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教育王國 討論區 教育講場 取消中小學考試名次制度
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取消中小學考試名次制度   [複製鏈接]

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發表於 22-11-4 23:32 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-4 23:10
所以我認為問題唔喺考試定評估度,係分數嘅比拼問題。制度冇問題,係用家放唔低比拼嘅心...
...
我覺得除左家長放唔低比拼,學校取態同老師問題大過考試。係第二個帖見到有話另一間直資既老師(忘記Phy定Chem)係咁鬧鬧鬧班女,好似軍訓咁。而我老友個女細時係天神讀,功課多到一個點,測考評分係十二分stick to model answers,連標點都要一樣,上到一條龍既SMCC已謝哂,討厭番學,常欠功課,點知去左UK(BNO去,唔係又有人話讀唔成書先出國咯)成個生猛哂,正常鍾意番學學生一個。就算細Y讀到書呀,出左國後佢都話自動突然動力多左,就唔知點解氣氛就不一樣。我好似記得ABC DAD都提過佢女出國後亦判若兩人。所以我覺得係整個教學日常有問題,令人無番學樂趣,唔係太關排名或考試事。

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482#
發表於 22-11-4 23:35 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-4 22:04
先講明唔係想挑撥。

我明讀國際學校嘅學生都可以公開試考得好好,咁係咪人人都考得好好呢?係咪全部(或者 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-4 23:42 編輯


平時我都好少參與比較本地學校同國際學校嘅討論,但係呢度討論比較文明,可以講吓。

評估當然有啦到,我反對嘅只係小學同埋一啲不必要嘅考試排名。個分別就係評估係相對自己,減少和別人比較。考試排名係鼓勵和別人比較。好嘅制度係應該鼓勵一個好嘅行為。一個鼓勵競爭嘅制度就會產生競爭嘅家長同埋學生。

當然有理智嘅家長,有理智嘅學生,可以無視分數或者係精英班,但係一般家長呢,真係嗰個可以無視分數同精英班。阿女讀過本地有名學校,佢哋啲同學80幾分係會當場喺班上邊喊出嚟,咁啱呢個學生嘅家長我係認識嘅,佢仲同我講話要辭工唔做嘢,睇實個女功課。佢未辭工個女已經咁大壓力,佢辭工睇實個女真係不敢想像。

用阿女間國際學校唔可以作準,但係佢間學校入到Warwick已經係中下,入大學率可能近乎百分百,咁你可能話傳統名校學生去外國讀都可能入學係百分百,咁呢個我唔敢肯定。

你嘅親身經驗俾到你依家嘅睇法。我個女嘅親身經驗就比多個另一個睇法。我講過阿女16歲前學業非常麻麻,日日顧住玩,冇咩叻就係朋友多,都好多老師鍾意佢。但係連佢自己都以為自己好蠢。

但係如果16歲你就以阿女嘅學業成績判斷佢為讀唔到書嘅一班,咁你就唔會見到佢16歲後開竅之後的爆發力。原來佢唔係讀到書,只不過佢爆發嘅時間同其他人唔同。如果因為咁你將佢分流去教佢揸巴士,同佢講你嘅材料就係揸巴士,咁就浪費咗。

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483#
發表於 22-11-4 23:40 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-4 23:14
本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-4 23:18 編輯

不是,分科是按每科能力分,沒有精英班
係無精英班,但SetA 會唔會叻啲威啲?SetD學生會唔會覺得自己差啲,父母又會唔會覺得無面?同有無精英班無分別,要比較,唔洗一定要排名,分set亦等同班名啫。我係另外啲帖都經常見家長問考升中編班試,分左落setD有無得升呀?好緊張㗎。家長要比拼既心,又豈止限於排名呢?乜都可以比㗎。

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484#
發表於 22-11-4 23:42 |只看該作者
Yanamami 發表於 22-11-4 23:32
我覺得除左家長放唔低比拼,學校取態同老師問題大過考試。係第二個帖見到有話另一間直資既老師(忘記Phy定Ch ...
呢樣我都有同感。我女去咗英國都係越讀越開心,雖然個個term都考試,但係因為有streaming,所以同等能力嘅同學放埋一齊,一啲問題都冇。

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485#
發表於 22-11-4 23:45 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-4 23:10
所以我認為問題唔喺考試定評估度,係分數嘅比拼問題。制度冇問題,係用家放唔低比拼嘅心...
...

我認為係個制度問題,由幼稚園小學就開始考試比分排位,擺明係一個鼓勵比較嘅制度,加上精英班,擺明就係一個鼓勵你哋向上爬嘅制度。

我唔反對精英制度,向上爬。到高中一定要走向精英制向上爬,但幼稚園小學初中就冇乜必要。

所以我講嘅循序漸進,適當嘅時候比適當嘅壓力,適當嘅挑戰。呢個適當嘅時候唔係幼稚園或者係小學。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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486#
發表於 22-11-4 23:48 |只看該作者
Yanamami 發表於 22-11-4 23:32
我覺得除左家長放唔低比拼,學校取態同老師問題大過考試。係第二個帖見到有話另一間直資既老師(忘記Phy定Ch ...

影響孩子嘅學習動機,當然有好多樣嘢,我覺得過早嘅考試排位係其中一樣。因為根本就係一個鼓勵競爭嘅制度。

Marking Scheme 太僵化也是一個。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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487#
發表於 22-11-4 23:51 |只看該作者
barque 發表於 22-11-4 22:23
我覺得每間學校都有考得好或者考得唔好的學生。而且讀書亦都多少和天資有關。我自己向來亦都有個疑惑,是否 ...

唔系,學校絕對影響到學生嘅發展,尤其是中學。所以點解選校咁重要。

小朋友叻係咩學校都一樣,呢個係我非常唔贊同嘅觀點。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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488#
發表於 22-11-4 23:53 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-4 23:35
本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-4 23:42 編輯
我當然唔會睇小你女兒啦,不過佢爆發唔代表個個都會爆發,事實上爆發嘅例子唔多。我都冇話我一定啱,不過我認為不切實際嘅期望幫唔到大部份嘅人。

我係streaming嘅支持者,只要有連續不斷嘅streaming,任何人都有機會翻盤。我唔相信可以放任然後希望任何一個人翻盤,而係要不斷評估,不斷考驗先可以。有人覺得考試唔好,要評估,我都冇問題。但係我冇法苟同完全冇任何評估,放喺度希望佢哋去到Year 12自動波個個變咗神童。

取消考試(或者評估)對任何人都冇好處。

都係嗰句,大家圍爐覺得人人有無限可能唔幫到大部份嘅人,我堅持繼續講嘢都係provide相反嘅觀點。可能對大部份人嚟講唔好聽,但係任何多元社會都需要嘅反方論調。

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489#
發表於 22-11-4 23:55 |只看該作者
Yanamami 發表於 22-11-4 23:40
係無精英班,但SetA 會唔會叻啲威啲?SetD學生會唔會覺得自己差啲,父母又會唔會覺得無面?同有無精英班無 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-4 23:59 編輯


是有分別的,請聽我解釋。

以科分流,每個人都有自己嘅強項弱項,呢個制度就係鼓勵家長同埋同學觀察一個同學嘅時候,喺觀察佢幾科不同set 的整體。同學A有兩科set A,有兩科set C,就唔會一個簡單嘅精英標籤,或者一個非精英嘅標籤。當然四科set A嘅同學會叻過四科set D嘅同學。但係個制度係鼓勵大家分散咁睇。

精英嘅標籤唔好嘅原因,係因為佢只有精英和非精英之分。you either made the cut or you don’t

一個好嘅制度,會鼓勵一個正確嘅角度去睇一件事,因為我哋唔可以依靠每一個家長都咁有理智去睇件事。

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490#
發表於 22-11-4 23:56 |只看該作者
Yanamami 發表於 22-11-4 23:40
係無精英班,但SetA 會唔會叻啲威啲?SetD學生會唔會覺得自己差啲,父母又會唔會覺得無面?同有無精英班無 ...
Exactly。我認為問題始終喺家長態度上,制度本身都係冇問題。

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發表於 22-11-5 00:07 |只看該作者
本帖最後由 beastiebistro 於 22-11-5 00:09 編輯
shadeslayer 發表於 22-11-4 23:45
我認為係個制度問題,由幼稚園小學就開始考試比分排位,擺明係一個鼓勵比較嘅制度,加上精英班,擺明就係 ...

Sorry,其實我都真係睇唔到就算制度鼓勵競爭又有咩問題。現實世界就係處處都係競爭。理論上升set降set都有競爭意識,事實上都有真係香港家長,覺得唔係樣樣top set就係小朋友有問題,或者學校有問題,或者老師有問題。有能者咪居之囉...
吹毛求疵嘅marking scheme係可以放鬆少少,但係考試評估本身冇問題喎。

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492#
發表於 22-11-5 00:07 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-4 23:53
我當然唔會睇小你女兒啦,不過佢爆發唔代表個個都會爆發,事實上爆發嘅例子唔多。我都冇話我一定啱,不過我 ...

本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-5 00:10 編輯


有樣嘢我好肯定,如果阿女喺本地學校成長,佢三大一定入唔到,入到八大都偷笑,我都幾乎肯定。

當然我個女唔會似大部份本地學生,一定有啲學生好適合喺本地學校成長。如果學生嘅學業同埋行為標準係接近學校定落嚟嘅要求,呢啲學生就好適合。只不過我個女唔係其中之一。

係因為國際學校同家長比到佢空間,比到佢自由,令佢有一個切合自己需要嘅成長時間表。

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493#
發表於 22-11-5 00:11 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-5 00:07
本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-5 00:08 編輯

有樣嘢我好肯定,如果阿女喺本地學校成長,佢三大一定 ...
我真係衷心恭喜你女兒。
但我又真係唔信每個人都會係你女兒...

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494#
發表於 22-11-5 00:13 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-5 00:07
Sorry,其實我都真係睇唔到就算制度鼓勵競爭又有咩問題。現實世界就係處處都係競爭。理論上升set降set都有 ...

我都有講過,競爭本身唔係問題,係如果一個教育制度鼓勵幼稚園同小學嘅學生去競爭,就係冇必要。

最寬鬆嘅國際學校到高中都要考試,都好大壓力,只不過佢哋係適當嘅時間比學生適當嘅壓力,咁就會減低爆煲嘅機會。由幼稚園小學就開始, Good luck
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發表於 22-11-5 00:19 |只看該作者
beastiebistro 發表於 22-11-5 00:11
我真係衷心恭喜你女兒。
但我又真係唔信每個人都會係你女兒...

當然唔係啦,但係都唔會係唯一一個。如果呢個世界有五份一嘅人有啲似我個女嘅情況,跟唔到學校定落嚟嘅進度,就會製造咗好多痛苦
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496#
發表於 22-11-5 00:20 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-4 23:51
唔系,學校絕對影響到學生嘅發展,尤其是中學。所以點解選校咁重要。

小朋友叻係咩學校都一樣,呢個係我 ...

可能我係我表達得唔好,其實我想講如果放在有-定水準的國際學校和傳統學校。

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發表於 22-11-5 00:26 |只看該作者
Yanamami 發表於 22-11-4 19:55
幼稚園至小學,家長可以有好多control的。我兩個女都係local school體制既,我就專揀(小學)少功課少測考 ...

其實個制度,學校,家長喺三方面夾擊孩子,我都唔知邊個係雞邊個係蛋,究竟改咗家長嘅心態先,定係改制度先,定係學校應該先有改變之心?如果學校要改變先,咁係咪要先改變教師,咁點樣吸引叻學生做教師呢?現有嘅一大班老師點算呀,一大串問題。

一個教育生態要改變,當然好難。如果咁易就個個國家都變咗芬蘭啦。家長只有自求多福,有啲人懂得睇開啲,有啲人好似我咁為兒轉跑道,各施各法。
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發表於 22-11-5 00:28 |只看該作者
barque 發表於 22-11-5 00:20
可能我係我表達得唔好,其實我想講如果放在有-定水準的國際學校和傳統學校。
...

本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-5 00:32 編輯

個人認為都唔係。頭先我講我好肯定我個女喺一流傳統學校,係生存唔到。但係佢係一流國際學校就能夠彰顯所長。

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發表於 22-11-5 00:45 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-5 00:28
本帖最後由 shadeslayer 於 22-11-5 00:32 編輯

個人認為都唔係。頭先我講我好肯定我個女喺一流傳統學 ...

凡事總有例外,可能你女兒就是那種只適合讀國際學校類形。

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55032
500#
發表於 22-11-5 00:56 |只看該作者
shadeslayer 發表於 22-11-5 00:19
當然唔係啦,但係都唔會係唯一一個。如果呢個世界有五份一嘅人有啲似我個女嘅情況,跟唔到學校定落嚟嘅進 ...
我就係認為五分一俾多咗囉,我認為五十分一都唔知有冇...
當然係我個人睇法...
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