讀一條龍小學的理由

Sheep06

其實就是 派位 制度問題， 就是沒有把握可以抽到 或入到比較好的津小/ 津中， 才有大量人考慮 用自己能力投考直私， 做個保險。

Soundervolt

assado 發表於 19-5-1 19:54
直資是有學費減免申請。
我都想有免費津小, 不過世襲小一計分, 其實有點不公平。
...

自行計分制唔係為咗少部份津校，不過大家都聚焦喺部份名校。雖然我係既得利益者，但我亦支持改變計分制度，而且需要增加區外抽纖派位學額。

其實直資學校可以揀學生，更加容易產生世襲，而且可以揀更「優質」嘅世襲學生。有一間直資神校講到明會收70%「關連人士」。

Soundervolt

Sheep06 發表於 19-5-1 20:06
其實就是 派位 制度問題， 就是沒有把握可以抽到 或入到比較好的津小/ 津中， 才有大量人考慮 用自己能力投 ...

呢點值得理解，所以升小制度有好大嘅改善空間。政府早排都話會開始對學童入學政策做硏究，唔知又要硏究幾耐......

MrBeast

Sheep06 發表於 19-5-1 20:06
其實就是 派位 制度問題， 就是沒有把握可以抽到 或入到比較好的津小/ 津中， 才有大量人考慮 用自己能力投 ...

其中一問題是容許學生多個一個pet pet

MrBeast

Sing13 發表於 19-5-1 23:12
有官津名校中學能夠開六七班,為何不能撥出資源全收自己親生仔. 同時又可以減輕小學家長學生升學壓力.應該 ...

其實生源和教法，那樣對公開試成績較重要

assado

Sing13 發表於 19-5-1 23:56
學校如果是面向市場,生源和家庭會倒逼教學方法改進.例如國際學校小學本來是冇功課既,但本地生多左,結果多 ...

如果要硏究港同的教學方法, 應該要考慮埋硏究 SPCC, DGS, DBS....

MrBeast

Sing13 發表於 19-5-1 23:56
學校如果是面向市場,生源和家庭會倒逼教學方法改進.例如國際學校小學本來是冇功課既,但本地生多左,結果多 ...

好簡單，只要直資小學嘔出50%學位做大抽獎，咁就證明到教法是重要過生源。
ps 我唔係話教法完全無闗，亦無意discredit 老師的努力

MrBeast

Sing13 發表於 19-5-2 08:08
其實上述新派直資，12年前既小學生源并非叻個班，當時培僑是講有信心收夠學生.
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如何define 叻定唔叻呢？識揀同唔識揀的分別

haihaimom

MrBeast 發表於 19-5-2 06:40
好簡單，只要直資小學嘔出50%學位做大抽獎，咁就證明到教法是重要過生源。
ps 我唔係話教法完全無闗，亦無 ...

我諗唔合作嘅，或會破壞秩序嘅，或家長難攪嘅，或底子唔太好嘅應該大部分篩走咗。

MrBeast

haihaimom 發表於 19-5-2 08:30
我諗唔合作嘅，或會破壞秩序嘅，或家長難攪嘅，或底子唔太好嘅應該大部分篩走咗。
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所以仲要看流失率，不過自願非自願就只有學校先知

b3410

retriever 發表於 19-4-30 07:20
本帖最後由 retriever 於 19-4-30 07:55 編輯

呢個係文化問題，未必係制度問題。

睇EK各版揀學校post, 有時感覺好好笑。
幼稚園階段，家長通常最關注：活動教學，語境，有冇龍。

小學低年班階段，繼續有：活動教學，龍，少默書，少抄寫功課，注重思考，唔谷。happy school 開始講關愛。

高小階段，開始面對現實，開始多討論特異功能，成績，補習，補充練習。

來到中學，大家好straightforward---DSE 成績/ 入U率，大學揀科。

retriever

Soundervolt 發表於 19-5-1 19:41
本帖最後由 Soundervolt 於 19-5-1 22:41 編輯

如果直資係德政，為何直資學校唔可以各方面拋離津校？辦 ...

"為何直資學校唔可以各方面拋離津校？"


好問題! 不過呢個想法太過EK了...


指為德政好簡單, 讓想揀既家長有得揀, 唔想揀咪唔揀囉?


官津作為普及教育, 簡單原則係COVER 最多既人 (即最大公因數) 及展現公平.


要有得揀, 最少要產品/服務異化, 呢個唔係普及教育下所能做到.


直資制度至現時, 最大爭議不在制度本身(直資簡言之係學卷制, 資助跟學生走), 而是名津轉直資!


但反過來諗, 為何連一直本著"有教無類"既天主教會, 有部份名津亦想轉直資?




至於你話2012年政府無批准過轉直, 好簡單, 而家既政府除左呀爺有ORDER/BLESSING 既政策/方向外, 任何有爭議既事都會縮.


老老實實, 俾我係佢都會咁做!

Diversifyedu

MrBeast 發表於 19-5-1 23:41
其實生源和教法，那樣對公開試成績較重要

公開試成積只係量化成果嘅工具，要有好成積，除咗knowledge之外，presentation skills都好重要。

生源同教法係互相影響，所以同一學校都會有variety outcome，要適合同配合先可以maximize productivity

retriever

b3410 發表於 19-5-2 09:11
睇EK各版揀學校post, 有時感覺好好笑。
幼稚園階段，家長通常最關注：活動教學，語境，有冇龍。

再退一步，回想揍BB 時，有咩頭暈身熱，願景只係細路快樂健康成長。

早年期許最HUMBLE，往後愈來愈現實。

無他既，上得EK都應係較接地氣既人（段估周大碌既孫唔會（駛）上EK卦），特別工薪族家長，往後年紀愈大，只係希望將來細路有能力養活自己及家庭，大學就業係最現實問題，亦有部份人悔不當初。

內地有句流行俗語：“理想很豐滿，現實很骨感”！

b3410

retriever 發表於 19-5-2 09:40
再退一步，回想揍BB 時，有咩頭暈身熱，願景只係細路快樂健康成長。

早年期許最HUMBLE，往後愈來愈現實。 ...

true, 未生之時，只希望bb手腳齊齊整整，生出來健健康康，一世快快樂樂。