Dr.T 在此 (Hello, Dr.T speaking... 續集)

Dr.T

政府現時不會單為懷疑資優而替小朋友做智力測驗.

如果希望了解孩子多一些而不只是乾等,尋求專業人士意見是正路的做法.

在不清楚小朋友問題的原因前,抱歉未有甚麼建議.

原帖由 CF 於 09-6-5 12:37 發表
DR. T,

你好! 小兒今年上小一, 上學期見家長, 班主任叫我幫個仔CHECK下係唔係資優, 因兒子平時上堂唔專心, 但又識晒D功課, 鐘意自己玩比較多, 或令願同D年齡比較大既人玩, 對數學特別有興趣, 已經自己學識加減乘除 ...

[ 本帖最後由 Dr.T 於 09-6-5 19:52 編輯 ]

Dr.T

跌親尾龍骨,正好閉關3日寫書...唔可以再耍個編輯 :(

如有問題請於提問後稍等...

奀豬mami~~

Dr.T,
我想問.....我豬仔宜家已經7歲了,有自閉傾向,快升小二,上年係油德心理學家評估佢係輕度智障,要入特殊學校,今年又係下葵涌評估左,係有限及中下,學家今次話佢可以係主流或特殊,叫我自己諗,咁我見豬仔係整個小一入面(係主流),都跟得唔好,考全級尾3,咁我係唔係真係要比佢入特殊呢?宜家真係1516....
我要唔要係C+做多次評估呢?

Dr.T

從正面的角度看...最少有一半時間是專心.

都是傳統.

原帖由 eerr 於 09-6-8 05:37 發表
DR T,都是活動/傳統教學問題...
小朋友自閉傾向,很好動,對有興趣的課題很主動學習,可惜在幼稚園的計畫活動中,十個題目他只有五個有興趣,無興趣的就完全遊魂.這情況是又應選活動還是傳統教學?.
...

Dr.T

視乎分部測驗分數的分佈及實際分數的位置:是近69抑或是80?

如果政府能提供詳細分數,那未必有需要再做一次.但希望他們會同時替你分析...

原帖由 奀豬mami~~ 於 09-6-7 19:57 發表
Dr.T,
我想問.....我豬仔宜家已經7歲了,有自閉傾向,快升小二,上年係油德心理學家評估佢係輕度智障,要入特殊學校,今年又係下葵涌評估左,係有限及中下,學家今次話佢可以係主流或特殊,叫我自己諗,咁我見豬仔係整個小一 ...

Dr.T

奇怪是時至今日都仲有人剩係pm個email俾我話要"資優測試"...sorry唔會覆.

原帖由 Dr.T 於 09-6-5 19:55 發表
跌親尾龍骨,正好閉關3日寫書...唔可以再耍個編輯 :(

如有問題請於提問後稍等...

ciao

deleted


[ 本帖最後由 ciao 於 09-7-12 00:37 編輯 ]

Dr.T

1. 專長兒童心理的輔導員,可以是教育/臨床/輔導心理學家,有相關訓練及經驗的社工也可以.

2. 不需要經健康院,自行找醫生寫紙到所屬區域評估中心排期.你所指"政府臨床心理"相信應該是指兒童精神科,應該自行致電醫院門診排期已可以,不太清楚是否需醫生轉介.

原帖由 ciao 於 09-6-17 13:11 發表
...如要看私家, 我該找那方面的專家? 而我常看到小朋友會被轉介到兒童智能評估中心作評估, 我是否須要去健康院排期等轉介, 定照排政府臨床心理, 不知兩者有何分別?  

珀珀,慧慧媽

Dr.T
早前小囡在政府的心理學部做了個智能測試,得出的結果是她在她的年齡內頭10%組別.
請問這時否=她是資優呢?
因心理學家只說她是比同齡聰明
另醫生說她可能有些少專注力過度活躍,因她好多時都坐唔定及專注力不足,但她又明白及做到別人的要求,請問我應否同她去CHECK下專注力及過度活躍呢?
P.S. 她現在是在CHECK學習障礙的.
THANKS

rachelota

你好Dr T
我个仔下个月4歲,常比学校老師投訴以下問題:
-步行出現向前傾而跌倒/双膝屈曲而跪下
-地墊坐下及排隊,会依傍身边大型物件,如人/柜**
-坐椅時,身体扭曲坐**
-理解理現不穩定**
-說話心急,老師末說完就做或問其他嘢**
-專注力短及受身边嘢影麐,柬張西望**
-違返常規行為**
-排隊/坐地墊上堂,未能守規則
-要叫他望住我對眼說話,他才会做**
我也對以上**学校投訴同意
另外我覺得他好/過份怕高及不想試一些他未能做到的事eg.我叫他畫個心型圖案比我,他会話'我唔識畫心型'及不肯try(我已在畫薄上畫了心型圖案作他參考).及全冇畫畫技能,老師也叫我多培養他!!

現在他己排智能中心见医生評估(09年2月開始排),但要下年中才可见,我想帶他去私人評估,但又不知做那个評估,可否比高見我.私人評估約多少錢?

re:他自4個月健康院評估(development test)每次也failed, 要過多3-6個月再test才passed.及他2歲才說單字,所以智能中心比他排看言語冶療,在08年12月己見治療師,经3次見面(3個月一次)說他言語冇問題及追上同齡小孩,現在他說多話,但我覺得理解也欠了些.之前我上了感統course, 我覺得他有点似,但又不知係唔係,還是專注力問題??我好想早日找出答案幫他.

Dr T, 你覺得他有什問問題?可否比意见
期待回覆/thank you!!

from: worry mother

[ 本帖最後由 rachelota 於 09-7-2 23:07 編輯 ]

Dr.T

智力評估上的資優是指表現最少在頭2-3%之內.

如果是專注力不足/過度活躍自然會影響日常學習表現.進一步跟進是理所當然的.政府方面沒有再轉介嗎?

原帖由 珀珀,慧慧媽 於 09-6-28 11:26 發表
Dr.T
早前小囡在政府的心理學部做了個智能測試,得出的結果是她在她的年齡內頭10%組別.
請問這時否=她是資優呢?
因心理學家只說她是比同齡聰明
另醫生說她可能有些少專注力過度活躍,因她好多時都坐唔定及專注力不足, ...

Dr.T

從你的描述我覺得影響小朋友目前表現的因素很多,整體智能表現弱是其中一個可能-如果孩子不明白上課老師在說甚麼,有他的行為出現是可以理解.盡快安排一個全面的評估(智力)是需要的,因為小朋友已不太小,升小只是轉眼之間的事.

即使是私人心理學家做的測試,只要是合資格的,是可以加怏申請政府相關服務的.但另一方面如果你今年2月已開始排評估中心,那應該也差不多時間有機會見專家了.打去問一問,如果依然沒有肯定答案才考慮私人的.

原帖由 rachelota 於 09-7-2 16:53 發表
你好Dr T
我个仔下个月4歲,常比学校老師投訴以下問題:
-步行出現向前傾而跌倒/双膝屈曲而跪下
-地墊坐下及排隊,会依傍身边大型物件,如人/柜**
-坐椅時,身体扭曲坐**
-理解理現不穩定**
-說話心急,老師末說完就做或問 ...

rachelota

thanks for your reply.
但他在1歲9個月時,因語言問題,己見過尤德医生及做發展評估,說他認知因能力與年齡相約,所以只可排言語冶療,不可排早期訓練/i位等.但我常覺他欠缺了一点東西(可能是專注力弱影響他行,因為在家單對單,就冇太大問題),但又不知是什么!!!.

依你見解,都是快啲帮他做綜合評估test
但我想問如果智能/專注較弱,可否有方法帮助他

請問智能test的內容是否如下:
我上綱查到以下私人資料,價錢万900元(about 1hr), 是否合理!?請問你們公司價錢ヌ多少/服務是什么/是否要排好久期.可pm回覆比我,因話題可能對你太敏感,sorry!
-綜合評估 (言語治療、職業治療、智能認知、學障、讀寫障礙 、並向家長解釋結果)-

我己問過尤德,要下年年中才見医生(2010年6日-那時他己5歲了).我真冇多時間等,你也知政府要等等等.....

waiting yr reply..... big thanks.....

原帖由 Dr.T 於 09-7-4 10:04 發表
從你的描述我覺得影響小朋友目前表現的因素很多,整體智能表現弱是其中一個可能-如果孩子不明白上課老師在說甚麼,有他的行為出現是可以理解.盡快安排一個全面的評估(智力)是需要的,因為小朋友已不太小,升小只是轉眼之 ...

[ 本帖最後由 rachelota 於 09-7-6 22:51 編輯 ]

BRENDALAM

Dear Dr. T

小女今年6歲, 至小已經很怕羞, 很怕人的.  所以我都安排很多活動給她接觸多些人, 及2歲半便開始返學的.  現在是比小時候好一些, 不過仍然很怕羞, 不夠膽同人講野, 但她在家的時候是很多說話的.  我覺得她怕羞得很嚴重, 及有些沒自信.  好像她不會同人玩一些要做主的遊戲, 比如大風吹.. 因為要她出來講野.   又她不喜歡人家注意的.  比如參加芭蕾舞表現, 一給她知道有人在注意她時, 她便會有很多小動作的, 比如抓癢, 搞下頭髮等...   
另外她很沒謄玩遊戲的, 就算是她2年歲妹妹也不夠膽玩, 怕會衰, 怕人笑她.
請問她是否有問題呢, 有什麼方法可以幫助她呢.   謝謝幫忙

珀珀,慧慧媽

原帖由 Dr.T 於 09-7-4 09:56 發表
智力評估上的資優是指表現最少在頭2-3%之內.

如果是專注力不足/過度活躍自然會影響日常學習表現.進一步跟進是理所當然的.政府方面沒有再轉介嗎?

...

謝謝你的回覆
另想問下如果TEST專注力不足及過度活躍是在評估中心做還是要去精神科呢?
因我今次是申請做讀寫障礙評估,唔知是否這樣無再轉介呢?那我下次見醫生時問他可否幫我轉介吧!
THANKS

rachelota

DR T
我剛在協康另找到以下評估,是否正確?
目標
： 心理學家會透過評估、輔導或其他治療形式，幫助兒童克服學習、情緒及行為上的問
題，並協助父母了解子女的能力及需要，以便在溝通及管教上作出配合
1 智能評估 - 因我兒未到5歲,所以不適合
• 服務對象為5 歲至15 歲兒童
• 評估工具為香港韋氏兒童智力量表
• 整項服務包括評估前家長面談、兒童評估、評估後家長諮詢(約30 分鐘)
及詳盡評估報告(英文版)，費用為$4200。評估報告將於評估後四星期寄上

3 其他智能/學習/行為/情緒/専注力發展評估-這个正碓嗎?其實我不太肯定做那个test!!!! tks
• 服務對象為初生至15 歲在學習/行為/情緒/専注力方面出現困難的兒童
• 心理學家會先與家長了解兒童需要，然後才決定評估的範圍、形式及工具
• 評估工具包括國際標準化測試、家長問卷、教師問卷或臨床觀察等
• 當完成評估後，心理學家會向家長提供跟進諮詢服務，家長並會獲得撮要評
估記錄(英文版)，記錄將於評估後兩星期寄上
• 所有面談、評估及諮詢服務均會按時收費，費用為每50 分鐘$800。家長如需
詳盡評估報告(英文版)，則需另收$1500，報告將於評估後四星期寄上
4 跟進輔導及諮詢
• 心理學家會視乎情况為有需要的兒童提供輔導或諮詢服務，費用為
每50 分鐘$800，按時收費
備註

原帖由 Dr.T 於 09-7-4 10:04 發表
從你的描述我覺得影響小朋友目前表現的因素很多,整體智能表現弱是其中一個可能-如果孩子不明白上課老師在說甚麼,有他的行為出現是可以理解.盡快安排一個全面的評估(智力)是需要的,因為小朋友已不太小,升小只是轉眼之 ...

Dr.T

很抱歉由於自己本身也會提供相同的服務，故不便對其他機構作出評價。

原帖由 rachelota 於 09-7-7 16:46 發表
DR T
我剛在協康另找到以下評估,是否正確?
目標
： 心理學家會透過評估、輔導或其他治療形式，幫助兒童克服學習、情緒及行為上的問
題，並協助父母了解子女的能力及需要，以便在溝通及管教上作出配合
1 智能評估 - 因我兒未 ...

Dr.T

請check pm

原帖由 rachelota 於 09-7-6 16:29 發表
thanks for your reply.
但他在1歲9個月時,因語言問題,己見過尤德医生及做發展評估,說他認知因能力與年齡相約,所以只可排言語冶療,不可排早期訓練/i位等.但我常覺他欠缺了一点東西(可能是專注力弱影響他行,因為在 ...

Dr.T

如要確診是否專注力問題及跟進會是精神科的範疇.

原帖由 珀珀,慧慧媽 於 09-7-7 14:40 發表

謝謝你的回覆
另想問下如果TEST專注力不足及過度活躍是在評估中心做還是要去精神科呢?
因我今次是申請做讀寫障礙評估,唔知是否這樣無再轉介呢?那我下次見醫生時問他可否幫我轉介吧!
THANKS ...