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本帖最後由 palmchristy 於 17-4-12 10:53 編輯
Vanadium 發表於 17-4-12 01:39 
A、B、C、D、E.......再加幾多人講,都係要講返轉頭,先將為考試操練講成罪過,然後將要準備學生考試而操 ...
你認為: "有考試就要操、要做練習,我唔相信值得奇怪,若奇怪反而我懷疑應考者尊唔尊重個考試。"
呢個係你的想法.
連教育局都話唔需要操練的TSA, 我作為家長, 為乜要自己個仔女操練? 作為學校, 要同學做少量相關練習讓其對題形有概念, 亦是合情合理. 如果呢啲叫做操練, 咁大家把尺好唔同.
一個改善教學的制度, 如果個別學生選擇唔考, 咪扭曲左將來得出來個結果, 令學校不能確切知道學生經其三年教學後在個別範圍的表現囉. 你建議學生去選擇應考與否, 等同將一個本來有用的機制變為無用, 因為其數據的代表性已被降低. 講埋呢啲不設實際的提議, 可能顯示出你對個制度認知有限.
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