Re:臻美家長

kidsss

Hi, 豬妹媽咪,

Fun English Reading Scheme 用以前的登入編號和密碼便可.

<<至於清泉，如果能從積極方面去看，其發言正好讓上來搜集資料的其他家長了解，如果不能接受臻美的辦學理念，未能了解臻美希望培養一些怎様的學生，只是因為這是一所直資學校、net teacher多，甚至乎因甚麼「數碼小學」的名稱而入讀臻美，要付出的機會成本是甚麼。如果有些家長只因看到這一、二篇發言而不選擇臻美，這也不是臻美的損失。也許，自此我們更能找到一些同道中人，為孩子能愉快學習而努力。>>   I agree.

EDWIN

真的要多謝學校為我們預備了這麼多,讓我們可以選擇讀甚麼班!

但我仍想探討一下, 如我想子女在中英都有好的發展, 我應該怎樣選擇呢? 現在的安排似乎要家長一是選中,一是選英!


另外,各位對以下的說法可有意見?

理據:
1) 學中文比學英文難,而且難得多;
2) 基於1),如不趁子女年幼時打好中文基礎,將來要追上就較難;
3) 現在可接觸到英文的機會比我們做學生時已大大提高;四周都有學英文的課程/途徑;
4) 在中國人的地方,始終接觸中文是容易的;

選擇:
於小一至小三(或小四)選擇中文班, 然後在小四(小五)轉英文班.

eviepa

EDWIN

“學中文比學英文難,而且難得多” - 歐美人士公認中文和希臘文是世界上最難學習的  “外國語文” 。但我雖沒有閱讀任何學術研究，但我在可以大

EDWIN

eviepa :

"...在香港學習中文不比英國人在英國學習難..."

在此,為免誤會, 你是指學中文嗎?
你的意思是其實每個人都是從零開始去學習,所以在學習的過程中,一個人所遇到的難處應與另一個人所遇到的難處一樣嗎?


"...小朋大部分的空閑時間應該安排去玩耍，不是溫書..."

我個人不會把遊戲和溫書分開,我的女兒經常要我與她們玩做中英數練習;去面試時,她們是去玩的!學習,遊戲與生活是一起的!

"...但我亦深信現今90% 的小學畢業生沒有足夠的英語水平去看懂中一的英文課本..."

我想可能因為現在的要求高了.而我們想放自己在何水平這因素都很重要(如要在一般,中上,上上..)

不知在內地,高材生們是如何看中英的比重呢?照理他們都面對我們所面對的!

"...英語是中、大學的其中一個關鍵，本身又極難學。不在英語上大力幫他們一把，中學、大學的路怎會好走？"

似乎與上面的論點有小許不合!中文都很難學!

eviepa

EDWIN,

很高興有人在這平台作學術的交流。這是我的看法：

歐美人士學習中文困難之處是在於未能入門，他們大都在未入門已經放棄。中文特別之處是難以入門，但只要能突破此關，則可進入坦途。比如說 “火山” volcano, “火車” train, “失眠症” insomnia 諸如此類，中文都能望文生義，英文則要查字典才可知其意義，所以中國人查字典的數量肯定比英國人為少。香港大部分學生早在小學階段經已突破入門此關，故中文在香港不難學。

當然，我沒有Research 去支持這種說法。 退一萬步講，就算以國際標準來說，英文確實遠較中文易學。但看看現今的初小生，如果在沒有字典的幫助下，90%的學生根本不能看懂他們的英語教科書，要求他們看懂教科書只是一個最基本的要求，但連這樣也做不到，則可証明英文在香港難以學好。 另一方面，現今的band 3學生的中文雖不如理想，但起碼大部分能看懂課本，勉強表達自己，中文的所謂不濟，和英文的不濟相去甚遠。

我的結論是：在香港，學中文易，起碼是普通學生能做到的事；學英文，極困難，連大部分band1學生也不能達標。

提到內地學生如何處理英語也是一個非常有趣的問題。我的想法是，內地高材生有權選擇不懂英語。反之，只有小部分的學生選擇以英語為專業。其他的，就算是大學生，在香港的標準來說大部分只可算是英語文盲。他們在讀中學及大學時，所有課本都有中文本。考試、寫論文時也沒有人強迫他們用英文書寫。出來做事時大部分崗位也不須任何英文，和香港完全不同。

專家說，小朋友最適宜在遊戲中學習，我經常費盡心思去找尋寓學習於娛樂的活動。但始終有部分的活動須要做，但不是太愉快的，例如：做家課。EDWIN, 你有甚麼好 “橋” 可以給大家分享一下？

琳琳小天使

我想問下.......我5月尾寄申請2006-07年入小一，但到而家都未有通知去面試，唔知各位家長知唔知收到申請表，約需多少時間再會知幾時去面試？

Primary_Doggie

Edwin,
關於你的提問，我倒覺得:
學中文並不比英文易。學語言包括聽講讀寫，縱然香港的孩子可看懂中文，但要中學畢業生寫到一篇通告，一份簡單的報告也可令讀者摸不著頭腦。 香港的報章、雜誌大部份也十分口語化，孩子不斷的接觸，習慣了，就連中文的文法也忙得一乾二淨。

其實一面倒的英文班也令我有點擔心。

EDWIN

eviepa, primary_doggie,

謝謝你們的回覆!

說來話長 :

說學一語言難,起碼有兩個意思 :

1)從語言的結構,文法,字的結構...等等去分析和比較, 這是學術性的,客觀的,學者們已給我們答案,學中文比學英文難!這是無得否認的!

2)從個人主觀出發的,通常人們傾向對自己不曉的東西說是難的,對自己曉的東西有傾向說易!這有主觀成分!

eviepa在先前對我的回應中,是把這兩個意思混了在一起,所以有些混亂!

其他的改天再談吧!

倒想提一提的是, 教改的理念其中一樣很重要的是要減輕學生們的壓力, 但不是不去溫書,不去做操練,不去死記硬背,不去進取,不去奮發圖強,放任,全無痛楚,只顧遊戲...

否則還有很多很多清泉出現!

eviepa

Hi, Edwin,

很高興可以和你們在這裡對中文VS英文作學術討論。但太可惜因時間所限不能繼續和你討論下去。其實你我在這題目發表的也不少，差不多了。

jochebed

猪妹媽咪 寫道:
各位家長：
真的安慰，大家又可以再在這裏討論學校的發展方向，就是提出疑問、擔憂，大家也可以交換意見，這裏沒有官方代表，純粹是一交換意見的地方，但如相信真理越辯越明，這便對學校發展有裨益。

    

何以見得？莫非妳知很多內幕消息？

由第一日到現在，有很多人認為我是……

反而，現在塵埃落定，首要是澄清誤會，J 君其實是……


我其實是普通家庭主婦一名，信不信由大家！

又會有人話咁都好信佢！


唉！我都冇咁好氣！

jochebed

To all,

昨晚的家長會（教授簡單上校網的技巧）報名的約一百人，實際出席的只有約六、七十人。

一個「英語環境班」的出現，竟然有人說是分化沒有經濟能力的家庭。那昨晚的「I.T.家長班」是否又分化懂 I.T. 與不懂 I.T. 的家長呢？或分化有時間與沒有時間參予的家長呢？

懇請各方高明指教！   

jochebed

臻美的未來家長：

對於八月十三日的面試，只需用平常心去應試。

根據過往的經驗，大人和小孩是分開進行的。

若對臻美有認識，會明白她的教學模式突破傳統，相對面試形式亦不能用傳統的框框去想像！
所以，請不要將你們緊張的心情傳遞給小朋友。
傳統的問答題完全不適用，請不要操練孩子啊！

分開面見，只不過是讓老師與孩子有一段相處時間。讓老師可以觀察孩子與其他人的互動反應。過往都是劃圖畫、玩遊戲、與老師聊聊天。請放心，每次孩子面試完都面帶笑容！

EDWIN

jochebed ;

如應用"凡事向好的方面想"時,可以想像有不少報名的家長是父母兩人一起報名,但却只有一人出席;當回到家裏時,父母會互相交流交流!

有時或許阿Q一點會舒服些!

jochebed 寫道:
To all,

昨晚的家長會（教授簡單上校網的技巧）報名的約一百人，實際出席的只有約六、七十人。

一個「英語環境班」的出現，竟然有人說是分化沒有經濟能力的家庭。那昨晚的「I.T.家長班」是否又分化懂 I.T. 與不懂 I.T. 的家長呢？或分化有時間與沒有時間參予的家長呢？

懇請各方高明指教！   

Primary_Doggie

Hello there,

I want to ask how to help my girl registered at the www.EyeCQ.com to donate that $1.
We have tried several nights but rejected.  
According to the web-page, we have to key in the registration code, what code is it?  Should I key in the password code from school,  then name and others.  I have emailed EyeCQ but no answer, the teacher in charge is now on leave, so if there is any parents registered successfully, please give me tip.

Many thanks.

jochebed

EDWIN 寫道:
jochebed ;

應用"凡事向好的方面想"……

有時或許阿Q一點會舒服些!

EDWIN,

多謝您的鼓勵！

唔講您唔知，當我地甘心做阿Q時，原來很多家長自視為阿K（K: stand for King 也）。   

EDWIN

jochebed :

能讓家長覺得是king是作為學校代表的榮耀(對不起,我不知道你的校方身份)!

家長讓學校代表覺得是Queen(阿Q)是阿K應該做的事!

能做到就臻美了!

jochebed

EDWIN：

上日我已表明我係普通家庭主婦一名，沒有任何官方職銜，不過我知要搵人信至得！

因此我絕不能代表學校代表「說三這四」。
說什麼：「咱們的工作方向是要『能讓家長覺得是king』。」

依我的觀察，某些家長早已自視為King。問題是一個國家都只能有一個King，何況是一所學校（五百多家長）。除非是列強要瓜分中國，你才會見多位阿King聚首一堂！歷史告訴我們他們能以亡國，何況是一所成立四年的學校！
（以上純屬危言聳聽   ）

jochebed

EDWIN ：

BTW, 我第一次聽到「臻美」的校名可以作為形容詞咁用。

所以話，唔單止臻美仔有創意，連臻美 D家長都咁 creative！

kidsss

Hi, jochebed

回應你寫的<<上日我已表明我係普通家庭主婦一名，沒有任何官方職銜，不過我知要搵人信至得！>>

jochebed，你的消息又快又多，又咁維護學校，難怪別人會誤會你是「學校代表」 。
但 我相信你!

猶記得:
四年前的一個家長會，有家長問：「你們臻美的…?」，也有家長問：「我哋學校…？」楊校董立時很高興，連聲稱讚後者，還説：「真好，學校係大家…希望大家融入臻美，我哋係一家人」。
  

我也希望臻美是一個大家庭，沒有什麼King，也沒有什麼Queen，試想家長們是King，家長代表是Queen，同學們是王子、公主，那麼我們的校長、老師、書記是什麼…? 在家裏會有不同聲音、不同意見，總希望互相體諒，彼此交流,  談天說地。