張堅庭 教育大逃難 2014年03月21日

ChiChiPaPa

shadeslayer 發表於 14-3-21 22:28
何為相對公平？趕絕比得起國際校學費的家庭不准讀官津直資，咁係對窮人相對公平？對努力讀書工作成了中產的 ...

你用上官津大學一詞，使我想起香港沒有國立或市立大學。我想如果國家或香港政府願意在香港成立國立或市立大學，為香港培訓缺乏的政治人才，這也不錯。

dobbybabie

一起競爭又未係死路一條，如果照張生所講丨B的叻成咁，大學未更加收得多IB修生，咁又公平么，一同公布收生又未係一樣，我唔知英國，美國是否統一學制，大家都在同一競爭環境，如果唔同，佢地未有好多借鏡的地方啰，香港政府班高官做的么，尸位素餐

ANChan59

ChiChiPaPa 發表於 14-3-22 07:58
和現時直資開IB一樣，要有計劃，要審批。但不應只限一半學位讀IB。對官津學校也要有一樣，容許她們選用其它 ...

不是撥冷水，行不通！

dobbybabie

我有本已很OUT的存書，是一九九五年練乙錚写的“水清有鱼”，内裡一早講了教育制度的垢病，和一早講了讓教育回歸自由市場，和聯招的不公 ，二十年了，政府都仲没做嘢，如果一早做了，可能經過嵗月的洗禮 ，市場的汰弱留强，香港早有足和中文，香港大學競爭或讓家長，同學趋之若騖的私立大學了。

ANChan59

dobbybabie 發表於 14-3-22 09:34
我有本已很OUT的存書，是一九九五年練乙錚写的“水清有鱼”，内裡一早講了教育制度的垢病，和一早講了讓教 ...

圖書館有嗎？是否水清有魚？

dobbybabie

原帖由 ANChan59 於 14-03-22 發表
圖書館有嗎？是否水清有魚？

係，雖然是二十年的書，但内裹的嘢很值得我們深思，有講公屋的合理化啊各種社會現像，他挪時好似是教經濟的，我特別留俾我仔想佢如果有朝一日選BAFS看了可能有得着，誰知佢選唒纯理科，如你鐘意看書，再介绍你一本，作者唔記得了，是一本外國人写的“浮萍男孩”佢内容都有探討為什麼女性入大學率提高了，由食物開始探討，男孩成熟的生理時鐘和現今的教育制度都不利男孩，有外國例子多，反而覒書那本由中國人写的类似這本書麻麻。我看了沒么共鳴。另有一本“正義，一埸思辨之旅”作者的另一本關於基因工程改造食物到選擇基因生小孩的公義爭論，你可能更多得着

dobbybabie

原帖由 dobbybabie 於 14-03-22 發表
係，雖然是二十年的書，但内裹的嘢很值得我們深思，有講公屋的合理化啊各種社會現像，他挪時好似是教經濟的 ...

14-3-22 11:04 上傳

下載附件 (27.43 KB)

dobbybabie

原帖由 dobbybabie 於 14-03-22 發表
係，雖然是二十年的書，但内裹的嘢很值得我們深思，有講公屋的合理化啊各種社會現像，他挪時好似是教經濟的 ...

14-3-22 11:05 上傳

下載附件 (52.22 KB)

dobbybabie

原帖由 dobbybabie 於 14-03-22 發表
係，雖然是二十年的書，但内裹的嘢很值得我們深思，有講公屋的合理化啊各種社會現像，他挪時好似是教經濟的 ...

14-3-22 11:06 上傳

下載附件 (48.82 KB)

dobbybabie

原帖由 dobbybabie 於 14-03-22 發表

基因合理否不是這本，我send錯

ANChan59

Thanks.

Kid will change his preference as teenager, you never know.

shadeslayer

原帖由 dobbybabie 於 14-03-22 發表

『正義』這書，有一段討論社會珍貴資源的分配，如何才是「正義」？

有一種學說認為，應分配給能最佳利用這資源的人，例如最叻的鋼琴手該用最靚的琴。依此思路，大學的學位該分配結最好的學生。大學如何衡量學生，主要以成績及面試。你認為較叻的 IB 生也該譲大學學位給 DSE 生，你和這概念截然不同。

書中有另一種學說認為，要社會認同，得到珍貴資源的人，該有社會人士認為好的 virtue ，what kind of virtues does this society celebrate. 依此思路用於香港籍學生分得大學學位這問題，成績較差的 DSE 學生得到大學學位是基於學生身上甚麼的 virtues?  沒有，甚麼也沒有。他們得到學位是因為父母無財政能力，或有財政能力但不選 IB 。這又與你的意見相左。

介紹一本書，通常會認同書中所述，在你來說似乎不適用。

ChiChiPaPa

shadeslayer 發表於 14-3-22 12:50
『正義』這書，有一段討論社會珍貴資源的分配，如何才是「正義」？

有一種學說認為，應分配給能最佳利用這 ...

同意應公平競爭。也應開放IB給低下階層作選擇才是正義。美國公立學校可以有IB，香港也可以。
正義是當為政者的子女可讀IB和外國學制時，也請他想想讓資助學校給予HKDSE以外的選擇。

dobbybabie

原帖由 shadeslayer 於 14-03-22 發表
『正義』這書，有一段討論社會珍貴資源的分配，如何才是「正義」？

有一種學說認為，應分配給能最佳利用這 ...

我想問在正義本書第几頁？我只是表明因学制的唔同就有灰色地带，例如大學初初覺得IB叻收生俾多了丨B位几年，跟住發覚唔是哦，原來的學生都唔係好掂，俾少的位啦，俾多的Dse学生，但牺牲了早几年原本有機會讀大學因没位而没得读的學生。那又公平吗？有些有資源的家長鑽IB的空子是不爭的事實，我只想表明政府應去計下，看如何在不公平之中做到相對公平。前面有些家長提到丨B那么好为什麽又要讀香港九流的大學，我覺得醫科除外，因去了外國讀醫回流有難度，那些IB叻仔叻女一定要在香港读，其餘那些可能經濟問題，或其它考量，我自己两個姨甥都中二去了英國读，讀得好留番英國升，謮得麻麻再回香港行IB條隊

dobbybabie

原帖由 shadeslayer 於 14-03-22 發表
『正義』這書，有一段討論社會珍貴資源的分配，如何才是「正義」？

有一種學說認為，應分配給能最佳利用這 ...

我通常唔會全盤接受作者的觀點先為之好書，我鐘意思考各個觀點的唔同，所以亦别用咁的字眼話人。所以我另提出用新的私大去解决這問題。可能我之前的答覆令有些丿人反感，但立場唔同看法當然唔同，我話是照比例收生，請再看清楚

shadeslayer

dobbybabie 發表於 14-3-22 13:30
我通常唔會全盤接受作者的觀點先為之好書，我鐘意思考各個觀點的唔同，所以亦别用咁的字眼話人。所以我另提 ...

正義這書大部份時間是陳述每一學派的思路，我以上說的兩個觀點，也不是作者的觀點。恰考我記得的兩個觀點也和你的看法絕然不同。
不如你講下書中有那一些觀點支持你的看法？

shadeslayer

dobbybabie 發表於 14-3-22 13:21
我想問在正義本書第几頁？我只是表明因学制的唔同就有灰色地带，例如大學初初覺得IB叻收生俾多了丨B位几年 ...

例如大學初初覺得IB叻收生俾多了丨B位几年，跟住發覚唔是哦，原來的學生都唔係好掂，俾少的位啦，俾多的Dse学生，但牺牲了早几年原本有機會讀大學因没位而没得读的學生。那又公平吗？

Xxxx


DSE是新學制，出現錯誤判斷的機會大於lB。而且我也同樣可以說：

例如大學初初覺得 DSE 叻，收生俾多了 DSE 位几年，跟住發覚唔是哦，原來的學生都唔係好掂，俾少的位啦，俾多的 IB 学生，但牺牲了早几年原本有機會讀大學因没位而没得读的學生。那又公平吗？


XXXX


咁你如何以此為理由支持你說的 IB 生成績好一點，也該讓位給 DSE?

Norwood

唉，始終覺得社會上仇富情緒撕烈緊香港社會，再這樣子下去，冇人願意留在香港，社會資源傾斜，因為你有錢，比得起，所有公共資源，教育、醫療等就冇你份，原因係你有錢就唔好同窮人掙。