鼓勵家長自己教子女中文

zoechan2005

tojanice_ma ,

真感謝你有用的心得!
我自己有三個孩子,小的剛滿月!
在只有大女時我都為女女預備了很多,如自製圖書/字咭...
但現在時間很有限,要分配給三個孩子的確有困難!

我錯過了教大女普通話的黃金機會,現在她又是比較難接受(我自己有基準,可以自己教),她說:"唔好講普通話啦"二女只有一歲八個月,你認為我可以怎樣補救普通話的不足?

大女:n1(半年,足兩歲即讀)普通幼兒園
        n1 國際班全英語,亦係自己教中文
        k1培正(現在)
但其實培正幼稚園不太深,女女讀得很開心,但英文較淺,沒有普通話課!

請你給我一點意見,我真的不想白白浪費孩子最重要的頭六年!

zoechan2005

我曾經聽過一個朋友分享:
她的女兒幼稚園讀國際學校,所以到小學時學中文有極大問題,很喜歡讀英文書,但會因中文默書而哭,我那位朋友覺得她的中文語感太弱!
但你能在日常生活中教中文能夠補足這個問題(中文語感),這一點是影響學中文的興趣!

tojanice_ma

zoechan2005

在香港的小朋友要懂兩文三語實不容易，你既然懂得普通話，可以嘗試每天訂下一個時段是用普通話與小朋友交談或玩遊戲，由十分鐘開始，當小朋友慢慢適應後，便加長時間，可以利用之前我建議過的遊戲，如記憶咭遊戲，但若能以普通話讀出字或詞時可以把分數乘3以鼓勵小朋友講普通話，初時需要簡單的翻譯，讓小朋友能明白你說甚麼，到他們掌握更多普通話的字後，可以玩釣魚、拍咭(可以小朋友以普通話讀出字，大家比賽最快拍對字便有分等)
從而培養小朋友對普通話的興趣再慢慢教普通話。
你可以試試看！

tojanice_ma

我小時候也很怕默書，話真又有那個小朋友不怕默書，為甚麼默書？
默書有助我記得更多生字/詞語，但默書所記得的字詞大多是短暫記憶，幾乎默完就完全忘記了。
默書有助提升小朋友的記憶力，但只是短暫記憶，好過無。
默書是學校用來測試小朋友是否用功，即默書是學校用作評估小朋友語文能力的其中一個方法。

作為家長除了要求小朋友多溫習外，還可以做甚麼呢？
我們如何可以把這些短暫記憶轉化為長期記憶呢？
我喜歡同小朋友一起寫週記或日記，因為過程中小朋友會很容易便把一些常用字/詞記下來，到了默書或作句/文時便可以用，而且是長期記憶，又可以幫助小朋友語文的運用能力的提升。

若果我是老師，我會鼓勵學生寫週記，由高班便可以開始，因為高班時小朋友並未受小學的教育洗禮，較開放較放膽去想和作，當小朋友培養了這習慣後，到小一時便輕鬆得多了。

tojanice_ma

部首遊戲
目的：
溫習中文字形結構
認識中文字的部首
學習如何查字典
年齡：5-7
材料：
1)3cm*3cm的咭紙。
2)字典一本(我用商務學生字典修訂版)

步驟：
1)家長或可與小朋友共同製作字咭
   --首先可按選出想溫習的合體字結構，如上下結構，再選部首，如：日字部
2)再選出不同的字如：音、智、早、旱
3)然後把咭紙上下分開一半(3cm*1.5cm)，在其中一半的咭紙上，用紅色筆把「日」字部首寫出；
4)然後用藍色或黑色筆在其餘咭紙上分別寫上「立」、「知」、「十」、「干」或其他的字「水」「人」等
5)請小朋友嘗試把首部與其他的配上下配對，猜猜有那些可以成為有義意的中文字。
6)家長與小朋友一起查字典，看看小朋友所估的有幾多能真的合體成為有義意的字。

活動變化：

這活動可以變化為不同的組合，而且查字典的過程中能夠讓小朋友和家長學習更多平常少用的字，若果想減少工序，可以用電腦印一些中文字，然後直接剪出來用，但不好的地方是小朋友很容易會利用接位推論那些字可以組合成字。

janiceyuen

Dear tojanice_ma,

Thanks very much for your sharing. It indeed helps me a lot in preparing for my bb gal' education. We intend to send her to international school eventually, but not sure when would be a good time.

Do you mind to pm me the kindy that your daughter has attended?

thanks
Janice

原文章由 tojanice_ma 於 07-11-27 16:26 發表
部首遊戲
目的：
溫習中文字形結構
認識中文字的部首
學習如何查字典
年齡：5-7
材料：
1)3cm*3cm的咭紙。
2)字典一本(我用商務學生字典修訂版)

步驟：
1)家長或可與小朋友共同製作字咭
   --首先可按選出想溫習的合體字結 ...

夏安

Hi tojanice_ma

看到你的分亨真是獲益良多
感謝

我想請你分享一下你的意見
我現正為囡兒選讀幼稚園
選擇有
1.本地中文幼稚園
2.有國際班的英文幼稚園

如果選讀本地中文幼稚園 有英文及普通話課 但堂數小
（但我欣當這校的教育理念 覺得都適合我小朋友就讀)
日後英文自己教
普通話爸爸教
家中set英語時間  參考你的建議改做英文Game
從遊戲中學習
學英文的教果會否比就讀全英語幼稚園差
因為沒有同儕的效應加上媽媽的母語本來就易於教中文
還是
選擇2
然後自己教中文 比較恰當呢?

太唐突地問了這樣子的問題
請不要見怪這15/16 媽媽

tojanice_ma

是否選擇入讀國際學校，除了可以讓小朋友在一個英語的環境下學習英語外，也需要考慮小朋友的學習興趣和長遠是否在國際學校就讀，若果將來是希望入讀傳統小學，而小朋友適應能力和面對陌生環境的壓力較弱時就要小心考慮，否則我會選擇質素好的國際學校。因為我相信學習語言必須在該語言的環境下，才能習得。
而有些學校內的國際班，甚至有些學校一班內有三位教師，廣東話、英語及普通話老師，這作用有限，因為小朋友始終只會用他們熟讓的語言來表達和進行學習。相反，當小朋友在一個全英語或全普通話的環境下，他不能逃避，必須學習和運用，否則自己便不能與老師和小朋友溝通了。這樣小朋友才能真正的學習該語言。

原文章由 夏安 於 07-12-19 00:21 發表
Hi tojanice_ma

看到你的分亨真是獲益良多
感謝

我想請你分享一下你的意見
我現正為囡兒選讀幼稚園
選擇有
1.本地中文幼稚園
2.有國際班的英文幼稚園

如果選讀本地中文幼稚園 有英文及普通話課 但堂數小
...

[ 本文章最後由 tojanice_ma 於 07-12-19 14:16 編輯 ]

夏安

Hi tojanice_ma

多謝你的回應
你分享的角度真的好有用
令我的疑問得到另一角度的思考
我希望為小朋友選到合適的幼稚園同時
更能為她提供快樂的童年

再一次感謝

Share

我覺得小朋友如果喜歡他的老師，
就會想用語言和那位老師遘通，
好似我仔的同學，
本來在本地學校上學，
父母也無教他什麼英文，
初初九月開學時，
他什麼都聽不明，
更不會說，
不過,現在經過幾個月，
他已經明白老師說的英文，
也願意和有信心在同學做show and tell.

所以我會選2.有國際班的英文幼稚園

起碼,我個仔很愛他的英文老師,很想和他自己老師溝通,玩。不過那老師身邊必定圍著５﹣８個小朋友,我兒子很難加入,很傷心。

tojanice_ma

從你的分享正正帶出另一個問題，就是老師與學生比例的問題，本地幼稚園的國際班，他們同樣是以1:15的師生比例來取錄學生，小朋友所得的關注是很有限，而國際幼稚園的師生比例會比較低，小囡的學校就是1:10，然後再分小組教學，小朋友分享及與老師的互動都較多。
此外，在時間運用上，你在面試時或到校觀課時要留意上課時間表，很多國際班的時間表是中文主題二十分鐘、英文主題又二十分鐘(有些學校主題時間更多)，這樣即是說在三小時的半日制幼稚園單是主題時間已用了四十分鐘，再減去排洗時間，返放學的整理，小朋友其他活動時間實有限，小朋友可能會很緊迫地進行不同活動，或者會減少一些音樂或體能時間，這都需要考慮的。
不過以上都是我個人小小分享，不是所有本地幼稚園國際班都一定有這問題，所以大家日後有機會到這些學校參觀或面試時可以問吓國際班的時間表、課程編排、師生比例，從而選擇一間適合子女的學校，不過很多時都很難兩全其美，我雖然很喜歡大囡的國際學校，但卻不能夠安排細囡入讀，因為與家的距離較遠，雖然大囡可以返，因為那時我只照顧她一個，現在要返工、又要照顧兩個小朋友，再加上細囡性格的關係，也只好放棄，讓她入讀本地幼稚園，希望她也能有一個愉快的幼稚園生活，學習如何與其他人溝通和相處之道。
在此就各位家長聖誕快樂，新年快樂，小朋友個個都健健康康。
::" /> :loveliness: :loveliness: :loveliness:

[ 本文章最後由 tojanice_ma 於 08-1-1 00:49 編輯 ]

Mqchris

你好..agree with your sharing...可否pm我你 的女兒讀邊間國際學校.... 謝

原文章由 tojanice_ma 於 07-12-26 08:01 發表
從你的分享正正帶出另一個問題，就是老師與學生的比較的問題，本地幼稚園的國際班，他們同樣是以1:15的師生比例來取錄學生，小朋友所得的關注是很有限，而國際幼稚園的師生比例會比較低，小囡的學校就是1:10，然後再分小組教學，小朋 ...

tojanice_ma

各位好，新的一年開始了，在此祝各位家長，身體健康，小朋友個個開心快樂，健健康康地成長。
多謝您們的分享及意見，真抱歉的是自從女兒升讀了小學後，再加上暫時未有姐姐，兼職又很忙，所以在這陣子未能詳細地介紹一些學習中文的活動，希望盡快能夠再張貼一些有關學習中文的小點子，好讓大家多些交流，家長的路途很漫長，若能有更多的資料與分享，可以減輕一些不必要的憂慮和擔心，多些喜悅和滿足就最好了。

夏安

Hello tojanice_ma

新年快樂

如果有時間的話
又可否提供一下在家教英文的見解呢

夏安

tojanice_ma

各位好！農曆新年很快便到了，大家必定忙著預備呢？
大家有沒有自己親手做過年食品的習慣呢？
若果有的話，可以用那麼多如的麵包和小朋友整d特別的食物！
做角仔或多或少都會有些多食的麵粉，可以讓小朋友把麵粉搓成長條，再利用這些長條砌成不同的字，如福、大吉、年年有(魚形)等等，炸好後讓小朋友從讀出來，或者父母讀字，小朋友找出適當的字，同時又可以發揮創意，讓小朋友運用想像力，製作出不同的造型後，但要與新年的祝福語有關。
又可以到圖書館找些有關農曆新年的傳統書籍與他們共讀，讓小朋友對中國傳統節日有更多的了解。

qwertyqwerty

thanks janice ma - your sharing is really helpful.
can you also pm me the info of the schools your elder daughter attended?
my son is nearly 1 year old and I am beginning to have the same dilemma about international kinder vs local kinder.

appreciate your help!

tojanice_ma

新年到，在此向各位拜年，祝各位身體健康，身壯力健，子女快高長大，學業進步！

新年期間各位有沒有出外旅行？
在飛機或坐車的途中，有無給子女煩到唔知點好呢？
以下介紹一個遊戲，希望可以幫助大家來打發時間。
年齡：四至六歲
教材：可有可無，可以先預備一個字咭，如一至五的中國數字或龍、海、年、出等等

遊戲步驟：
(1)  小朋友或大家抽一張字咭，
(2)  抽者讀出字咭的字，然後輪流說出一句吉利說話， 如抽到 '一' 字，「一本萬利」，「一帆風順」等等。

跟進活動：
(1) 可視子女能力，可以是接龍的形式進行

tojanice_ma

夏安

你好，很對不起，這麼遲才回覆你！
很多謝您的建議，我也會嘗試想一些英文的活動和大家分享。
其實在之前我所介紹過的活動很多都可以轉成英文的活動，不過注意的是若果是學習英文，我建議在整個英文遊戲的時段必須以英文為溝通的語言，因為這樣小朋友才可以多聽多講多用英文，英文才能真正變得有意思或意義。
簡單的如沙字咭，其實很多書局有現成的英文字母生字咭賣，這比中文生字咭簡單得多，買了回來可以和小朋友玩及認讀英文字母，小朋友又可用手指觸摸其字形。
#玩法的變化可以參考中文沙字咭的玩法。

另一個遊戲，在家中收藏不同的英文生字咭，如「sofa」、「desk」、「bed」、「cup」等字，成人把字咭數到該物件處，然後成人出提示讓小朋友估是甚麼東西，然後去到那物件處找尋字咭，直到找到所有字咭。

若小朋友年紀大些或具備書寫的能力，活動字咭也可以讓小朋友自行製，也他們收藏，他們出提示，家長負責找尋。小朋友的不但角色轉變了，他們也在這過程中由一個接收信訊息者變為發出訊息，他們會運用到講及寫的技巧，學習就更全面了。

原文章由 <i>tojanice_ma</i> 於 08-1-25 16:31 發表 <a href="http://forum.baby-kingdom.com/redirect.php?goto=findpost&pid=21004944&ptid=1082151" target="_blank"><img src="http://forum.baby-kingdom.com/images/common/back.gif" border="0"     alt="" /></a><br />
各位好！農曆新年很快便到了，大家必定忙著預備呢？<br />
大家有沒有自己親手做過年食品的習慣呢？<br />
若果有的話，可以用那麼多如的麵包和小朋友整d特別的食物！<br />
做角仔或多或少都會有些多食的麵粉，可以讓小朋友把麵粉搓成長條，再利用這些 ...

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[ 本文章最後由 tojanice_ma 於 08-2-15 08:39 編輯 ]

Callas

原文章由 tojanice_ma 於 07-8-1 08:30 發表
各位好！

很多家長都覺得中文很難敎，讀國際學校的家長喜歡國際學校的學習模式，但又擔心子女不懂中文，很多時都要去補習社或請中文補習老師，但我始終覺得這樣是有限的，因為父母若果懂中文，最好是自己從日常生活中，幫助子 ...

Hi tojanice-ma,

I am so happy to see you post which i am planning to do
the same to my daughter(international kindergarten then maybe 1 year local kinder and then local primary).
And i am still struggling whether i should do this.   
I am worried about whether i can find a place in local
kinder for my girl's k3, and also my daughter's ability to
adapt.
My daugher is 2 year old now, going to study in the
Starter School, and thinking of a local kindergarten to
continue.
Can you share with me which international and local
kindergarten your daughter studied in, or  you can
pm me. Thanks a lot!
It is so impressed and encouraging to see the way
and patience that you teach your child chinese, to me,
that is a difficult task.

Callas

[quote]原文章由 mua03hmy 於 08-2-19 12:34 發表
By the way, I also consider doing the same thing...



Hi mua03hmy,

Nice to hear that you have the same consideration!
Make me  even more confident  to do so.
The Kinder for K3 that you mentioned is in Kowloon side,
how about in HK island, any idea which kinder they can
adapt better and most important have place for outsider
to join in? Thanks!
In my mind, i have St. Paul's convent kinder,
'Bo Hui' kinder in Happy Valley, Victoria kinder,
'Ling Leung Ton' kinder in CWB........