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原帖由 77777 於 09-6-11 00:10 發表 
咁又唔緊要.....我都係D好直的人, 同埋真係唔多識轉彎的人......不過ADHD真係有好多種, 就算無ADHD, 個個小朋友都唔同啦.....
有時我都會自己響度講一論自己的方法, 不過其實只係因應我個小朋友個性格同我自己好個 ...
聽你咁講,查實我同你都幾似....我又係比較直既人,我唔會立亂話人,我都會對人客氣同尊重,但我自己所想既,我絕對會好直接講出黎,而唔會轉彎換角囉.始終我係有咁既睇法同諗法,無理由只附和人好似應酬咁,明明自己唔覺得係咁,都夾硬同人講話認同囉.
我又係好鐘意聽下其他人既意見同做法,實情做人係應該咁做至啱,無可能下下唔去接收新資訊新方法,下下死用自己嗰套黎行事囉.始終都要放開眼界,去見識下,聽多D唔同意見,對自己永遠都有莫大益處,但人地既做法,自己去唔去跟或者值唔值得一試,係好睇自己點諗,同埋同一個方法能唔能用得着响我地自己問題身上囉.始終睇完人既分享同意見,自己理應都要細心消化下分析一下,至決定跟定唔跟囉.
好似我上星期俾個仔停學咁,查實當媽既見解不無佢既道理,但我好知我仔唔會因為我咁樣停佢學會令佢更加唔願意番學,就係因為我好知個仔仍然好鐘意番學,呢樣唔係我覺得,而係事實如此,我都講過,我仔上星期二開始俾我停佢學,星期三已經強烈要求話佢自己好想番學,求我地俾佢番學,俾多次機會佢,我仔去到星期日晚,佢同我pillow talk時因為知道星期一終於可以番學(考試),佢係開心到瞓唔着,係咁同我講話佢好期待星期一番學,仲話好期待好想知自己可唔可以考試考得到好成績...試問我又怎能唔會覺得我仔係鐘意番學呢?
再者,我亦唔認同外間有人俾自己仔女停學數年,話等到個仔大個仔D'好番'之後至番學,實情大個D即係幾時?我呢次停學唔係逃避,亦唔係胡亂作出決定,雖則我係唔想佢响考試之前再傷到人,呢樣係我感受,我係好驚個仔再傷人,但我要佢停學,都係希望佢能夠冷靜落黎,唔好响佢未思考未反省佢既行為同錯事前又要佢日日去面對去應付同學之間既社交,硬碰硬夾硬擠佢入去困境唔見得係一件好事囉!除非佢已經反省已經明白打人既嚴重性,學到一點處事待人既方法就另作別論,但當日佢咁樣打穿人個頭,實情莫講話我同個仔,學校老師校長同埋受傷既同學,佢地都需要冷靜,需要時間去調節去思考,點解唔可以利用一星期停學呢小小時間去俾大家一個空間去冷靜地思考去諗一個實際方法去解決問題?
之後我打算考完試個仔隔日番學,亦係我計劃之一,亦都唔係逃避,而係我教既方法係,趁住考完試至暑假呢段唔駛上堂教書既日子,俾個仔可以一日學習一日實踐黎學下點去待人處事同處理情緒行為,我要求個仔放假嗰日要去做運動,俾佢跑下打下籃球,呢樣係心理學家講,我地ADHD仔係好需要運動;亦要求我仔去我朋友中心度學守規矩學控制情緒行為,呢樣係好重要,同埋我亦會要求佢學一D要求佢細心同有耐性去做既遊戲,例如:摺紙、棋類遊戲、球類運動等,查實我地班仔最需要既係要佢地有耐性,佢地就係缺乏耐性同細心,往往都唔先停一停,諗一諗就衝動行事,結果咪經常犯事,所以我要求佢一定要學,無得唔玩.就係因為我知我仔會聽我講,唔會拒絕唔做,所以我至希望用多點時間去教佢培育佢.至少佢停學唔係代表佢係响屋企玩樂歎世界,而係學習,到佢番學日子,要佢嘗試去實踐,放學後講番佢當日响學校既事同表現,然後再作檢討,見有不足時我地可以即時去改變戰略,然後再學再試,咁樣我覺得至黎得實際囉.
有時一件事情唔好一聽到個字眼就一口咬定係好定唔好,凡事多面睇,要去分析,要睇情形,要睇實際情況,然後加以思考再作判斷同計劃囉.
咁終歸一句,大家個目標方向都係一心想幫到個仔教好個仔,始終我地唔可以護佢護足一世,佢地大個咗始終要面對呢個社會,佢地要學懂點去處理問題同事情,如果依家唔去搵方法令佢地學識,大個咗將來我地兩腳一伸,得番個仔一個人去面對呢個世界,點算? |
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