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Mantic,
贊成妳所講!
janfion,
喜歡學習, 上課便是獎勵, 見到自己有成果就更有信心, 提高學習動機及效果, 良性循環
不喜歡便不想上課, 不專心又不懂做練習, 上課是懲罰, 功課是苦差, 當然效果不好, 惡性循環
相信不少家長是有能力觀察, 4歲小朋友也能表達對活動的喜好; 但也有家長是跟隨人學他學, 情況很不一樣
曾聽過專家說一般家長有誤解, 以為甚麼科不行便讀甚麼, 原來專家話孩子那方面叻才加料培養, 這才叫nurture. 沒天份的地方合格便可, 其實是倍功半和是半功倍的道理很簡單
keep on sharing!
3lamma
原文章由 Mantic 於 07-10-2 19:35 硐表 
janfion,
你說得對,我囝囝正是寓學習於娛樂!!
他常常說數學好好玩,他問我,英文有得去上堂,數學有冇得上堂。我便抱著等佢早上有d細藝的心態,比佢學習。
每個人的潛能及長處都各有不到。他有興趣的嗎,便加以指導及 ... |
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