中一想轉校(急)

cherubic

如不介意遠及學費，可打去啟思問問

mimiip

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可否pm告知小兒中學

noellechu

恕我担白，樓主多次提及學校吾包容，不容許升級，怕打擊小朋友....
我不知學校態度如何，但我見樓主描述，上學期差，下學期出力追，亦追得好貼，但畢竟吾合格。對我而言，若小朋友是有能力追到合理水平，為何不好好輔導小朋友心理，再努力打好中一基礎，到時能力不只是樊車邊升級，到中二時課程深了也容易得心應手！

可能樓主用不近人情形容學校，但會不會學校也見到小朋友的用功，只是要多點時間追到達標，令以後的讀書之路更易走？！畢竟用了一個中一位收留級生=少了一個自行位收叻人啊！

TTJTMaMa

原帖由 noellechu 於 15-09-27 發表
恕我担白，樓主多次提及學校吾包容，不容許升級，怕打擊小朋友....
我不知學校態度如何，但我見樓主描述， ...

我绝对明白學校出發点，但医生希望阿囝接受藥物，如果係一個全新課程吓食藥，更能準確知道他真正的問題。 阿囝也沒有直口逃避，一年一年長大，青春期和自信心又係我捱心的問題。 我唔係接受吾倒成績差而留级。 只是对一個有學障問題的學生在進步中，得唔倒認同而失望。 我全家的努力，一下子真的難接受。 但學校只回應"這是最好"感無奈!

例如一個跌子好辛苦先跑了一段馬拉松比賽， 在第一段到逹比大会指定的時速慢而需要由起步点再來一次。 你應為容易嗎？  我希望阿仔仲有動力前繼續鼓勵向前跑，好過佢係冇自信吓放棄自己。

開學到現在的學生自殺問題，正是我這三個月來的困擾， 讀書學習只是人生的一部分， 漫長人生路先係我考慮的因素!

canies

點解咁抗拒留班呢

有中二同學留班一年後
第二年跳上全班第三名
係band1英中呢

TTJTMaMa

唔係抗拒，留级对學障的學生是折磨，重讀唔係一定有好成績，佢地d 分數大起大落，上年識的今年好係失憶咁

qzwg

TTJTMaMa 發表於 15-9-30 19:16
唔係抗拒，留级对學障的學生是折磨，重讀唔係一定有好成績，佢地d 分數大起大落，上年識的今年好係失憶咁



  ...

我的case同你一模一樣，所以，我十萬分理解你的心情，我到現在都很難接受要重讀中一，又系平均分差零點幾，又系專注力弱，又系同學校請求酌情唔使重讀，得到的回覆又系話“最好的安排”。

實在唔想占用學校寶貴的中一學位，大家都明白讀書大學唔系唯一的出路，點解甘都唔比昇班!  的確係留级对學障的學生是折磨，重讀唔一定有好成績，但求平平穩穩完成中學學業，但一樣讀得好辛苦，無言的痛苦中...

metrochung

原帖由 TTJTMaMa 於 15-09-30 發表
唔係抗拒，留级对學障的學生是折磨，重讀唔係一定有好成績，佢地d 分數大起大落，上年識的今年好係失憶咁



  ...

可唔可以分享下最近的情況，和小學階段是怎樣的情況下。我仔有專注力不足，今年小六，老師話他B1生，所以我都心大心細點樣選擇學校，我和老師傾過，怕仔入B1會好辛苦，老師叫我仔不要入B2學校，點算好？請大家比D意見

TTJTMaMa

原帖由 qzwg 於 15-10-04 發表
我的case同你一模一樣，所以，我十萬分理解你的心情，我到現在都很難接受要重讀中一，又系平均分差零點幾 ...

卒知揾到個知音，我对人訴苦，無人能睇會我的無奈， 過去兩個半月的糾纏，我有情绪病，半夜四点就扎醒到天光，一提想起同學校的对話，我眼淚就失控!

video_ming

原帖由 TTJTMaMa 於 15-10-05 發表
卒知揾到個知音，我对人訴苦，無人能睇會我的無奈， 過去兩個半月的糾纏，我有情绪病，半夜四点就扎醒到天 ...

如果有學障都可以在band 1 中學，應該不是太錯，在進步空間。努力。  我自己都有學障，我明白學障學習的難處。

Charlotte_mom

原帖由 TTJTMaMa 於 15-10-05 發表
卒知揾到個知音，我对人訴苦，無人能睇會我的無奈， 過去兩個半月的糾纏，我有情绪病，半夜四点就扎醒到天 ...

加油！

chanyukyan

加油

王家爸爸

noellechu 發表於 15-9-27 11:42
恕我担白，樓主多次提及學校吾包容，不容許升級，怕打擊小朋友....
我不知學校態度如何，但我見樓主描述， ...

換個角度睇，學校願意比佢留班，代表學校覺得小朋友可以教。

王家爸爸

學習障礙其實係統稱，泛指因心理或者神經系統功能異常而引起既專注力、記憶力、理解力、邏輯推理能力、語言表達能力、身體協調等能力跟一般人不同。呢啲異常和不同導致聽、說、讀、寫、記、算等個別學習範疇有困難。如果情況顯著(significant)的，就被認為有學習障礙。
學習障礙有好多種，而且非常普遍，可能十個人就有一兩個有某種程度既學習障礙，只是大部分輕微到察覺唔到。輕微既學習障礙好似有啲人發唔到某啲音（例如：L音，R音）。

除智力學習障礙外，其他學習障礙其實有方法解決。有無揾專家（兒科醫生、社工、心理學家等）看看是否需要食藥或者其他解決方法。

以發音問題為例：輕微既發音問題可以通過重複練習解決，嚴重既發音問題（例如：King's Speech 裏面既國王咁）需要好努力先可以解決。

有啲學習障礙，例如ADHD，可能需要食藥。

所以最重要既係搵專家睇睇，針對問題解決。