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教育王國 討論區 備戰大學 《通識.說穿了》
樓主: wbady
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《通識.說穿了》 [複製鏈接]

Rank: 5Rank: 5


3731
41#
發表於 10-9-15 09:32 |只看該作者

回覆 40# wbady 的文章

Wbaby,

您的回跟于飛先生的一樣,您是否就是于飛先生?

我明白您的說明,亦曾經思考過您的觀點。A同學的答案沒有離題,只是可能未觸及問題的核心,我說「可能」是因為問題本身都幾「無稄兩可」。

首先,同學要搞清楚問題是問:

「是否認同一個行動?」

抑或是問:

「是否認同一個行動能帶出xxxx的效果?」

如果問題是前者,A同學的答案不應該獲得高分數;如果問題是後者,他的答案非常好,值得給予高分。

我對問題的理解是「是否認同一個行動?」當然我也可能解錯題,只有出題目的老師最清楚他在問甚麼。

我是一個不太注重分數但注重成效的家長,假如我是老師,假如我給學生「一分」而他能學得更多,我會給他「一分」;到他有所進步,表現得出更出色的時侯,我便會給他十分。

Tommy

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198
42#
發表於 10-9-15 09:51 |只看該作者

回覆 41# BookloverJ 的文章

通識答題就是要有立埸,出現兩極現象是很普遍的,你不喜此論題,大可不必回覆,無需損害參與者之興致。


418
43#
發表於 10-9-15 10:06 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 3Rank: 3


198
44#
發表於 10-9-15 10:12 |只看該作者

回覆 42# Tommy 的文章

我不是于飛先生,我只是同意他對通識之看法,我是家長,也担心通識會影响小女將來升學,相信BK家長也與我一樣,故特意轉貼于飛先生文章,以增各BK家長之認識。

我相信考通識要尋找關鍵字和立場鮮明是很重要的,其次オ是推論的合理性。此所以是B學生高分過A學生之原因,這是小的意見。

很高興聽到有一位不求分數的家長,但你很難知道給學生一分是激發他還是將他擊倒。

Rank: 3Rank: 3


198
45#
發表於 10-9-15 10:16 |只看該作者

回覆 44# BookloverJ 的文章

妳一路糾纒下去對討論有益嗎?

希望版主能作一点回應!謝謝!


418
46#
發表於 10-9-15 10:23 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 5Rank: 5


3731
47#
發表於 10-9-15 10:29 |只看該作者
原帖由 wbady 於 10-9-15 10:12 發表
很高興聽到有一位不求分數的家長,但你很難知道給學生一分是激發他還是將他擊倒。


您說得好,就正如奧運的跳水和體操比賽項目,比六分和比十分的裁判,都需要好大的勇氣和要承受壓力。

給予學生「一分」,這是一個很強烈的訊息,該老師一定要給予學生適當的跟進,使他明白為何答案只值一分,而唔係比完分數就收工。

Rank: 3Rank: 3


198
48#
發表於 10-9-15 10:32 |只看該作者

回覆 47# BookloverJ 的文章

估吾到在此討論通識,也落得如此對立收場,若版主同意妳的說法,小的便不會在此發文,希望版主表態,謝謝!

Rank: 3Rank: 3


198
49#
發表於 10-9-15 10:39 |只看該作者

回覆 48# Tommy 的文章

同意!

你正好說出現今教育的弊病,用分數來激發學生而不是分等級,但這樣的老師,能有幾人?

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11251
50#
發表於 10-9-15 10:48 |只看該作者
原帖由 wbady 於 10-9-15 09:51 發表
通識答題就是要有立埸,出現兩極現象是很普遍的,你不喜此論題,大可不必回覆,無需損害參與者之興致。


香港有言論自由的。

有言論自由,學了通識,最少會怀疑來論之真假,打好個底,不會随謠言起舞。冇言論自由,學了通識,最少精明啲,统治者想當你傻仔舞時都会三思。

事實上這類問題的對口單位應是教肓局而不是發文者,若有求真精神,應拿問題去詢問教育局的答題標準。


有趣,文章是你發的,你是不是想人們看完不知是不是老作的文章,不問文章之出處。而信以為真,而去問教育局相關的問題呢?

Rank: 3Rank: 3


198
51#
發表於 10-9-15 10:56 |只看該作者

回覆 51# judy 的文章

妳要糾纏我冇辦法,還是看看版主表態吧!

如果版主同意妳的說法,我便不在此發言OK?

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11251
52#
發表於 10-9-15 11:02 |只看該作者
妳要糾纏我冇辦法,還是看看版主表態吧!
如果版主同意妳的說法,我便不在此發言OK?


係唔係版主同意妳的看法,你嘅邏輯就冇問題呢?咁又何需學通識呢?

OK!我最唔仲意糾纏嘅,byebye!

Rank: 3Rank: 3


198
53#
發表於 10-9-15 11:13 |只看該作者

回覆 53# judy 的文章

相信並不是懂邏輯才可以在此發言啩,我認我不懂邏輯,ok。如果版主因這樣禁我發文,小的願接受。


418
54#
發表於 10-9-15 11:26 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 3Rank: 3


198
55#
發表於 10-9-15 11:40 |只看該作者

回覆 55# BookloverJ 的文章

其實我想舉報妳,但吾知点解無法登入,唯有在版面要求版主現身,佢吾出現,我都無辦法架,不如妳另開新題目,反對我啦!我吾會同妳糾纏架。

Rank: 5Rank: 5


1286
56#
發表於 10-9-15 12:47 |只看該作者

原帖由 wbady 於 10-9-15 11:40 發表
其實我想舉報妳,但吾知点解無法登入,唯有在版面要求版主現身,佢吾出現,我都無辦法架,不如妳另開新題目,反對我啦!我吾會同妳糾纏架。


舉報? 有趣有趣.

犯了什麼版規? 是粗言穢語? 是無理謾罵? 還是僅因質疑閣下提出的言論/命題無根據?

這份“考卷”是否可代表未來通識科的命題方向和評分標準, 在不知“考卷”的真偽、出處之下, 要言《通識.說穿了》... 甚至得出“通識是统一國民思相價值觀的科目,是對未來政務官、社會精英進行洗腦,順我者高分,逆我者低能”的結論, 還要大家思考、討論, 豈不可笑?


通識, 說穿了... 希望學子不要死讀書、讀死書, 要懂思考、有批判能力, 對學子的未來下了良好的願景. 但在分數主導升學的情況下, 的確會令學校及家長擔心評分準則為何?


用家長的憂心在 Forum 出 Topic, 又不能證是否危言聳聽, 是否政治化, 有人提出質疑, 即斥以 "糾纏", 動輒要版主出面, 假民主, 真極權份子也.



Rank: 5Rank: 5


3731
57#
發表於 10-9-15 13:13 |只看該作者
成日都係我一出現就亂晒大龍,跟住就Topic end.

Sorry!

Rank: 4


783
58#
發表於 10-9-15 13:32 |只看該作者
請尊重知識產權,來文請說明文章出處

Rank: 3Rank: 3


198
59#
發表於 10-9-15 14:14 |只看該作者

回覆 57# TWMa 的文章

舉報原因係基於糾纏,何謂糾纒,就是對於一些無理的發問,感到煩悶,無興趣作答的感覺。
指控可歸納幾点:首先是貼文無來源,就算有連結也繼續指控,試問在討論區內的發言有那個是真確的來源,我甚至乎怀疑judy.booklover j及妳是同一個人。過.去少家長也將其它網站的文章帶至bk討論,難道因我的言論激而準發言;
教壞家長,我的言論無邏輯. 過激. 無來源能教壞bk家長嗎?妳當bk家長是甚麽人,要在妳們指導之下看文章。
假若bk是私人club,不用提我也會離去, 就看版主决定吧。

Rank: 3Rank: 3


198
60#
發表於 10-9-15 14:21 |只看該作者

回覆 58# Tommy 的文章

無需sorry,因覆我的問題而令你有sorry的感覺,是我不好才對,希望我D無來源.無邏輯.過激的言論無影響你就好了。
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