如果讀直資,係咪要考慮出國讀書?

judy

oliphi,

都唔係，你數吓，依家講緊(未落實)的最多５間。

好似阿牛話，依家之334就是学IB的。如果IB真係咁貴嘅話，我估唔係咁多家庭比得起。如果要100000一年オ讀到IB的話，很多人要寧願讀國際学校。所以我不覺得IB在直資學校形成趨勢。

這樣說吧: 未有334前，直資學校己開始向IB学習。

cow

行IB係貴,行政費貴、老師貴、老師培訓費貴.......

judy

行IB係貴,行政費貴、老師貴、老師培訓費貴.......

Cow,

我想問吓，到底真道係唔係真係行IB，有冇話會另加費用。

cow

Principal Yau still promises that 真道會行IB Diploma

I remember that Logos had mentioned the couse fee for the Mastey Stage is around $36K (but I could not find the info now). Normally IB Diploma takes two years to complete. But Logos designed to take 3 years and now change to 4 years. If charge $36K for 4 years (school can divide the among into 20K for the first two years, 52K for the final two years), together with the government's subsidies, it should be enough.

stevema

Yes, i would like to know if i only can afford to pay HK$10 a Wanton noodle, would that be the same as HK$20, if not, i may pick Seafood congee...may be HK$10 can get a good one...

cow

Wanton noodles certified by IBO will properly cost more than $16. $10 then is not enough to buy a bowl of IBO certified Wanton noodles.

The cooks need to be sent overseas for training. The restaurant needs to recruit an IBO coordinator and to pay money to IBO. It can't be overcrowded.

stevema

After seeing that many informatin, I start losing confidence that HK school receiving HK$1500 to HK$4000 can run IB well.  It looks more demanding than those programmes run in universities (kids even need more resources than teens to train up skills...)

May be there are something I do not know- better to wait until those school really get their students graduate from IB and see the result, but time does not allow to wait and see...

TWMa

這樣說吧: 未有334前，直資學校己開始向IB学習。

以前參加直資學校的簡介會, 幾乎間間必定強調多元智能、全人學習. 阿囡入了小一, 才發現好多直資學校的賣點, 原來有些官津早已這麼做了, 而且不另收費.
這個世界正快速地改變, 教育方式不可能一成不變, 真正教育界的有心人, 我想不分直資或官津的.

LLT

TWMa 寫道:
學校的簡介會, 幾乎間間必定強調多元智能、全人學習

They are all nonsense and ####s told by almost every school (subsidised, private and DSS) that we should neglect!

真正教育界的有心人, 我想不分直資或官津的.

Absolutely agree with you.

mattsmum

another example of how ib students are tested:

"在DP兩年的學習裏，教師要隨著課程的進度陸續為學生佈置一些大作業，其中每份作業所需要的時間為3－5小時，由學生利用課餘時間獨立完成。作業的類型有三種：類型一數學探究；類型二 解決一個綜合的大題；類型三 數學建模。學生上交作業後，由老師按照IBO所制定的6個評分標準為每份作業進行評分，然後是反饋、存檔。每年三月份，要參加五月份文憑考試的考生就要把這兩年來所做的大作業進行篩選，挑出其中最好的三篇（每種類型一篇），形成一個完整的檔案袋，任課教師給出最後的內部評估分數，上報給IBO。這時，IBO組織就會根據考生的分數情況，按不同水平隨機抽取一些樣本（少於20人5個樣本，20到40人8個樣本，按比例遞增）。學校要把被抽到的同學的檔案袋寄到指定的分佈於世界各地的調節人（Moderator）手中，調節人根據他們所掌握的評分標準為每份作業再評一次分，評完分後，對照原來教師的評分將全體學生的分數進行調整（他們覺得教師打分偏低就把分數統一上調，覺得教師打分偏高就統一下調），上報給IBO，作為考試最終內部的分數。等到學生考完試，再加上外部評估的成績，就成為每個考生最終數學學科的成績。"

stevema

Anyone knows how many students can one teacher takes care? (the marking system is not simple, quite subjective, but very costly on the other hand) it is true that we always need to pay for for good things.  If education goals can be achieved by better system, I am willing to pay...

tingtingting

Hi mattsmum,

Could you please let me have the links to the websites from which you quoted.  Thanks.

Ting

kyliema2006

聽聞真道會參加本地的公開試，亦會參加IBO，是否屬實呢？我對這樣的做法，實在存在很大的疑問。兩種考試需要完全不同的考試技巧，IBO要求的是全方位、多分析及思考的訓練；而現時傳統學校的教育訓練（不論直資或資助），大多數仍則重記憶力訓練或抄寫的工作，雖然本地考試將會轉制，但我相信萬變不離其中，或可能多加通識的原素，但未必會著重分析的技巧。故同一個學生，真的可以完全適應兩種不同的考試制度嗎？

蔡繼有預科是奉行IBO的，而今年亦開始了第一年的中學課程。校長一直都說，在蔡繼有讀書，應抱著讀十二年為目標，中途轉出或轉入，可能會令孩子很難適應。小五畢業時，學生要各寫3,000字的中文及英文論文，從資料搜集、寫作、至向老師及校長前介紹作品，全部由學生一人包辦及完成。這樣的訓練，我是在大學時才學會的。

今年，就有一些由傳統制度插班的中一生，我相信能中途考入蔡繼有的孩子，本身是有一定潛能的。但開學至今一個多月，在bk上得知，部份孩子覺得很難適應，因為課程很深。從小一開始，蔡繼有就開始著力訓練孩子的閱讀能力、分析及表達能力，與傳統教育的訓練，可以說是截然不同的。

為甚麼IBO是昂貴呢？對於香港學生來說，要將學生的語文能力訓練到與外國學生看齊，學校需要投放的資源確實不少呢？還有，這樣的訓練，應該不是一朝一夕呢！

HuiTung

拿IB diploma 考HK uni 還要看本地大學給予這些人的位有幾多woh.  Take CIS 2006 uni placement as a reference, 8 IB grad. have HK uni placement offer (total 88 graduates).  The rate is not high la.

再講, if money is not your concern, 出國讀書(中上大學), 有什麼問題?  有能力比小朋友到外面的世界走走, 我一定比佢飛!

cow

I don't know the arrangement of Logos. But I guess the students can have three choices depending on their abilities and needs:
- IBO and HKDSE
- IBO only
- HKDSE only

HuiTung

kyliema2006 寫道:

蔡繼有預科是奉行IBO的，而今年亦開始了第一年的中學課程。

Which year level you are talking about?  Year 6 or Year 11?

Chunky

人揀你，你揀人。

學校固然會揀學生，
但同樣，如果學生優秀，都大把大學會收，
有幾多 CIS 學生會 consider 本地大學？

因此，以國際學校黎講，入讀本地大學數據意義不大。

HuiTung 寫道:
拿IB diploma 考HK uni 還要看本地大學給予這些人的位有幾多woh.  Take CIS 2006 uni placement as a reference, 8 IB grad. have HK uni placement offer (total 88 graduates).  The rate is not high la.

HuiTung

拿30-39分的佔70%, 40分以上得16.5%.  Consider 本地大學與否係個別因素, 只想指出如在直資讀IB, 出來的分數在30-39的話, 就要考慮出國讀書.  況且在未有直資IB成績看倒之前, 參考下人地d uni placement 有何不可?  

Chunky

數據可以參考，但亦要睇你點 interpret。

而且，想估計直資 IB 學校將來的 "出路" 時，
用國際學校的本地大學 placement 情形，似乎未必適合。
你話 "在30-39的話, 就要考慮出國讀書" 。
你的睇法似乎係，覺得學生會先希望入讀本地學校，唔收先諗去外國。

不過，恕我直言，我唔覺得 CIS 學生真係個個咁恨入本地大學。讀得 CIS ，我覺得學生/家長好多都志不在本地大學。會唔會有好多根本一早就唔會 consider 本地大學呢？

舉例，加拿大的 mcgill 同 western ontario，英國的  imperial college 同 king's college，美國的 cornell 同 irvine 就唔會差過本地大學 (當然都要睇 faculty 啦) 。

HuiTung 寫道:
拿30-39分的佔70%, 40分以上得16.5%.  Consider 本地大學與否係個別因素, 只想指出如在直資讀IB, 出來的分數在30-39的話, 就要考慮出國讀書.  況且在未有直資IB成績看倒之前, 參考下人地d uni placement 有何不可?