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發新帖

樓主: swmami	go 童理講清楚 - 起跑定人生 [複製鏈接]

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發表於 13-7-3 14:08 |只看該作者

ANChan59 發表於 13-7-3 13:17

（我所見是有明顯分別。校風、老師的經驗及穩定性、教學方法及使命、升中的情況等等。開唔夠班及等殺校已反映學校問題及質素！）

我所見是可能有些分別。但不可能太大,太極端, ,,,,,開唔夠班及等殺校我發覺問題比較可能是因為學校所在位置屬於老化區,出現每況愈下情況,應該跟學校質素應該沒有很大關係, 當然超級名校如嗽叭呢類, 本身有傳統,有歷史, 有家長追捧自然可以不受位置原因影響....

（一間較佳的名官津小，第一級別學生比率可能有50-85%, 跟普通小學的33%明顯有距離，較弱的小學會低於20%以下。直私不少有一條龍，直升機會高好多，當然學校成績是否頂尖亦都重要。）
第一級別學生比率高呢個問題我有幾個疑問:
1.) 差距是否這麼大?
2.) 出現差距原因, 學生父母在背後支援對學生成績影響有多大?
3.) 差距是否由不同的學校質素(校風、老師的經驗及穩定性、教學方法及使命.....)影響學生成績而來?
4.) 雞先蛋先的老問題......就好像中學一樣, band3學校收唔到band1學生, 點變回band1學校?

最後1位記性好,勤奮肯學, 冇屋企支援既學生入讀開唔夠班及等殺校既小學, 升中果陣會否因為成績入唔到band1中學??
相反1位冇記性,掛住玩, 有晒屋企支援既學生入讀名官津小或直資既小學, 升中果陣會否因為唔需要睇成績一定入band1中學??

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發表於 13-7-3 14:50 |只看該作者

本帖最後由 Yanamami 於 13-7-3 14:52 編輯

samuel89 發表於 13-7-3 14:08
（我所見是有明顯分別。校風、老師的經驗及穩定性、教學方法及使命、升中的情況等等。開唔夠班及等殺校已反 ...

最後1位記性好,勤奮肯學, 冇屋企支援既學生入讀開唔夠班及等殺校既小學, 升中果陣會否因為成績入唔到band1中學??
相反1位冇記性,掛住玩, 有晒屋企支援既學生入讀名官津小或直資既小學, 升中果陣會否因為唔需要睇成績一定入band1中學??
********************************
咪講單一事例啦。第一位同學，好學不倦，好大可能靠成績入band1中學。第二位同學，身在福中不知福，亦可能因成績差而入唔到band1中學。

不過我地通常都喺講%。呢兩個cases都會有機會出現，只是%唔太高。再者，仲有朋輩/ 家庭/ 環境/自身各種影響。

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發表於 13-7-3 15:08 |只看該作者

Yanamami 發表於 13-7-3 14:50
咪講單一事例啦。第一位同學，好學不倦，好大可能靠成績入band1中學。第二位同學，身在福中不知福，亦可能因成績差而入唔到band1中學。

不過我地通常都喺講%。呢兩個cases都會有機會出現，只是%唔太高。再者，仲有朋輩/ 家庭/ 環境/自身各種影響。

明白....或者我應該將1位更改為1類型.......
我比較想知道究竟是個人的"讀書能力"/ 學校或朋輩/ 家庭/ 環境/自身各種影響...... 何者最大,最具決定性影響....

點評

Yanamami Interactive....咸味多dd同酸味多少少，成個餸感覺唔同嗮~ 發表於 13-7-3 16:54

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發表於 13-7-3 15:32 |只看該作者

samuel89 發表於 13-7-3 15:08
明白....或者我應該將1位更改為1類型.......
我比較想知道究竟是個人的"讀書能力"/ 學校或朋輩/ 家庭/ 環 ...

我都好想知, 但....
每個人先天特質同性格都唔同, 再加上後天學校或朋輩/ 家庭/ 環景....., 影響因素實在太多, 亦無可能有一套標準的去做control, 呢個研究好難有答案.

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發表於 13-7-3 15:45 |只看該作者

本帖最後由 samuel89 於 13-7-3 15:45 編輯

四隻貓發表於 13-7-3 15:32
我都好想知, 但....
每個人先天特質同性格都唔同, 再加上後天學校或朋輩/ 家庭/ 環景....., 影響因素實在 ...

如果從每年小一派位,港人父母的表現, 我可以假設港人父母絕大部分都認為學校最具決定性影響......
不過話說回來, 就因為影響因素實在太多, 小一派位就成為"一派定生死"的最大決定性影響, 其他的影響不是先天已決定了, 就是難以控制或容易被忽視的因素了.......

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發表於 13-7-3 17:10 |只看該作者

可唔可以禁講呢？入名校只是一張入場卷，並不能保你一帆風順，只不過條路無禁"arm攙", 事關世上真喺無包生仔呢回事（人工的唔計)。

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發表於 13-7-3 17:34 |只看該作者

引用：Quote:samuel89+發表於+13-7-3+15:08+明白.

原帖由 四隻貓 於 13-07-03 發表
我都好想知, 但....
每個人先天特質同性格都唔同, 再加上後天學校或朋輩/ 家庭/ 環景....., 影響因素實在 ...

孩子一天花五六小時在校，見同學老師多過見家長，影響就一定大。唔使審，唔使查，有幾樣野（ANChan 說過的）是有用的事實作參巧：

80% band 1 生 vs 20% band 1 生

新界區 band 1 生不同中西區灣仔區 band 1 生水平。

學校的校格，幫助孩子在小學發展出獨特的性格。DGS, 喇叭，紅磚，魚仔行各有很不同的風格。孩子畢業出來也隱約有這一種風格。

點評

同意發表於 13-7-16 18:33

唔想咁孤獨？發表於 13-7-3 18:12

拖埋ANChan落水~ 發表於 13-7-3 17:40

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 13-7-3 18:33 |只看該作者

四隻貓發表於 13-7-3 15:32
我都好想知, 但....
每個人先天特質同性格都唔同, 再加上後天學校或朋輩/ 家庭/ 環景....., 影響因素實在 ...

多謝你幫我答咗！
不過，幾年前我看過一些接近的研究，雖然不是香港，可能有些啓發！睇下搵𠳝搵到！

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 13-7-3 18:35 |只看該作者

回復 samuel89 的帖子

你現在由學校質素引申到家庭因素。

點評

samuel89 sorry! 我好少不離題, 況且看似無關可能息息相關...... 發表於 13-7-3 18:41

God grant me the serenity
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發表於 13-7-3 18:39 |只看該作者

Yanamami 發表於 13-7-3 17:10
可唔可以禁講呢？入名校只是一張入場卷，並不能保你一帆風順，只不過條路無禁"arm攙", 事關世上真喺無包生 ...

我無意批評父母為子女博命爭取"入名校的一張入場卷"......點講都系入名1d既校一定比入次1d既校好dd(心理上100%無可置疑, 實際上都有得"拗"下)......只系港人出左名系"香港仔/香港女", 是否可以反思一下為左入名校既成本效益,究竟可唔可以cover到, 名校是否真的可以"點石成金"或者學生畢業後"增值率"必定系較高於次1d既校, (或者真系好似我吹水講既"入邊間小學都差不多").....

p.s: 不過點都好, 子女系自己既, 千萬唔好信晒別人吹水, 最緊要都系信自己把尺.......

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發表於 13-7-3 18:40 |只看該作者

shadeslayer 發表於 13-7-3 17:34
孩子一天花五六小時在校，見同學老師多過見家長，影響就一定大。唔使審，唔使查，有幾樣野（ANChan 說過的 ...

先討論學校質素吧，不然，又會兩個九唔搭八。

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發表於 13-7-3 19:01 |只看該作者

回復 samuel89 的帖子

samuel89 sorry! 我好少不離題, 況且看似無關可能息息相關......

我冇話無關，只怕你又離題！

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發表於 13-7-3 19:51 |只看該作者

引用：Quote:shadeslayer+發表於+13-7-3+17:34+孩

原帖由 ANChan59 於 13-07-03 發表
先討論學校質素吧，不然，又會兩個九唔搭八。

對對。我好似都係講學校。

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 13-7-3 21:21 |只看該作者

serinac  唔想咁孤獨？  發表於 3 小時前

Yanamami  拖埋ANChan落水~  發表於 3 小時前

xxxxx

I just wanted to give credit where credit is due.

The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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發表於 13-7-3 21:33 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

Come on!

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發表於 13-7-7 02:08 |只看該作者

引用：+本帖最後由+四隻貓+於+13-7-3+14:00+編輯+

原帖由 四隻貓 於 13-07-03 發表
本帖最後由四隻貓於 13-7-3 14:00 編輯

看完融合教育那一集，真是非常之感動，校長、老師為學校建立了一個真正融合教育、關愛和互助的環境，孩子得益最大。這並不是一所大部分家長傾慕的名校，但我認為這裡的教育工作者絕對值得家長和學生所敬仰，而事實上學生和老師之間充滿了關愛，我不相信那些學生將來不會成才，有了愛他們應該更比其他人更能夠克服困難，不會浪費了像訪問中那位資優生一樣的天賦。

我突然想起我在大家認為是神校任教的親戚所說，他覺得自己那所只是一所正正常常的學校，不過他們的學生因為經過篩選後變得非常單一，不及其他官津校般多元化，他自己認為並不是一件好事，他認為這樣對學生是沒有好處的。說出來一般家長都會聽不入耳，多數不會認同製造這種現象的制度有何問題。

小小媽咪

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醒目開學勳章


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發表於 13-7-7 09:19 |只看該作者

回覆：swmami 的帖子

我都很喜歡「戲有益」這集。

http://programme.rthk.hk/rthk/tv/programme.php?name=tv/childrenissues&d=2013-05-19&p=5870&e=218328&m=episode

點評

發表於 13-7-7 22:12

Rank: 5 Rank: 5

醒目開學勳章


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發表於 13-7-7 09:21 |只看該作者

引用：我都很喜歡「戲有益」這集。http://progr

本帖最後由 Yukyuk 於 13-7-7 09:35 編輯

原帖由 Yukyuk 於 13-07-07 發表
我都很喜歡「戲有益」這集。

http://programme.rthk.hk/rthk/tv/programme.php?name=tv/childrenissues&d= ...

http://youtube.com/watch?v=QBsVx7M3N68

http://m.youtube.com/#/watch?v=QBsVx7M3N68

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發表於 13-7-7 22:12 |只看該作者

swmami 發表於 13-7-7 02:08
看完融合教育那一集，真是非常之感動，校長、老師為學校建立了一個真正融合教育、關愛和互助的環境，孩子得 ...

我睇到喊呀.

我之後再同仔女一同睇, 希望佢地學習片中同學的愛心和包容.

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60^#

發表於 13-7-7 23:30 |只看該作者

回覆：四隻貓的帖子

Me too - 尤其是看到祉彥媽媽那部份，我也忍不住。

我實在不是對名校有偏見，每一所學校都有她的好和不足的地方，所以我不認同去神化任何學校，或偏低其他學校。不過眼看一些名校在不知不覺間變成了供求的產物，變得功利，已早放棄了教育的真正使命，實在惋惜。

我記得有一個名女校校長的訪問，她被問到收生標準時，她說面試的目的是為了看看自己的學校能否幫到那位小朋友，我當時很天真和直覺地想為甚麼她會覺得自己的學校會幫不到某些小朋友？為甚麼一所公認最頂尖的學校竟只能教導到一小撮某類型的小朋友？很明顯，她即是告訴你她的學校根本就不是有教無類，她就是她，簡單直接，並無不妥。

另外，一些積極向上爬的新晉名校，亦被教育市場所影響，發覺更重要的工作是去攪公關攪宣傳、和傳統名校打關係攪結盟、爭取獎項等，這才是成功之道。事問學校花了資源幹這些，又是否有足夠資源去愛學生去教好學生呢？再者，教育工作者亦是人，有自己的家庭和責任，他們還有精力去應付一切呢？

小小媽咪

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