請教育局取消「父/母/兄/姊為該小學的畢業生」嗰 10分

G.CHAN

原帖由 bcw1 於 13-12-15 發表
佢連世襲呢個term都攪唔清楚，momama 正正就係例子。當你有畢業生十分，另—個大仔+宗教就已經同分，一陣同 ...

siuangel1

原帖由 toutou1024 於 13-12-15 發表
係呀！我都想聽聽樓主點解释呀！如果無嗰10分，你個女都入唔到你所谓一間好多好多人想入嘅學校啦！你要多谢 ...

我都想聽呀，一路講得咁理直氣壯，但相信樓主潛咗水，until大家忘記呢個post.

siuangel1

原帖由 Gerard 於 13-12-14 發表
所以就要班old boys 無分來增加兒子入讀機會

Bingo所以Chingcging嘅魚蛋理論講中曬！！樓主要懶係公平，為大衆著想，要去除對佢不公平因素

chingcging

原帖由 siuangel1 於 13-12-16 發表
Bingo所以Chingcging嘅魚蛋理論講中曬！！樓主要懶係公平，為大衆著想，要去除對佢不公平因素



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佢最絕嘅係，食多人哋2粒加咗甜醬嘅魚旦，話好味好正，點知佢睇個老板唔順眼，係度發爛咋！要人哋陪佢一齊唔好食，仲要唱衰佢！

fsforth

siuangel1 發表於 13-12-16 08:31
我都想聽呀，一路講得咁理直氣壯，但相信樓主潛咗水，until大家忘記呢個post.



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又或者開個新 account 再來

anntx3

四眼爹，你強調身教你的小朋友，今次你要教他們什麼？

siuangel1

原帖由 chingcging 於 13-12-16 發表
佢最絕嘅係，食多人哋2粒加咗甜醬嘅魚旦，話好味好正，點知佢睇個老板唔順眼，係度發爛咋！要人哋陪佢一齊 ...

係，因為見個個都多兩粒魚蛋加甜醬，佢唔高興

siuangel1

原帖由 fsforth 於 13-12-16 發表
又或者開個新 account 再來

我係佢都會呀，個細仔未架上岸架

siuangel1

如有家長睇唔返，可以回顧返樓主嘅偉論


本帖最後由 4eyesDad 於 13-12-9 22:00 編輯 \ 請教育局，取消「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分!

當父母兄姊其中之一為該小學的畢業生，兒童可以有小一入學的優勢。這是官立及政府資助的學校，用的是納稅人的錢啊!
這種小一入學制度，這樣的計分準則，幾乎全球絕無僅有。
有人話，全球其他六十億人沒有的，香港七百萬人有。
教育局2013年11月25日自行派位的數字顯示，有五萬二千名學童申請小一入學，大約二萬二千名派位成功，其中約一萬一千名是必收生，另外一萬一千名是以計分法派位。其他約三萬名學童在自行派位中失敗。
請教育局，取消「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分！
又請各位家長，下次需要投票時，順帶詢問各參選人對「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分的睇法！

1. 由2013年9月12日起，最初二、三個月、接近六百個帖子及二萬多個點擊，在此再度多謝各位家長的意見，不過，其中部分的觀點及結論，我有些保留，在此整理第一張帖子, 順便暫時總結一些見解，以及修改標題及10月10日的帖子#434部份內容，在此一起發表。


2. 小一入學計分法是由教育局統籌，是教育局規定＂父母兄姊為該小學的畢業生＂可以「額外」加10分。假如教育局宣布，由於缺乏理據及基於公平原則，取消該額外10分，其餘計分方法不變，大部份的家長及官津小學．應當歡迎。


3．有人認為目前的世襲計分法「顧及」各方利益，便是「公平」，這個理論，我不能同意。試想，這個利益，是將公衆資源（官津小一學位）變成某些人的私人財產（可以世襲），以我所知，世上並没有著名的思想家支持這種做法，而教育局的《九七報告》，更加沒有任何專家意見，去維護一個幾乎是舉世無雙的荒唐小一官津學校世襲入學制度。


4．另一個說法是，目前的制度，已經照顧很多人了，所以不需改。比如今年小一申請人有五萬二千個，得到「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分的約有一萬一千人，其他的總數有四萬一千人，目前制度在今年照顧五萬二千人。但是，如果取消「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分，將來的制度亦會照顧總共五萬二千人，沒有因為廢除世襲加分制而減少照顧人數啊！


5．有人認為，家長若能對學校的文化和傳統有較深的瞭解，會對學生有裨益。但是，如果贊成這個觀念，「教育世襲加分制」應該改變為「教育瞭解加分制」，即任何人，包括曾經在該小學工作過的教職員，或者對該校有較深瞭解的人，應當加10分。但是，瞭解某學校不可能是入學的優先權利，所以，世界絕大部份的主要政府，毫不猶豫不會考慮採用這樣的加分制。


6．當然有其他人認為香港不應跟隨世界大潮流，認為世襲制是中國古代政制行之有效，在政壇失踪後多年，可以在現今的香港以教育形式去發揚世襲制，實是香港教育局對世界文明一個偉大供獻，又可以平衡各方利益，應當獲得諾貝爾和平獎。我反而覺得，現時香港官津小學小一世襲計分法，特別是「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分，是國際教育界的一個大笑話。


7．下次香港參加奧運會，以前曾經代表香港的選手，他們的子女或弟妹有優先被選為代表嗎？


8．平衡利益似乎是一個常用形容詞，但當一組持分者（舊生）堅持參與母校的小學收生政策而忘記官津小學教育是一個共同社會資源，其他持分者（其他人）的聲音，變成一種討價還價的聲音，這種平衡利益的概念，應該適用於議會席位的分配上，而非適用於官津小一學位的分配上。


9．十六年前的《九七報告》可能已經減少世襲位的比例至20%，有人認為減得多，有人認為減得少，有人認為20％剛剛好。我卻認為教育世襲制既然于理不合，應當取消。

10．有人亦認為世界沒有絕對「公平」，而小一世襲制度只是反影社會的不公平而巳。我有二個回應，第一，既然全世界都沒有絕對公平，理應世界各地，都見到小一世襲制來反影現實，但事實上，香港的教育世襲制似乎是舉世無雙（新加坡除外）。第二，見到不公平，却繼續接受，我們如何教育下一代？


11．沿用多年亦是一個論點，但是，採用這個論點，等於只問過去（照舊做），不問理由，不改善。這樣是香港教育的悲劇。


12．教育世襲制有很多壞處，我想起兩種壞處。據悉，新加坡亦有類似香港的小一入學世襲制。我相信，教育世襲制度不利正面學生價值觀的發展，亦會減低學生獨立思考能力。所以，在國際發展社會不會見到的雷曼兄弟迷你債券，偏偏可以在新加坡及香港公開發售，後來發現該產品存重大問題，對付款買該債券的人，極度不利。


13．另外，教育世襲制度會增加社會矛盾，令貧者愈貧，富者愈富。香港的堅尼指數，是全球最壞之一，嚴重影響社會和諧。


14．有人認為香港教育優良，品質高超，但是，有人却花了二年時間，全球招聘，也找不到一位曽受本地教育或識中文的人，任職港大校長（及其他重要職位)。

15．又有人認為，只取消「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分，而唔取消宗教嗰5分，以及「必收生」等等，亦是「不公平」。我覺得宗教分及其他計分法、派位法，可以分開討論，而不分散目前的目標。

16．我相信教育界及所有文明的成年人大多數會講理由的，明白教育世襲制度的壞處，我相信講理的人會支持取消「父／母或兄／姊為該小學的畢業生」嗰 10 分的。

aknchan

四眼爹老兄你:

論才學，得天獨厚
面惡言，悅色和顏
對朋友，互通有無
求新知，下問不恥

佩服佩服!!!

bartsimpson0317

所有政策都有問题。有好處。 但不要輸打贏要。 如大陸双非

siuangel1

原帖由 anntx3 於 13-12-16 發表
四眼爹，你強調身教你的小朋友，今次你要教他們什麼？

可能呢啲就係佢身教嘅準則，你見佢啲post就知佢様様所要求嘅嘢根本係由自己利益出發。

anntx3

其實都吾一定關佢事，佢父母身教是好重要。

bigboy129

真係潛咗水，唔肯上水。

fsforth

原帖由 bigboy129 於 13-12-16 發表
真係潛咗水，唔肯上水。

民情洶湧，上水會變箭豬。東窗事發的感覺絕不好受。

toutou1024

平時一有人唔贊成取消呢10分，（爸爸）就會即刻出来理論一番，如今……（爸爸）失踪了！

siuangel1

原帖由 toutou1024 於 13-12-16 發表
平時一有人唔贊成取消呢10分，（爸爸）就會即刻出来理論一番，如今……（爸爸）失踪了！



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佢已經冇point去理論

titibaby

回覆 siuangel1 的帖子

其實本來他一言堂，都沒有人再想理智回應。但自行後敏感時期又出來抽水

siuangel1

原帖由 titibaby 於 13-12-17 發表
本帖最後由 titibaby 於 13-12-17 00:48 編輯

回覆 siuangel1 的帖子

佢就係乘機挑起大家嘅怒火，震震有詞，拋曬書包咁講自己點不滿政府呢個計分制，又話全世界冇一個國家有個咁低能嘅計分制。但自己個女用咗佢認為極不公平嘅計分制，優先咁入佢太太間母校。而家到細仔搵學校，可能樓主間母校唔係佢最心水一間，響冇辦法下就出post叫大家響應除去舊生分去增加自己個仔機會。我覺得啲人為宗教分去信教已經唔係太好，但樓主又食又拎，攞盡著數後去唱。得罪講句，好無恥，讀曬聖言書都冇用，個人品德咁差

anntx3

吾好話佢無恥啦!
我其實好同意佢話父母身教呢點。
你話佢無恥，是不是指佢父母身教是無恥呢？又或者話佢仔女將來又會像佢一樣無恥呢？