- 在線時間
- 2 小時
- 最後登錄
- 12-7-11
- 國民生產力
- 0
- 附加生產力
- 79
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 07-1-4
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 19
- 主題
- 0
- 精華
- 0
- 積分
- 98
- UID
- 119092

|
Re: Comment on 耀中國際學校(九龍塘)
教育基本上是一項人與人接觸的工作 (老師與学生,同學和學同之間).優良的師資是優質教育的先决條件. 好的老師應俱備專業學術知識,對教育有熱枕,關心学生.耀中從來都沒有公開教師的資歷,家長們每月萬多元的學費究竟請了些甚麼學歷的老師呢?無從得知!其實,如果孩子上學愉快,學業有進步,品格有良好發展,家長絕不會探究老師的paper qualifications.但當上述三 樣都發生問題時,家長不禁對師資校政產生疑問.有去過耀中中學部Parent Teacher meetings的家長都會發覺老師一般比較冷淡,欠缺熱枕,有些一句起兩句止. Meeting 大概 由四點到六點,但每每五點半未到,好多枱都己經空了 (即老師走了).小学部老師常見的caring在中學部是一種罕見的質素.老師對學生很冷漠, 許多學生亦因此對學校無歸屬感.有些老師對所教的科目的專科知識不足, 上堂很 disorganized.學校整體學術水平 每况愈下. 中學部不是沒有好老師,只是數目不太多,而且流動量很大.例如中文科有位非常好的老師 (学生及家長都公認) 但今年又另有高就了.為甚麽學校留不住好的老師呢?
之前有家長提及耀中老師薪酬超低, 我亦有聽過類似的傳言, 低到甚麽地步呢?無法得知.但如果”超低”是事實,那實在令一眾家長憤怒莫名.家長交這樣龎大的學費,而孩子的老師竟然 poorly paid,優質的老師又怎會到耀中教呢,就算去到亦很快離開.因種種原因不能離開的亦會不開心. 不開心的老師又怎会有教學的熱心,怎會関心學生呢?以前耀中學生人數少,可能沒有economy of scale, 調整薪金可能有局限,但近年不斷增加收生,double, triple都唔止,為何老師的代遇這麽差?
讓我來計計簡單的數: 保守估計現時小學有750人, 中學有600人,共1350人,小學學費每月約為 $12800, 中學約$13100. 即每月淨學費收入是 $12800 x 750 + $13100 x 600 = $17,460,000. 一千七百多萬元!!尚未括每個 term收的 miscellaneous fees (千多元), 超貴的 school lunch ($42 一餐), 校服 和滚存的利息 等等. 橫睇掂睇,都無理由underpay 老師 .現在又要收 debenture, 每個舊生十五萬, 政府不是已經資助了嗎,究竟收收埋埋的錢通通去了那裡? 家長交高昂的學費是希望孩子得到優質教育, 期望高質素的師資, 不是讓辦學机構到五湖四海開分校(分店?). Profit-making 不要緊, 但要有辦學的良心 , 孩子接受 教育不是買件衫, 買棵菜, 買錯了可以棄之再來過, 轉校不是話走就走,孩子心靈有很大震蕩.錯過了的時間就是錯過了,不能追回. 耀中許多家長都是middle-class professionals,萬多元一個月是很大的數目,一心入耀中只為優質教育,好讓孩子免受千瘡百孔的主流教育摧殘, 學校辦得不好,家長是何等的痛心失望!
Debenture 一事簡直是個鬧劇.致少五六年前開始講有新校舍, 由始致終都無提過 debenture, 只說會減學費,有優質設施,更完整地貫徹一條龍的教育理念.有位一年前入學的新生家長亦說當時學校完全沒有提及.debenture 一事.失驚無神每個學生耍交20萬,令她覺得有被欺騙的感覺,就像被人㩒住來搶. 學校寄給家長的信,更附有如何向銀行借貸和貸款優惠的傳單, 好似怕家長走數!建新校舍是龎大的工程,需要數億元,理應早早就有完善的財務安排, 為甚麽沒有預早宣報debenture,是故意隱瞞,引人”落搭”(轉校生), 還是財務安排失當,last minute 才知要用debenture來籌款?又還是要開新的分店??
讀得耀中的,家長都不會是窮人,雖然有些家長或者需要張羅一下才可以滕出20萬,但相信對很多家長來說(尤其是做生意的), 20 萬亦可能是個很小數目,如果學校辦得好,學生得益,莫說是debenture,就是donation也毫不 吝嗇.現在的風波,看似為金錢爭”咬”,其實是家長趁debenture這條導火線,爆發濾積的不滿和怨氣.就如你用很多錢去租一間豪宅,發現又漏水, 又甩皮, 電器又壞, 問題多多, 投訴了,但業主又不理, 竟然重話要加租,跟住重話唔高興可以走人.你有甚麽感覺呢??可笑的是原本20萬的debenture因為家長強烈反响,突然變了舊生15萬,新生20萬. 究竟最初20萬的原價是怎樣定出來的呢?為何竟有25%的減價空間?如果每個家長都是順民,對20萬逆來順受, 那麽”多”了錢會拿來作甚麽用途呢?15 萬之後,是否再有減價的空間呢?這些都是一般家長的疑問. Debenture的價目可以胡亂定立,隨意更改,家長們自不然對學校的財務管理能力存疑. 日後學生離校. 能否取回金額. 有問題會得到甚麽保障, 亦是家長的疑問? 海域國際都可以有8億(?) 不知所踪, Nothing is impossible.
今天到此為止, 因為越講越氣餒, 傷心又傷神!!
(待續)
|
|