【視頻】家教（星期五檔案）

sell2japan

回覆 ANChan59 的帖子

其實若果很多選擇(HS)父母同時有能力啟發小朋友向學

            又成功讓小朋友啟動自學的話應該會有很多"人"要失業

            看到那些氣焰惹火的言論也不要掉進陷井啊!

1234ats

Wisleyli

無論家長的眼光與能力幾好，HS必定使孩子的成長有重要的損失。然而，雖然學校教育也有一定局限性，但那些所謂局限性，卻可從家長為孩子選擇合適學校及在家教方面來補足，反之卻完全不可能。
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請問你認為哪些HS的局限性會帶給孩子重要損失，無論家長背景或能力如何，完全不可能有其他方法來補足？

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其實在有正常學校教育選擇下（或資優學生的資優正規教育），HS根本就不是Option 之一，稍為有分析力及有責任心的家長，如非迫得不已，絕對不應採用HS，那簡直是不自量力及愚昧無知。
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如你所言屬實，饒宗頤先生的父親大人必定是毫無分析力、缺乏責任心、不自量力與及愚昧無知。
饒老從沒有在學校讀過書，他的HS經歷必定為他帶來無可挽回的重要損失，相信你一定非常同情他的遭遇。

1234ats

Shadeslayer

HS 教得唔好，家長知唔知？可以點？
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家長有能力，自然能判斷結果。結果不理想，自然要考慮調整，無論是否HS，家長都要面對。
選擇HS之前，家長是要根據自身情況小心衡量利弊。


我不是鼓吹HS。不過HS是學校讀書以外的另一種選擇，對大部分家庭來說可能並不適合，但我不認為完全不可行。

無論HS還是入學讀書，是否教得好學生，關鍵還是看教導者的能力。

annie40

https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY

revision of old talk!!

Artie

annie40  There is supporting organisation to provide materials and assessement for HS parents in US
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Yes. There are LOTS of resources available.

ANChan59

多謝提醒！


你都估到我會分別出 who was who?

你又看到多少個分身同場出現？

MASAYA

ANChan59 發表於 16-1-5 16:37
多謝提醒！

仲要某程度針對你，有咩往事呢？

ANChan59

原帖由 MASAYA 於 16-01-05 發表
仲要某程度針對你，有咩往事呢？

係咩，應該不是。正確係個個人都睇唔上眼。我就時運高，睇唔到！


我冇捲入已往的風風雨雨，他們嘈的時候我都未上嚟學藝，你問番那些資深網友吧。

其實EK係有不少低調及臥虎藏龍家長，好多時都學到嘢，有些更私下見面，有埋FB添，幾開心㗎。

人際苦毒，唔關我事

shadeslayer

annie40  There is supporting organisation to provide materials and assessement for HS parents in US  發表於 4 小時前

Xcxcccccc

節目講帆船同學說她從來不能和同學「共同」努力學習，是一種損失。

唔係絕對唔通，但在香港選HS的人真是藝高人膽大。

選擇 HS

samchan2179

原帖由 ANChan59 於 16-01-05 發表
係咩，應該不是。正確係個個人都睇唔上眼。我就時運高，睇唔到！

傳說中嘅聰明仔爸爸?😭😏

annie40

回覆 shadeslayer 的帖子

對我來說，能做HS家長，簡直是超人。
間接聴聞有外國家長在港有HS,家中有幾個孩子，上課活動溫習打掃，十分有伴兒，父母應該是對HS很認識，對教育抱很大期望，才會這樣做，畢竟孩子不是白老鼠。

外國孩子多在中學后，或高中前轉回正規學校讀書。

annie40

仲有，若饒先生在父親適心培育下,若能同時接受像現今般優質學校教育，他的成就可能不止於目前.
xxxxxx

饒公的學問之廣，譲人瞠目結舌。哈哈，這句成就可能不止於目前，也同是讓人瞠目結舌吧！

1234ats

Wisleyli

還有，饒先生是萬中無一，有多少人能及得上。此外，記住及再教下你，凡事也有例外，要討論非自然科學原理，不是用exception case來討論，而是最多機會發生的現象來generalise理論。
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首先多謝賜教。

相信正常人都知道教育非自然科學，凡事無絕對。我自己不喜歡辯論，在EK發言很隨意，有時間就多講兩句，講完就算，帶出自己觀點讓大家思考一下，不在乎大家是否同意，討論時沒有將論點絕對化的動機，其他人同意與否都很正常，不會放在心上。不過在EK（其實在其他論壇也一樣）卻經常有網友辯論時將論點絕對化，這樣無助討論。

饒公是exceptional case，我沒有以他的例子去generalize discussion-----用來證明HS普遍不比入學讀書差。

我是用他的例子回應你所講“稍為有分析力及有責任心的家長，如非迫得不已，絕對不應採用HS，那簡直是不自量力及愚昧無知。”這絕對化觀點。

見你用上“絕對”兩字，想知道你是否真的認為任何選擇HS的家長都是不自量力及愚昧無知，包括饒老父親。

據饒老所言，他有賴父親的教導方法，才能同時通曉文史哲藝術還有其他領域，我理解他的意思是學校教學方法無法做到。放眼今天香港的學校有哪間能做到？

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若饒先生在父親適心培育下,若能同時接受像現今般優質學校教育，他的成就可能不止於目前。
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也可反過來說，現今學校如果識用饒老父親的讀書方法教導學生，我們的學生成就可能不止於目前。

假設饒老生於二十一世紀香港，如果他父親希望兒子在國學方面有所成就，可選擇哪間學校？名校？國際學校？哈羅？

你提到“現今般優質學校教育”，不知你心目中優質教育的標準是怎樣，香港有多少學校符合你的標準。

我不是justify HS有多好，想鼓勵其他家長考慮HS，相反我是想探討為何有家長會考慮HS，這些家長對現今的學校教育的理解與你認為“現今般優質學校教育”明顯不一樣。

如果有人反對HS，更應該多花時間討論如何改善目前的學校教育，如果家長滿意學校教育，自然不會花精神考慮HS。

Artie

annie40 發表於 16-1-6 08:28

對我來說，能做HS家長，簡直是超人。

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