中文科課程分享

xh13579

anna525
聽君一席話，茅塞頓開啊！

tse530

以下是我對〔如何選擇補習老師〕的一些意見：

本人一向對家長及學生說明補習的意義

補習有如運動員的特訓
學生的角色如運動員
家長的角色如教練
導演的角色如球棒ｏｒ運動鞋

面對奪得好成績的壓力，
教練或運動員（家長ｏｒ學生）往往以加操（補習），
改善缺點，提升成績

誠如大部人相信，良好的器材有助提升學生的成績
正如教師的師資，直接影響學生的成績

學生成績的提升關鍵，不在於教師如何教授學生
而在於學生的心態，是否渴望自身的進步
是否願意思想教師的教導，是否完成教師給予的功課

儘管給他/她活士用的球桿，劉翔的運動鞋（最好的補習老師），也要自己落力去比賽，才能奪得好成績

anna525

[同意TSE530老師的說法。
我教的學校成績不俗，很多學生升中時，成績都十分好，但升到中學就成績大退步，原因如下。

首先是自信心受損，不少在我校唸書的學生，小學時都是全級首十名，但到了我學校，很多都跌至一百名以後，學生由以往的天之驕子，到中游份子，心態接受不來，父母又不體諒，很快便會放棄，成績越來越差。

其次是模式改變。不少學生在小學時，可以靠天才令自己成績好。但升中以後，若不肯背誦或思考，根本不能在考試有學成績，但學生不明白，仍以舊有打天才波的方法讀書，成績便容易倒退。

第三是父母不關注。很多父母都認為學生升了中，便會自律，對孩子的關注較少，但事實是殘酷的，大部份的學生都不會自律，當父母關注少了，學生自然會懶，成績也會倒退。

所以，孩子升中後，父母要留意孩子的心態，不要以小學的成績要求他們，也要注意孩子有否突然變懶。

ALAL

星願小王子最新版星願歷奇有標點訓練.

老師

'店主為了招徠顧客，不惜減價將貨品出售' 是不是歐化句子? 我時常叫個仔不要這樣寫句子.

2008mum2008

Anna525 老師 :

您好!

小女是小六生，剛剛考完第三次呈分試，中文科的成績令我感到非常失望，小女在閱讀理解、語文運用和聆聽的部分各取得9x分，說話取得8x分，而作文是她最弱的一項得7x分，所以總分只得8x分。小女一向作文都很弱，雖然她理解成語的意思，可惜不懂得運用，加上欠缺修辭技巧，以致作文內容空洞，所以每次作文只有6x ~ 7x分。其實一個喜愛閱讀的人，理應作文很好，真的不明白小女的作文為何那麼差。煩請老師賜教有何改善方法？

謝謝！

xmanman

原帖由 anna525 於 09-4-7 21:30 發表


首先家長不要把學生的中學成績與小學成績比較，因為兩者的差異好大，一般中一的作文分數，如果是我改，七十分已是難得的佳作了。此外，如果學生入了一間頂級名校讀書，老師的眼光高了，自然認為水準普通的作品是劣作，所以也要看看 ...

謝謝你的解答!  與小兒討論過, 他考試不合格的原因可能與字數不足有關!  他平時如果字數足夠, 都有合格至六十幾分!!   另外, 中國語文運用他覺得比小學時深及不同, 因為他少用, 因此唔熟識!  自行買補充練習回家做有用嗎?

Puiyin

想請教老師有關以下小五的問題。

原句: 小溪流過石灘。
要求用"擬人"及"擬聲"詞
小兒改為: 沙沙的小溪流過孤獨的石灘。

批改的老師表示動詞也需要改為擬人動作方為正確。請老師解說一下，謝謝。

puiyin

smallQ

Anna525
老師您好
請收PM,有問題請教.
萬分感激

eviepa

原帖由 anna525 於 09-4-8 20:30 發表
[同意TSE530老師的說法。
我教的學校成績不俗，很多學生升中時，成績都十分好，但升到中學就成績大退步，原因如下。

首先是自信心受損，不少在我校唸書的學生，小學時都是全級首十名，但到了我學校，很多都跌至一百名以後，學生由以往的天之驕子，到中游份子，心態接受不來，父母又不體諒，很快便會放棄，成績越來越差。

同意。

但另有一個重要因素：
在小學，頭三分之一便能稱得上好成績。
到中學，頭18%（即能入U的）才能稱得上好成績。

   

其次是模式改變。不少學生在小學時，可以靠天才令自己成績好。但升中以後，若不肯背誦或思考，根本不能在考試有學成績，但學生不明白，仍以舊有打天才波的方法讀書，成績便容易倒退。

在小學，一個相當蠢的學生都可以靠著背誦取得不錯成績。但到中學，天份對成績的影響大得多，背誦能夠達到的相對較小。到預科、到大學，天份對學業的影響更大。

第三是父母不關注。很多父母都認為學生升了中，便會自律，對孩子的關注較少，但事實是殘酷的，大部份的學生都不會自律，當父母關注少了，學生自然會懶，成績也會倒退。

我有相反的看法，「父母關注少了」並非成績下降的主因，反而過分的關注，才是謀殺學習動機頭號殺手。

有興趣更深討這問題可到以下，看看我剛發表的論題：

《家長常犯的錯誤：因加得減》
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2119663&extra=page%3D1

eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 09-4-12 21:43 編輯 ]

dodo199906

但另有一個重要因素：
在小學，頭三分之一便能稱得上好成績。
到中學，頭18%（即能入U的）才能稱得上好成績。

咁全級210人，即係只有38人可以入U？

eviepa

現在全港的大學，每年收生量大概是全港中學每級人數的18%，即是說，有18%左右的學生能進大學，其他的82%則不能。這是全港而言，但學校與學校會有很大差距，比如說，頂級名校可能大部分學生都可以入U，但band 3學校則可能只有少許學生能入U。

Tommy

原帖由 eviepa 於 09-4-13 09:15 發表
現在全港的大學，每年收生量大概是全港中學每級人數的18%，即是說，有18%左右的學生能進大學，其他的82%則不能。這是全港而言，但學校與學校會有很大差距，比如說，頂級名校可能大部分學生都可以入U，但band 3學校則可能只有少許學生 ...

eviepa,

如果計香港中學會考，頭18%考生大約考獲幾多分？最好比埋每個分數的人數比例。謝謝！

Tommy

Tommy

Anna老師早晨！小兒現就讀小六，從幼稚園至今，學校都不著重抄寫的訓練，即使他把字體寫得東歪西倒，老師也不會特別責罵。可能因為這個緣故，他習慣了不用心寫字，寫出來的「東西」簡直是嚇人！

請問有什麼方法可糾正他的態度和字體，小六才去學寫端正的字是否太遲？

Tommy

eviepa

原帖由 Tommy 於 09-4-13 09:35 發表



eviepa,

如果計香港中學會考，頭18%考生大約考獲幾多分？最好比埋每個分數的人數比例。謝謝！

Tommy

Tommy,

如果大學以會考成績來收生，聽說18分是border line case。低過18分，out。高過18分，in。


eviepa

tse530

原帖由 anna525 於 09-4-8 20:30 發表
[同意TSE530老師的說法。
我教的學校成績不俗，很多學生升中時，成績都十分好，但升到中學就成績大退步，原因如下。

首先是自信心受損，不少在我校唸書的學生，小學時都是全級首十名，但到了我學校，很多都跌至一百名以後，學生由以往 ...

我發覺呢度好多老師都有幫人補數 OR 英文
詳情請見到誠徵補習 區

正確D來講,係好多同學需要老師幫佢地補數
我就有三個學生都係對數學掌握力有困難
都有兩個學生係補中文,
有人都會問:到中學中文都要補習?
現在新高中課程,課本只係對寫作手法的導讀
學生一面對閱讀理解,就見學生對文字的掌握力
一些名校已加入「奪命四式」題,更令學生頭痛


本來我強項係中史&地理
以為英雄無用武之地
好彩現時我有兩個學生都有需我講解中史&EPA

tse530

原帖由 eviepa 於 09-4-13 13:22 發表


Tommy,

如果大學以會考成績來收生，聽說18分是border line case。低過18分，out。高過18分，in。


eviepa

如果你的目標是hku, cuhk & ust
會考無23分都

高考所需要的付出係會考的兩倍 or even more

ytpeople

請問乜野係「奪命四式」題？

原帖由 tse530 於 09-4-13 20:51 發表



我發覺呢度好多老師都有幫人補數 OR 英文
詳情請見到誠徵補習 區

正確D來講,係好多同學需要老師幫佢地補數
我就有三個學生都係對數學掌握力有困難
都有兩個學生係補中文,
有人都會問:到中學中文都要補習?
現在 ...

anna525

原帖由 ALAL 於 09-4-8 21:10 發表
星願小王子最新版星願歷奇有標點訓練.

老師

'店主為了招徠顧客，不惜減價將貨品出售' 是不是歐化句子? 我時常叫個仔不要這樣寫句子.

去了旅行，所以未覆各位媽咪，請諒。

為了...不惜... 在現代漢語語法上是常見、可接受的，不過我個人認為這種寫法有點歐化。我會改為「店主不惜將貨品減價出售以招徠顧客」。

此外，也提各位媽媽，正確的中文語法，「而」字除了要表達「更進一步」的意思外，不應置在句首或逗號以後。

anna525

在前文也曾解答，看書不一定能大水平提升作文能力，不過可以潛移默化幫助孩子運用不同的語法及成語。
作文做練習用處不大，因為孩子要知道自己錯甚麼才能改善，我的做法會叫學生每次在一篇文章用一至三種手法或成語，是強迫性的，讓他們有意識地使用不同的手法，這樣慢慢地他們便可以自行運用。

原帖由 2008mum2008 於 09-4-8 23:11 發表
Anna525 老師 :

您好!

小女是小六生，剛剛考完第三次呈分試，中文科的成績令我感到非常失望，小女在閱讀理解、語文運用和聆聽的部分各取得9x分，說話取得8x分，而作文是她最弱的一項得7x分，所以總分只得8x分。小女一向作文都 ...

anna525

原帖由 xmanman 於 09-4-9 09:36 發表
謝謝你的解答!  與小兒討論過, 他考試不合格的原因可能與字數不足有關!  他平時如果字數足夠, 都有合格至六十幾分!!   另外, 中國語文運用他覺得比小學時深及不同, 因為他少用, 因此唔熟識!  自行買補充練習回家做 ...

如果是不熟悉語文運用問題，所謂工多藝熟，多做練習是可以改善的。不過如果是答題技巧及要對焦性操練中學的試題，就需要請學校老師或補習老師教導了。