溫書是一種高投入、低回報的活動。

judy

judy

教小朋友很難，每人有不同之性格，很難有一套model可適用。教協建議小班教學，認為每班30人，教師就可有多點時間照顾不同之學生，其实是廢話，有两三個小朋友之家長一定知道，一人對二人己想死，別說30人。

所以，我認為教學唔多唔少都有點兒像工廠生產，教師對着一大班学生授課，聽得多少，學得多少，是學生的事。為了控制品質，所以有一定之功課和測試。

温書需要嗎？當然需要，因為你不温習，你會忘記你所學的東西，你將学的全忘記了，你上學幹甚麽？

那麽？甚麽是温書呢？是不是考試前坐下来，將課本從頭睇到尾才叫温書呢？當然不是，平時完成功課己是温書的一種。我認為，只要平時完成功課，試前再看一下書，己很好了。

試前温習和回報之关係大概是這樣的，假設不温習也有70分，接下來温習，可令你得到80分，要得到90分，可能要两倍時間，95分要3倍時間，100分呢，無論你花多少時間，也不一定得到。

考試分數和閱讀時間同樣重要，分數高的孩子，自信心一般較好，他所交的朋友，也是較自信的一群。閱讀也極重要，養成閱讀之習慣，孩子熱愛閱讀，一生受用。所以，一定要有所平衡，而怎樣找到平衡，怎樣好好安排時間，才是重點所在。

至於eviepa說英文書越易越好，我不認同，小朋友看甚麽書，除了受所識字數影响外，受本身之心智發展影响更大。一般上，越易讀之英文書，可謂越低B。一個不養成閱讀習慣之孩子，長大了，心智成熟，中文己睇三國紅樓梦，英文呢？限於所識字數，你叫他看易讀之英文書，佢真係覺低B，他會睇，但這己不是閱讀，而是功課了。

julietta

正如wunma所說，如小朋友成績已經好好，又懂得自律的，呢種父母就係最幸運，那麼不用同小朋友溫書，佢哋都會自動自覺去溫，那又怎會攪到家嘈屋閉？這樣父母在課餘時間就可以陪小朋友做多點有額外活動，如果去圖書館借課外書，去濕地公園看鳥獸，到郊外放風箏等，而不需要受功課牽制。可是，不是每個小朋友都可以自律和成績好，即使佢哋有小聰明，都會粗心大意和不認真(因年紀尚少)，所以父母多數都不敢怠慢，免得小朋友變得心散，一有時間寧願陪他們溫書，一來可以明白多點子女的學習進度，二來看緊一點也是好的。況且，很多小朋友仲有跟唔上呢種傾向，做家長的唯有強迫小朋友補習，又怎會有時間淨呢。我想一般家長從未考慮回報是否低，只在乎有幾多就投資幾多。

Vernique2005

題外話﹐今天看到圖書館有亞媽打仔﹐好恐怖啊。。。

讀書之麻﹐考試之嘛﹐不行就再慢慢來啦﹐看見那女人拋書﹐大聲叫﹐打孩子的頭﹐真想叫她看看心理醫生。。。。

孩子越驚﹐就越做越錯﹐那人就越來越瘋狂﹐不停罵孩子﹐連書本陳舊都是被罵的原因﹐我想講﹐就算書本真的沒了﹐也是你自己弄破的。。。。

可能﹐讀書真的有壓力﹐可能﹐考試真的很辛苦﹐但如果我是家長﹐我一定會和孩子聯起來對抗惡魔﹐而不是將自己也變成惡魔。。

cy

Vernique,
妳 真 的 講 得 好 正 確 ,我 就 是 喜 歡 看 妳 的 發 表 . He....
因 為 我 都 不 想 做 " 惡魔。。 "  

Vernique2005

wunma 寫道:
說到惡魔, 真的沒誇張.

我識有個十分乖的中學生, 成績一直非常好, 在對上一次的考試裹, 可能要選科, 同學們都積極應戰, 他的名次退了不少, 但依然是全級三百多人考四十左右, 慘! 佢被呀媽大罵一頓後,重唔啋佢幾日, 令佢好難受.

我聽到都好難受, 因佢真的是一個好乖的學生.

有些家長還用成勣表去決定孩子的零用錢有多少呢。。。這完全是歪曲了孩子的思想﹐讓他們覺得自身的價值和家人對他的關心全都來自他的分數﹐真可悲。。

睡覺

我未生孩子時都好多睇法...

vernique

等到你真係結左婚，生埋小朋友時，仲要睇下生邊類喎，
咁，你會更加明白不同孩子，不同d阿媽阿爸佢地ge心理架喇﹗未生前，我以前教小朋友時，好多睇法同而加又唔同左架...

Vernique2005 寫道:
題外話﹐今天看到圖書館有亞媽打仔﹐好恐怖啊。。。

讀書之麻﹐考試之嘛﹐不行就再慢慢來啦﹐看見那女人拋書﹐大聲叫﹐打孩子的頭﹐真想叫她看看心理醫生。。。。

孩子越驚﹐就越做越錯﹐那人就越來越瘋狂﹐不停罵孩子﹐連書本陳舊都是被罵的原因﹐我想講﹐就算書本真的沒了﹐也是你自己弄破的。。。。

可能﹐讀書真的有壓力﹐可能﹐考試真的很辛苦﹐但如果我是家長﹐我一定會和孩子聯起來對抗惡魔﹐而不是將自己也變成惡魔。。

ebeltang

hi eviepa & vernique 2005
你地又會係激進及極端份子呢,你地之前所發表言論我通通都有閱讀過,更令我獲益良多   
eviepa有時自己都有矛盾心態,正如你所講有時候都要底頭,
但無計我地身處hk就要玩佢地個遊戲,為有盡量自己頂住小朋友所受之壓力,從fun及閱讀開始帶回小朋友所學習樂趣
至於你之前提及reading comprehension我都係比較認為重要一part,而要知道小朋友是否真正理解佢所閱讀文章內容,
都係從呢個環節得知,只不過有時小朋友未能掌握grammar實在難以作答只會見字搬字形式作答…
請教兩位對呢方面有何見解?

小孩子的天空

小孩子的天空

看見你們討論這個話題時的發表，感覺真"棒"! 我也是覺得孩子是要多玩，多思考......

沒錯，在我身邊真的大多數是只會要孩子温書和操練的父母，有些較相熟的，我跟他們說重點不在於教科書，而是在於多閱讀、多看周遭的事物和多跟孩子溝通。但他們只會說學校教的東西還未掌握得到，還說什麼課外書呢?

其實我覺得香港的教育真的很糟，令到很多父母在教孩子時，並不明白他們那兒不明，教不其法......以小一小二的數學為例:

課程教的明明是角度，為什麼只是教孩子"直角"、"大於直角"、"少於直角"? 為何不一開始便說明銳角、直角、鈍角、平角和反角的不同，用用量角器去說明，這不是更方便更快捷嗎?

為什麼孩子做單一算式的自習咭時寫:10-2是對的，而2-10是錯的?是不可以的?
天啊! 這是什麼數學概念! 如課程未教負數，就正確地跟孩子說吧! 不要灌輸他這是錯的.......

我們做父母的，只好每天多問他:[ 今天上課有什麼有趣的話題可以跟我說呢?] 多聽、多問和多討論，這才是跟孩子一起學習最好方法。

judy

題外話﹐今天看到圖書館有亞媽打仔﹐好恐怖啊。。。

阿三未出世時，我常带阿大和阿二到中央圖書館，我们經常坐在ニ楼那排書桌上，搬很多很多書慢慢看，餓了，可到下面吃個麵包，喝杯咖啡，阿大阿二看完書又可在小書店shopping，真是輕鬆寫意。而最吸引我的，是有奇景看：坐在那幾排書桌上的，十居其九都在做補充練習或温習，通常阿妈都係綁紧神經，細聲呼喝着孩子，然後周圍望吓，睇吓有冇人望佢。

走出圖書館，阿大阿二就会七嘴八舌地和我說出他們的見聞和見解。

阿ニ說："那三個媽媽坐在一起開會講project，佢地做曬啦，的小朋友都唔使做嘅！"

阿大說："有個媽媽見我看英文書，問我係唔係自己睇嘅？又問我幾年班，我答5年班，他好像不信似的，然後轉過去罵佢嘅女，你睇吓你...，他不讓個女睇書，只是要佢做練習，佢個女又點識睇呢？"

Vernique2005

睡覺 寫道:
我未生孩子時都好多睇法...

vernique

等到你真係結左婚，生埋小朋友時，仲要睇下生邊類喎，
咁，你會更加明白不同孩子，不同d阿媽阿爸佢地ge心理架喇﹗未生前，我以前教小朋友時，好多睇法同而加又唔同左架...

哈哈哈﹗即係中文個句針吾到肉吾知痛﹖哈哈﹗
老實說﹐你講的﹐可能我都明﹐因為有時我都會想﹐如果我自己有孩子﹐然後要我教的話﹐我會想﹕吾係麻﹐我在出面教這麼多﹐回家有來﹐孩子﹐你自己搞定好了。。哈哈哈﹗

不過﹐我想﹐某些基本的觀點﹐如不打孩子﹐不將孩子的成就當成對他好與否的籌碼﹐不留遺產給孩子﹐這些﹐應該不會變。。。

反而﹐我擔心的﹐是我家人會因為有了小朋友而對我差了。。。。   

Vernique2005

小孩子的天空﹕

到孩子中學時﹐你會發現情形變本加厲。。
這是我昨天教一個中二學生見到的課本。

Napoleonic Wars.

1) Napoleon broke up the Holy Roman Empire
2) Napoleon set up a Continental System to prevent trading between Britain and other European countries
3) Napoleon started the Peninsular War
4) Napoleon started the Russian Campaign and suffered a great loss.

嘩﹗真開心﹐除了出了一大堆我學生串都沒串好的生字外﹐我不知道背了這些有什麼用。。。。

記得我當年讀同一個題目﹐有講俄國的歷史背景﹐講他們的打仗方式﹐連溫差都講了﹐但我的學生﹐連法國軍為什麼輸掉都不知道。。。問她﹐從法國到俄羅斯﹐以當年的速度﹐要多久﹐再問她﹐這幾場仗的先後是怎樣決定﹐全都不知。。。。可憐﹗

toffeeli

其實只要老師有料，能夠引發學生的興趣，有D嘢唔駛死背都記得，有D嘢難記(兼學唔到嘢)係因為死記......呢D真係低回報的活動。