新派直資vs傳統名校

mcl203

Yanamami 發表於 18-9-23 10:33
唔係要逼人話个制度係公平……係要認知世上从來無公平呢个现实｡

認知公平與否，相信香港絶大部分人早已深信不疑。

唔公平就係唔公平，理論上無論你企係乜zone都係唔公平，企係有冷氣既商場，就迫所有人認同天氣涼快，好舒服～～～

ABC-DAD

我唔知有無錯，不過香港嘅資助學位公平否唔應該單單去睇醫科呢幾百個額裏面嘅幾十個額，DSE 尖子有其他選擇讀如出國吖，攞獎學金出國嘅都未必少於幾十人啦。

Yanamami

mcl203 發表於 18-9-23 10:45
認知公平與否，相信香港絶大部分人早已深信不疑。

唔公平就係唔公平，理論上無論你企係乜zone都係唔公平 ...

好似唔觉有人話好公平，反而似係：係唔公平，so? Take it or leave it.

mcl203

Yanamami 發表於 18-9-23 10:50
好似唔觉有人話好公平，反而似係：係唔公平，so? Take it or leave it.

原來誤會左添，咁買左包花生留番下次先食～～～

akys

mcl203 發表於 18-9-23 10:53
原來誤會左添，咁買左包花生留番下次先食～～～

咦，我都誤會咗添，可以留番今晚睇波食。

小鹿揀學校

Yanamami 發表於 18-9-23 10:50
so? Take it or leave it.

你個人好消極wor..
.
做人唔可以 不平則鳴?
.
起碼係呢度 大放厥詞..製造下noise .

ABC-DAD

小鹿揀學校 發表於 18-9-23 10:18
但係有咩可行？

攪咁多嘢都係想咁啫，睇得出吖。

ABC-DAD

retriever 發表於 18-9-23 10:23
我覺得改DSE，不如改大學對DSE 收生準規，譬如，通識係咪主科，某些理工科之前只計分，不重物理數學要求。 ...

呢點我都讚同。改變嘅成本係一個包袱。

Yanamami

小鹿揀學校 發表於 18-9-23 10:58
你個人好消極wor..
.
做人唔可以 不平則鳴?

可以……都係果句，中午成班同事圍埋鬧老細，夠仲咪又係要上楼开工？鬧下平衡心理係好，但改变唔到现实｡

yovin

ABC-DAD 發表於 18-9-23 09:39
我覺得打牌論都好離地。
我無咩 大義凜然，鼓勵人讀書無分窮定富。

無論DSE、Alevel、IB各考制都有好有弊，各課程都自行改善之中，怎樣改善得更好或更有勁爭力是另一topic？

現在集中係神科收生制度有嚴重「公平」情况，就針對這情況去論討。所以拉東拉西去講， 無論學生努力論、 DSE制度論、窮富論、抽水論也不是我的重點。可以一提，但是重點。否則就是 離題。

當然任何人也可繼續離題，但我還是重點就「神科」收生制度公平的表達與回應。

你的表達而使我誤會，我已經知道是誤會了。

⇒題外話: DSE通識課，正正就係教人切合重點討論分析，就係改善表達的練訓。

18-9-23 11:37 上傳

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小鹿揀學校

ABC-DAD 發表於 18-9-23 11:02
攪咁多嘢都係想咁啫，睇得出吖。

首先 ，係梁卓偉院長話咁，而唔係我想咁!!.
.

利申：對我地家庭來說，考DSE仍是十分遙遠的事；而我地家庭更是以英國GCE-AL考入港大醫的得益者，見證不同制度學生的分野，只是不平則嗚!!!.
.
你睇得出乜野?    我只睇得出你以小人之心…...

ABC-DAD

mcl203 發表於 18-9-23 10:23
本帖最後由 mcl203 於 18-9-23 10:24 編輯

制度公平與否，會企係唔同zone就會有唔同睇法？ 即係當某人 ...

你嘅演繹，反映左你內心諗法，無啱定錯。

ABC-DAD

retriever 發表於 18-9-23 10:32
本帖最後由 retriever 於 18-9-23 10:33 編輯

我都覺得HKCEE，HKAL 唔差架，一直有國際聲譽，起碼人哋 ...

好攪嘢嘅係外國大學覺得可以，但EK 又有高人有獨立睇法，言論自由，我又無反感嘅。

mcl203

ABC-DAD 發表於 18-9-23 11:18
你嘅演繹，反映左你內心諗法，無啱定錯。

係，多謝，我演繹方式終於有人睇得明～～～

yovin

hkpapa852 發表於 18-9-21 12:32
唔..... 每次係度一開聲, 就會有一大班讀IS, 或者讀緊直資學校, 讀緊或諗住讀IBDP/GCE-AL家長係度話"干預 ...

「拗到我都煩」 ~ 料事如神

現在明白了。

ABC-DAD

小鹿揀學校 發表於 18-9-23 10:44
最莫明奇妙係-DSE 少左人去港大醫科，唔攪清楚學生選擇左去邊

咁你意思係咪夠分唔選醫科係醫學院嘅責任？學生有權唔簡醫科啫。幾多分先啱入，我認我無資格去評論。

poonseelai

你有你嘈，人家自强不息
保良局百周年李兆忠紀念中學畢業生伍詩雅（左）和趙永丞（右）同為基層學生，兩人母親均為家庭主婦，父親則分別任職電梯維修員和倉庫管理工作。詩雅和永丞說，假若無獎學金，較難負擔入讀劍橋費用。


【明報專訊】遊戲勝負固然吸引玩家眼球，但遊戲角色每個動作背後，涉及的資料處理和傳送技術，卻未必人人會仔細鑽研。然而出身基層的趙永丞，自小不但能留意箇中細節，更會主動探究內裏蘊含的數學和物理理論，造就昔日坐在熒幕前按着鍵盤、握着滑鼠「打機」的他，考獲全額獎學金，本月下旬赴英國劍橋大學修讀計算機科學；同校另一女生亦將升讀劍橋土地經濟學。


打機成家庭活動  與父母輪流玩


保良局百周年李兆忠紀念中學畢業生趙永丞憶述，小學時父親買了一台電腦回家，從此「打機」成為周末的家庭活動，他與父母3人輪流每人玩1小時，「一人打機，另外兩人旁觀，當一人被怪物打死了，要復活，便取笑對方」。儘管「打機」是永丞一家的共同娛樂，但家中規定了「打機」時數，「小時候靠家人節制，一星期可能只是周末可以玩，考試前一個月或半個月不可以玩，後來縮至一星期」。


永丞起初覺得電腦是很神奇的事物，「原本個熒幕黑色的，之後發光，小時候會想，是什麼魔法來的，那麼神奇」。至後來上學接觸數學和物理，了解到不少電腦原理，再在互聯網搜尋資料，發覺電腦比自己想像的更神奇。


lag機思考數據傳輸原理


「打機」遇上「lag機（遲緩）」，永丞亦能得到啟發，了解到當中涉及數據傳輸，令永丞思考「為何（傳送）可以那麼快做到呢？明明伺服器可能好遠……為什麼（數據）傳送後不會不見？有時你寄郵件都有機會寄失喇，更何况那麼多電腦同一時間上線『打機』，為何我的電腦沒有寄失（數據）？不會lag機呢？」，不斷探索下發現，原來一些蘊含數學和物理的加密方法，可以讓電腦識別正確傳送位置，避免別人盜取資訊。


為求更了解電腦原理，永丞中四時不惜花光利市錢，再向學校申請資助，報讀中大暑期課程，學習「數論」等理論和物理知識，確立學習數學理論的興趣。惟永丞有感本地計算機科學課程傾向編程等實用教學，萌生到海外念書的念頭，因而報考劍橋大學在香港舉行的面試，並獲得該校計算機科學學科有條件取錄，文憑試放榜後亦考獲2科5**、中英數以及數學延伸課程（M2）5*成績，符合取錄條件。


同校另一名將升讀土地經濟課程的伍詩雅，考獲3科5**、2科5*成績，平時熱愛登山的詩雅，認同香港土地問題是大議題，但暫不知道什麼措施最適合香港，惟「傷害環境的不是太支持」，盼探索可持續發展的可能性，「不是說拆晒所有石頭，去起一幢新的建築」，而是期望尋找能提高人們環保意識，又能推動經濟的發展模式。

ABC-DAD

mcl203 發表於 18-9-23 11:21
係，多謝，我演繹方式終於有人睇得明～～～

咁樣會開心啲就好啦。

mcl203

ABC-DAD 發表於 18-9-23 11:33
咁樣會開心啲就好啦。

大家咁話，加油！！

ABC-DAD

小鹿揀學校 發表於 18-9-23 11:16
首先 ，係梁卓偉院長話咁，而唔係我想咁!!.
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我無興趣知你咩背景，亦無必要核實，我只見到你人身攻擊我。