都會教精英班，同學參與的活動都較多，有時聽返精英班同學家長講返，知道佢哋資源會多啲。」
「非精英班」同學：不發掘興趣
「唔係精英班同學，唔會太勇於發掘自己的才能和興趣。」阿正說。不在精英之列，老師不會在學業上施加壓力，亦不被鼓勵全人發展。昔日的阿正，「精英班同學可能參加多啲活動，又朗誦，又學樂器。但我冇參加任何課外活動。」今日的他，積極參與校內校外各種領袖訓練活動。跳出精英制下的框框，逃脫滄海遺珠的命運，阿正說改變他的是辯論隊，大大提升思辯的能力，老師再鼓勵他參加校外領袖訓練計劃，甚至推薦他參加傑出青年協會舉辦的全港學生領袖選舉——「明日領袖選舉2018」。阿正，正是從數百名學生之中被挑選出八位領袖之一，更是最年輕的一位。
解難能力讓傑青留下印象
傑青會打破固有「成績為先」的學界選舉準則，以學生的個人素質作評審標準，如溝通能力、觀察力、解難能力等等。阿正說：「我抱住想了解自己的心態參加。知道有好多band 1學生參加，我志在汲取經驗。」被選出的八位領袖生，與八位曾獲傑青殊榮的各界精英，一同參與上海交流團。其中一位隨行的傑青高鼎國經常強調成績不是一切，八人之中，阿正的冷靜、解難、領導的能力反而令他留下深刻印象。高：「有一晚，我著他們不乘旅遊巴，靠實體地圖走路回酒店，女生們一支箭咁行，阿正初頭唔出聲，後來卻指正大家行錯路。」後來又有女生被偷電話，一向表現機智的女生，也擔心得哭起來，阿正卻自動幫忙，陪同女團員到警局報案。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.78)][color=rgba(0, 0, 0, 0.78)]隨行的傑青來自各界，有運動員、商界、醫生、建築界等等，高鼎國：「想佢哋知道用不同角度分析事情，我哋傑青因為都有唔同意見。」例如現時上海使用人口辨識電子系統，可以分析商場不同位置適合那些客群，但隨團的建築師提出侵犯私隱問題，但阿正則反思到關鍵是如何使用電腦得宜，高鼎國補充：「好似如果只係統計出入的人數，就算有郭富城入嚟，電腦辨認到，反而人就會認得出。」交流團亦參觀上海一個實驗小區，如何透過智能系統監察獨居老人的活動、管理渠道等，旨在開闊學生的國際視野。
[color=rgba(0, 0, 0, 0.78)]src hk01
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發表於 18-11-28 16:21
