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講吓大家d問題先,媽咪都覺得中心是最重要,中心supervisor本著物態度,那麼中心入面d導師就是物態度了,營運久些的中心會口碑好些,囡囡上果間係本區最耐,supervisor並不全往錢看,對小朋友的學習態度亦有一定要求,有時會見到她罵些大朋友,說如你沒時間做張數,應和她老實說才可幫到他們,亦曾罵有些朋友仔,要求他們對導師客氣和尊重,媽咪覺得中心處理幾好,起碼小朋友學習態度要好.
講番幾多歲才上公文才好,媽咪都唔知.以囡囡為例,她大約在幼稚園中班尾才上,是英文,後中文,相差3個月.其實小朋友太細,講說話不清,媽咪都唔係好贊成上公文,但你話公文數好不好,真係見人見智,公數最初只是執數粒,好似無物難度!應該唔辛苦,但上又無物作用,自己都可教度...所以媽咪都唔知贊唔贊成上數先?
有一點一定要跟足,就是聽cd和朗讀,公文教室導師發音反而其次,小朋友聽覺極其靈敏,小小發音不正,他們都可聽得出,有媽咪亦在前面提及,千真萬確.
媽咪諗,如果發覺中心不好,應轉中心,意思是中心supervisor的經營態度和入面導師態度.公文套教材是沒問題,問題在人如何執行. |
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