在AI 年代, 大家認為那些技能在學習上更為重要?

加樂爹

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你用開AI, 有無諗點解JC Goal 計劃是小四到中三生?

依我小朋友為例, 小四在羅輯分析尚未可以, 如果得果D既小朋友, 應該算係叻仔女.
中學生當然每樣能力成熟, 但其實大家讀小五時, 應該已經失去左問與答的樂趣.
有時間去打機啦, 仲睇OPPO 有幾勁?
中學生是AI的操作者, 肯定只想用AI 簡化自己工作.
所以, 你說的什麼抄文....中學生, 大人那會聽你講什麼AI素養.

你睇番JC Goal 個計劃, 是很重AI素養, 而且不是教, 而是著重看你要的遠景, 怎去達到.
不是每個人有興趣, 他不是產業, 股票,  卻要深耕.

JC Goal 既目標...我幾想睇佢完成有幾大夢想?

加樂爹

barque 發表於 26-5-10 19:24
我見你好認真亦都付出時間去幫助小孩子學習和成長，但希望你唔好介意，我覺得家長盡量避免太過介入小朋友 ...

多謝你的留心及意見.  
我執著他兩文, 中英文都讀好係好難,
中文讀得多時, 閱讀英文會變得有阻隔, 相反亦是...
個腦要兩文同樣有"浸淫"閱讀思想好難.
佢係兩邊shift 緊....

打機, youtube, AI 是另一道門, 打開了好似看到互相關聯.
卻是燒時間, 難控制的經驗.
但可預見一些學生, 叻仔叻女, 到兩三年後當思維越成熟, 自主學習越成熟 (不單只對學校課), 會有自己的一套.  而那些做唔到就會是沉迷, 就是家庭爭吵, 學業成績不理想.

依經驗, 我原則是 AI 不能幫助IQ.
所以, 用AI, 閱讀...先不要太在意學業成績,
這跟補習不一樣, 只可視為普遍長遠會有效果的"信念"


在這三面, 反反覆覆的引導, 了解, 活動, 控制肯定是需要.
孩子越大, 家長越見到回報, 角色越是淡出.
趨向傾計多, 拋問題多, 想一同構建活動多....

家長角色是什麼?  
沒有固定, 我相信與孩子互動間, 家長用心後會找到一個方向.
我呢個是用partner, 跟他一同做.
在阿仔角度, 認為他是教緊我.  (可能是).
當然, 這種模式, 無大無細, 意見多多, 拖拖拉拉係預左.

你有講到應在什麼時間是跟孩子的插入點.
我選擇左用partner 的角色, 這種沒有台階的溝通方法, 大家會舒服些.

我這裡寫野水蛇出咁長, 我跟他閒談時間更長.
而父子間commitment 好重要.

我個人性格, 較會落手落腳去計劃, 去準備又是一個因素.

你提到父子關係, 壓力, 干預...我同意, 因為這些正是我這種模式下, 會不覺意下產生出來的問題.

會留心.  

barque

加樂爹 發表於 26-5-11 09:59
多謝你的留心及意見.  
我執著他兩文, 中英文都讀好係好難,
中文讀得多時, 閱讀英文會變得有阻隔,  ...

每個孩子的性格都唔同，可以按佢地的特性去安排學習模式。我覺得你願意花時間陪孩子學習，這個方法是比較穩妥的，起碼清楚知道孩子學習的進度，強弱。這樣能確保孩子學習上有一定的水準，這個是一個安全的做法。但是孩子的個性是怎樣呢？佢是否有機會自己獨自去做呢？甚至乎可以做得更好呢？我相信只有父母才清楚。

自己小朋友從小不愛看電視和打遊戲機。所以大部份時間是用在閱讀，運動和其他課外活動上。我覺得佢這樣在時間運用上都是好的，所以基本上我放手俾佢自己決定做什麼。只是觀察佢在睇什麼程度的書就可以了。

如果見到佢那段時間有些空閒時間時，我會找機會找一些有挑戰性的課程俾佢去上，令佢佢不會有太多空閒的時間，同時持續接觸一些有挑戰性的課程。因為佢自己都算一個有好奇心的小朋友，所以佢對這個方法不太抗拒這樣從小鍛鍊咗佢有良好的自學能力。

加樂爹

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你的孩子很好...坦白講, 我一直都好想我仔係咁.
我係有教打網球的, 我到佢6-7歲, 最後都是放棄.
為什麼佢會做不到, 簡單一件事, 就是彎彎曲曲做不到.
真係血到吐幾次.

其實呢D細路都幾多

你小朋友在高小後, 應該已經見到很好的學習分別.