Re:臻美家長

iwff

各位臻美家長 ,

你們好 ! 我不是臻美家長 , 仔仔9月才讀 K1 , 但我對臻美學校都有些興趣 . 我有個朋友仔仔係臻美讀緊3年班 , 她起初都很喜歡臻美的活動教學方法 , 可以幫佢仔仔主動及外向些 . 結果現在讀到 P.3 , 佢仔仔真的改變很多 , 很喜歡返學同有了很多自信心 . 我朋友非常讚賞學校的老師有愛心及耐性去教導學生 , 經常致電我朋友告訴仔仔在學校的情形 , 商討如何幫仔仔改變 , 所以我朋友很欣賞老師的熱誠 .

但我朋友對 "校長" 的意見就非常差 , 她說起初只是以為係個人的睇法 , 所以沒有同其他家長討論 . 但慢慢發現很多家長對校長都不滿 , 如 : 校長喜歡hard sale 學校的優點 , 經驗引以為傲 , 學校行政非常混亂 , 令家長很多時無所適從 , 家長出現家長指駡校長的情形 . 我朋友對校長的表現很失望 . 若不是有一班好老師及仔仔喜歡學校的話 , 早已同仔仔轉校了 (事實真的已有家長因為對校長不滿而轉校).

另外1年後的 P.5會分中英文班 , 中文班用普通話教授 , 英文班學費加到 $2.800 一個月, 結果我朋友選擇了中文班 , 因為仔仔英文較弱 , 擔心跟唔上 . 我朋友覺得學校改革概念係不錯 , 但沒有深入接受家長的意見就改革了, 一味想變成名校 , 太急進了. 所以我朋友說一定不會比細仔跟哥哥讀臻美 , 會選擇另一間小學 .

事實朋友的仔仔真的讀得很開心 , 性格亦改變了 , 但對校長的表現真的很失望 , 現在只有和其他家長多表達意見及留意校長的回應 , 希望會有所改善 .

各位臻美家長 , 有何意見呢 ?

doggy

Agree!!

iwff 寫道:
各位臻美家長 ,

你們好 ! 我不是臻美家長 , 仔仔9月才讀 K1 , 但我對臻美學校都有些興趣 . 我有個朋友仔仔係臻美讀緊3年班 , 她起初都很喜歡臻美的活動教學方法 , 可以幫佢仔仔主動及外向些 . 結果現在讀到 P.3 , 佢仔仔真的改變很多 , 很喜歡返學同有了很多自信心 . 我朋友非常讚賞學校的老師有愛心及耐性去教導學生 , 經常致電我朋友告訴仔仔在學校的情形 , 商討如何幫仔仔改變 , 所以我朋友很欣賞老師的熱誠 .

但我朋友對 "校長" 的意見就非常差 , 她說起初只是以為係個人的睇法 , 所以沒有同其他家長討論 . 但慢慢發現很多家長對校長都不滿 , 如 : 校長喜歡hard sale 學校的優點 , 經驗引以為傲 , 學校行政非常混亂 , 令家長很多時無所適從 , 家長出現家長指駡校長的情形 . 我朋友對校長的表現很失望 . 若不是有一班好老師及仔仔喜歡學校的話 , 早已同仔仔轉校了 (事實真的已有家長因為對校長不滿而轉校).

另外1年後的 P.5會分中英文班 , 中文班用普通話教授 , 英文班學費加到 $2.800 一個月, 結果我朋友選擇了中文班 , 因為仔仔英文較弱 , 擔心跟唔上 . 我朋友覺得學校改革概念係不錯 , 但沒有深入接受家長的意見就改革了, 一味想變成名校 , 太急進了. 所以我朋友說一定不會比細仔跟哥哥讀臻美 , 會選擇另一間小學 .

事實朋友的仔仔真的讀得很開心 , 性格亦改變了 , 但對校長的表現真的很失望 , 現在只有和其他家長多表達意見及留意校長的回應 , 希望會有所改善 .

各位臻美家長 , 有何意見呢 ?

pcpl

各位：

以本人在臻美四年的經驗，校長並非如 iwff 的朋友所言一般，但大家都是成年人，對人對事都會有不同的觀點。我不想在此為學校或校長解釋甚麼，因為我根本不能代表她們，亦免得大家誤會我hard sell，更不想挑起罵戰。我只能夠說一句路遙知馬力，日久見人心。況且關公也有對頭人， 曹操亦有知心友。如果大家想了解校長多一點，我建議大家多跟學校溝通，甚至約見校長也可以。我亦想介紹大家看一本書：《明周》叢書系列 - 教育教革由一個夢想開始 (2000年7月初版)，內裏有四間新理念學校創辦人的專訪，當然包括梁校長(當時的梁校監)。也許你們會明白為何梁校長的步伐會比較快，要求比較高。
另外我想提醒大家，臻美的辦學理念和模式皆由梁校長所創，而一間學校的舵手亦是校長。大家乘客輪是會倚賴船長，對嗎？總不能只貪戀船上好風光，但又不信任船長，以至這邊廂欣賞明媚的風景，那邊廂提心吊膽。

pcpl

Jackiesau,

我有一個朋友的孩子是直接向英國文化協會報考的，只要將證書的影印本交給學校便可以，因為這是國際認可的。

pcpl

eviepa,

如果你想將孩子的成績和其他同學的比較也不難，請問你是否知道孩子是在拔尖、普通 (可能有分1,2,...)、補底還是特別組呢？分組是按成成績的，不難明白尖組的同學在該科是全級的尖子。

不過為何一定要和別人比較？我們不是應該教孩子為自己訂定目標，全力以赴嗎？評估是要測試同學所學的是否達到學校的要求，並非要和別人比較。大家可知道將來的中學會考將會取消拉曲線的計分法，目的也是一樣。

pcpl

補充一點，我指的中學會考是實施了3-3-4後的新公開試，按實際成績分5個級別，即1,2,3,4,5。成績表/單上會註明各級別的定位，表明該考生是否達到教統局所定的水平，免除了和別人比較，因為不像舊制度，一定有若干百份比的同學拿〝A〞。像不像我們的評估？

jochebed

多謝 pcpl 提供的資料。

臻美果然是教改的先鋒。
我雖然不太具體了解未來中學公開試的制度。但由我第一日開始認識臻美到如今，我能夠感受到臻美的辦學熱誠。我是以相信的心去過臻美的日子，亦因為是這樣避免了很多因為自己認知不足而引起的無謂誤解、焦慮與尷尬。

我自問沒有能力去辦一所理想學校（理工大學黎程正家教授曾分開讚揚臻美是她心中的理想小學！）。我只是參予其中，盡力配合學校的方向，做好學校要求家長盡力的部份，期望我的小孩最終被教導成為有質素的人材。

我亦很清楚交了學費不代表學校要聽令於我。何況相對於全港的其他直資學校，臻美的學費屬低水平。我想，若家長對學校（尤其是校長）有很多不滿，其實你們有很多其他的選擇，不需屈就！排隊等插班的人亦確實為數不少！

要子女享受愉快上學，又強要知道孩子在全級的排名（不知道是為無謂的好奇，還是炫耀？Moses 種花也不會隔三天掘起根部量一量！問有沒有長得高過其他人所種的！），其間確實有矛盾。祝君早日能調校妥當，否則辛苦的是閣下的愛兒！

jochebed

iwff ：

你說：「……家長出現家長指駡校長的情形 . 我朋友對校長的表現很失望 . 若不是有一班好老師及仔仔喜歡學校的話 , 早已同仔仔轉校了 (事實真的已有家長因為對校長不滿而轉校).」

作為臻美的家長，對於有家長指罵校長，我感到既震驚又失禮。對於某些事情感到未如理想，就要訴之於激烈的情緒行為嗎？我們到底在用什麼身教去教導下一代！？

殖民地的教育只講求分數、名次、考試成績。凡事只需要自己做好。什麼與人協作、共同解難當然不曉得。至於個人的個性發展、情緒健康、人際智能也從沒有培養過。我只是驚訝為何過往九年免費教育下所共通的專師重道會突然泯滅！？

再說，老師是校長一手請回來的，亦是校長一手訓練出來的。只要吃樹上的果，卻咒罵喬木高不可攀。飲水而不懂思源，對嗎？何況五百位學生相對就有超過一千個意見。我想，最重要就是校長能堅持最初承諾的教改理念。總不能天天為少數不同意見的家長去改變，無視其他數百家庭最初對教改的訴求！

Jackiesau

hachaiba

目前人人工時很長，又要上課，回家要親子，中文打字又慢，故此寫一篇分享，耗時間不少。但見有人對臻美有誤解，幾忙都要寫出事實的另一面，及自己的觀點，好讓我們各位家長從中理解，特別是不明所以的家長及對我們認識不深的家長，自行判斷。

我們臻美有400至500位家長，各人背景、對小朋友的期望、對學校的要求各有不同，因此校長要平衡各家長的意見及利益，委實是不容易。

以下舉出兩個例子：
正如家校會會員資格，有位家長堅持不入會，理由就是[我是家長，就自動成為會員，點解要俾錢入會？]。上網查証三十多間家教會，有三分一是要申請，其他是自動成為會員。但全部會員的義務，必需繳納會費，年費由二十元至五十元不等。除一間說明若逾期兩個月不交，取消資格；其他全沒有列出不交會費的後果。

我們的理念已清楚說明不操練，不背誦，不默書。據悉當時那班家長就是要改變它，要迎合他們的要求。梁校長堅持不退讓，就發生當時一連串有組織的事件。
但現在為要協助小朋友較弱的一環，串字及寫生字，因此要作出適當的調較，推出默字，但只是名詞，每次約二十個字，約每星期一至兩次，讓小朋友豐富他的用詞及其寫法 。但亦有家長反對，認為臻美的理念是不默書的，點解要改變？

有人問，間間學校的校長也是如此面對，但我們有部份家長是用消費者心態去想呢！事事斤斤計較，一分一毫的支出，要取回不少於一分一毫的回報，不願吃虧。

直資及私立學校，現在還包括官津校的生存之道，最重要是收學生。讓學校有知名度是每間學校爭取學生的必要行的路，如果安排小朋友到麥花臣球場、xx節及xx公園表演，與其他各地教育機構交流，在家長會講多少少臻美發展及成就，就叫做Hard sell；那麽有一些學校每年舉辦多次講座、簡介會、開放日，到幼稚園宣傳，又是什麽呢？
其實表演是讓小朋友面對觀眾，不怯場，藉以增加信心，培養自信；有機會為什麼不去做。

己去到六月中，食了一半，有家長上星期問我六月餐單的價錢；星期三去户外考察，小女的同學星期一晚才問車費是多少。天啊！原來他們尚未交錢，可以想像到每次都有家長遲交，行政部要做多幾多跟進工作？早前講了很多次，臻美的資源投放，焦點在我們的小朋友，我們家長的焦點亦是在我們的小朋友，相信並不是學校的行政。因此通告較遲，退款較慢，相對而言，都只是小問題。

我之前亦提過，[有深遠的教育理想，為我們小朋友的教育作出一步一步的安排，而且更不會收埋自用，一直與其他同工分享，包括校舍的設計，課程的內容。]。提倡開心上學，愉快學習、八大多元智能、拔尖補底、突破課程的內容(例如傳媒教育、品格生活、電台講播等)、引入國際試、自己的成績跟自己比較(正如PCPL所言中學會考將會取消拉曲線的計分)，不容否認，我們走得比較早，行得比較快。梁校長的經驗絕對可以引以為傲，但她並沒有收埋自用，反而與教統局、他校、其他地方同工互相交流分享。

就借此一角，請那些不明所以的家長，不要聚在一角，說三道四，整日跟負面家長走一起，以訛傳訛，徒令自己產生不滿、不快，如何教導小朋友愉快學習，尊師重道。

何不積極投入學校的支援工作，多認識學校裡每一位同工的投入及付出，多點跟持正面的家長交通，多點支持，少點抱怨；多點認識，少點質疑；多點意見，少點投訴；多點從學校角度去想，少點從自己利益為依歸。


PCPL

可能妳是正確的，在這裡交流，就是可以互相再加深對臻美的瞭解。

收筆啦！唔知算唔算hard sell！

pcpl

jochebed,

我覺得這是整體社會氣氛改變了，人權高漲，動不動就要投訴。更甚的是諉過他人，對自己的行為不用負責。失業便是政府的錯；20多歲便申請綜援，亦是環境迫成；自己的子女不用教，交給學校吧，因為教不嚴，師之惰，倘若教太嚴，師之錯，投訴投訴！成績不好，定必是學校出了問題，試問那些對學校不滿的家長，貴子女未入讀臻美時是怎樣的，難道臻美有這麼大的能力讓他們短時間內變差了嗎？一個今年十歲的學生，六歲入讀臻美，受了四年臻美的教育，可是他受了十年家長的薰陶及教育，請問誰的責任大？縱使我們多麼的愛護臻美，我們的孩子只可以接受12年臻美教育，但父母對子女的責任卻是一生一世！

pcpl

Jackiesau,

你指我那方面正確呀！

jochebed

pcpl：

我倒覺得是普遍市民的辨識能力低落了。

若學生指罵老師，我們會覺得他的品格出了問題。但做家長的，走去指罵校長，聽到的人既沒有感到錯鍔，也沒有對講的人加以遣責，還要附和。到底是什麼出了問題？

街外人愛道聽途說，要以訛傳訛，只圍觀鼓掌，我理不到，但貴為家長，沒有查明因由，到處散播如此的言論，說明了什麼？尊師重道、飲水思源已死！？要奉混世的過橋抽板、滿足消費至上？！

講什麼孩子很愛老師，很愛學校，知否關愛式的教學是校長的堅持，老師亦是校長調校出來的，基本上一切關於學校的創新意念都是源自校長。不要無知到以為侮辱校長，是高尚行為，單求泄憤，最終只是損害了孩子對學校的心，失卻作為一個人應有的方寸。要學校尊重你的意見，不是應由自重開始嗎？說到底就是悲哀！！！

清泉

一羣愛護臻美的家長：

　　　我想無論臻美是如何臻美，校長是如何值得你們敬重．這時候也該想想為什麼樣樣都好，還有這許多批評呢？

　　　有家長寫道：〔正面的批評令人接受，負面的批評令人反感．〕哈哈！我早就認識過，不用她自已親口說出來．不過這樣做對貴子弟，對學校真的有用嗎？

　　　幾曾見過昏君會聽真話？幾曾見過奸臣會說逆言呢？於是有忠臣被貶〔被學校辭退〕或自我引退〔引發離職潮〕，老百姓唯有另覓世外桃園了．

　　　教師有教師的走，學生有學生的走．〔你們不否認這是事實吧！〕，怎麼還可以厚顏地説這是一所好學校？看清事實吧，不要再天馬行空的説一大堆理念，除非你們已有一套很好的方法去實踐．

　　　一間行政混亂〔你們也承認這是事實〕，學術水評低落〔我已舉出小女，及學校網頁的資料作為佐證，你們不防也舉出實例｛不要天馬行空｝作為反證〕，只懂門面包裝，吹水的學校，再加上一羣只懂看表面，不理事實的家長，與學校一起自欺欺人．才能撐今天．

jochebed

各位看官：

最近新聞常見洪水泛濫，到處為禍。
想問若真是覓得世外桃園（將軍澳基德小學是嘛？），理應樂在其中，何以不能安於其中，反倒到處不停叫囂！其用心實眾人皆可見！

昏君？
由辨學計劃書到現在校外評核，都有教統局監察與評核。知否臻美榮獲 Top ten percent good school 。（本來想謙厚一點，留待成績在網上公布才說。為正視聽，還是說出來吧！）

忠臣？
我想問那有老師做錯事被辭退會公開對家長承認是自己的錯誤。學校守口如瓶，想給年青的老師一條生路，換來是人家為保尊嚴肆意誣蔑。這樣的事在社會常有發生，理解的人只一笑置之！

校長曾用結婚去比喻家校的關係，因為要攜手合作教導孩子，憂戚與共十二年。我想問，若拍拖不成，見前拖友與欣賞他的人甜甜蜜蜜結婚去，總不能沒有修養到拖著現任拖友跑上街指斥一番，說人家不夠好不配結婚吧？！對於這樣的人，大家有什麼感覺？

再者，在一個自由社會，老師憑臻美的寶貴經驗，身價上漲，被渴望改革的學校重金招攬，我只有祝福他的選擇！至於學生，我想若家長沒法理解學校如何落實辦學理念或沒有信心與耐性，坦白的說凡事自我中心，早走比遲離開的好！

到底是誰自欺欺人？身在胡，心在漢。不是說過臻美的事（過去、現在與未來）留待臻美的家長去理的嗎？說到底用了四年時間與及為數不少的金錢，最後選擇離開，很不忿。你的心情，我很能理解。你要證實給自己看，還要向親戚朋友交待自己選擇離開是理智不過，以消你的內疚感，對嗎？

我勸你，既然已選擇離開，就應盡一切所能全情投入新校的建設上，不要花無謂的心力去關懷臻美。臻美是好是壞就留待我們仍在學校的家長享受吧！所謂各自各精彩，為何一定要說臻美不好才安心？我想，你也不願見到你的將軍澳基德小學給某些離校的家長數落，對嗎？願你將你的精神集中發揮在建設性的事情上，你的新校能以你為榮！

marcomama

清泉

慶幸你已離開臻美,

同時亦為基德及令千金而擔心.

marcomama

pcpl

jochebed,

根本大家的價值觀相差太遠，層次亦有不同，可謂南轅北轍，根本沒有可能有共識。不過我十分不明白，為何我們為學校說些公道話就是奸臣，人家肆意抹黑，就是受害者，這是甚麼道理？我上次已經說過，大家對人對事可以有不同觀點，但甚麼昏君、奸臣的比喻簡直是人身攻擊，非君子所為。我們愛護自己的學校有何不妥？我們咱家的事干卿何事？今日家長不尊重別人，任意攻擊，是反面教材，所謂有其父母，必有其子女。我看我們不必費神在這無聊的話題上糾纏。

jochebed

gh121137 寫道:
Jochebed　謝謝你的回應, 還以為我問題以石沈大海。


Q1 :臻美有什麼地方吸引

在一個月前開始為小兒收集一些直資小學資料，因對傳統學校已幾乎死心, 學生上學全是為功課，默書，測驗，考試名次。本來在我住的區內心中有一間心儀傳統學校， 但早前聽到該學測驗考到80分都要見家長， 我不想小朋友學習人生中只是為求分數而生存，生存需要很多不同技能，完全同意臻美學辦學目標及理念抱負著"培育「愛問愛想、求異求新」的下一代"，而且臻美是少數基督教直資小學，孩子們在主內成長是很重要的，同意嗎？

起初對臻美完全沒有任何概念，如果不是在討論區看到臻美家長們的熱烈討論及細說感受，更加深臻美吸引力。雖然各間直資小學都有校網站可供參考， 但始終不及家長們過來人身同感受的分享， 是嗎?

Q2. .... 並不代表家長不用付出就可以期望孩子學業精進?

當然有參考 hachaiba 的勸誡及一番意見， 我不會計較我為孩子付出多少而期望孩子學業有多精進，而是希望能與孩子一同經歷成長每一個不同階段。 我時常鼓勵小兒任何事不要計較你得幾多失幾多，而是享受過程中一切不論好與壞。好似現在幼稚園專題習作， 每次他的習作都沒有金榜題名，偶然有個親子合作獎，全因是他自己一手一腳做， 我只會從旁指點鼓勵及給與意見。 我想臻美都是希望家長與小朋友一起全程投入學校生活各式各樣課題，對嗎?

Q3.  ..... 以為交學費?

我是窮等單親在職媽媽，是沒有膳養費，綜援又不合資格申請，住公屋又要交倍半租個種，不過我都平安喜樂常存感恩的心，因主常與我們同在為我們開路。交學費資料只是想知道費用多少， 有個預算。

Q4. ......補習老師?

補習老師問題是因本人不論普通話, 英文都是有限公司, Thirty, Thirteen 發音都不準，加上有時人在江湖身不由己身兼數職，老板;要你加班交功課沒有得say NO，只想在職家長分亨一下經驗，有個心理準備如何安排小兒上小一時候作息作業時間，可以嗎？

Jochebed 我沒想過我的提問使你產生這麼多反問，如使你不安，請見諒。你很有臻美抱負特質「愛問愛想」。　


期盼 Jochebed和討論區另一邊標題〔Re: 臻美小一家長〕家長們大家的回應及其他分亨，你們的回應對想報讀臻美家長真的有很大的幫助，不論是好與壞都沒關係，只要是正面分亨或討論，何況不妨一說，大家都是成年人懂得思考對與錯及選擇，對嗎?不要放棄討論區，大家都是關心愛惜我們下一代，繼續支持討論區及對臻美理念和抱負，共勉之。主內平安。

gh121137：

願妳平安！
不好意思，相信妳能體諒現在才回覆！
我完全沒有感到不安，相反我被妳的誠意感動！

Q.1 早前我已分享過我的經歷與對教育的反思。其實大家都有著類似的心路歷程！

Q.2 請參考我早前一篇引述黃副校所言的「移形換位」，對家長了解自己在臻美的定位很有幫助。

Q.3 臻美設有助學金可供申請。校長聯同校董曾在家長會公開表示，不能因經濟問題而令學生失卻受教育的機會！

Q.4 臻美小一的作息作業時間，可待正式上小一時詢問班主任及與同班同學的家長交流。

四年所累積的經驗，叫我認識到有很多不同類型的家長。你想認識臻美的同時，我亦有好奇心想多認識未來臻美家長的普遍質素。正如上日所言，Moses 愛「點解串燒」，我亦不惶多讓，請勿見怪！

Jackiesau

各位家長

我有一位舊同學，走精面的，每數年就會轉工，每次的理由都是舊老細對他不好，同事衰；新公司有前景，升職快，老細與同事跟他很夾。但他永遠不檢討自己，只將責任推向他人。

[有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場]，走的原因各有不同，因此請不要好似說到好老師，好學生走哂，所以不是一所好學校。相信大家也聽過，美國通用電氣每年考績評級最差的10%員工要被叮走，但這間公司是全球賺錢最多的。

記着每個人都有差異，背景、性格、能力、志向、興趣各有不同，請不要想像其他的小朋友是等同自己的小朋友，就以這種思維幅射其他人。

沒有一間學校十全十美，理解學校的發展，願意與臻美一同成長的家長及教師，所講所談多是正面的。一個離開的家長及教師，為了証明自己的眼光沒有選擇錯誤，一定想間學校沉淪，只會跟人說隱善揚惡。

到今日，深深明白梁校長當年拒絕那些只是從自己利益為依歸，只看眼前成果的家長的意見，絕對正確。

本年初教統局對臻美作一次全面視學，因此各位家長就耐心等候下學年，在教統局公佈04-05年的視學報告中，看完對臻美的全方位的客觀評估報告，有了確實的數據資料後，大家就會更瞭解臻美的發展的背後，就知道現階段任何支持及力踩的真偽。


pcpl

我所指的臻美劍橋成績包括自行報名的。

marcomama

Jackiesau

無謂人,無理人,無品人,是無需理會的,

早D休息!

jochebed

Marcomama and Jackiesau ：

惟有真心誠意才可打動人！

我聽你倆勸。