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教育王國 討論區 教育講場 大學收生須增透明度 貧富「成績鴻溝」待縮窄 ...
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大學收生須增透明度 貧富「成績鴻溝」待縮窄   [複製鏈接]

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發表於 18-8-26 11:16 |只看該作者
本帖最後由 Vanadium 於 18-8-26 11:19 編輯

講道理啦,講咁多文學野我真係唔識。

香港自回歸後既教育政策,係做緊咩,大家回顧下:

1) 中文教學:

理據: 權貴話中文教學係最好。
結果: 權貴比小部份學校英文教學,自己仔女.....緊係讀英中或英小啦。

2) 5個bands轉3個bands

理據: 權貴話學生不應分流或被標籤
結果: 權貴鼓勵名校轉直資,完全自己揀學生,名校反變得比之前band 1更band 1,當然,權貴子女緊係以呢啲學校為首選。

3) DSE

理據: 權貴話DSE課程係最好最全面
結果: 權貴容許大學大量收取非DSE學生,結果有錢學生考IB考GCE等避開"最正既DSE",而權貴子女.......可以都盡量唔考DSE啦,

4) 免費幼稚園 - 但限時英文學習

理據: 幼稚園應以開心學習為主,英文只應學基本,最好A-Z就夠。
結果: 容許私立幼稚園自主課程,甚至全英語教學,權貴子女.....有可能讀免費幼稚園?

成個教育系統設計,唔係要求你地普通市民點點之餘,卻保障自己?

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402#
發表於 18-8-26 11:18 |只看該作者
「第四代香港人」社會流動性研究計劃  總結及建議


背 景
1 近年,香港輿論經常討論年青人的向上 流動機會(即提升社會經濟地位
或職業階層),有部份人認為現時的向上流動機會 比八、九十年代低,
也有部份人認為現時的年青人的向上流 動機會並不比以往差,意見不
一。年青人是社會持續發展的動力泉源,他們對個人前途的看法,影響
他們對社會的觀感和處世的態度。
2 因此,香港專業及資深行政人員協會委託圓桌研究所及其網絡成員圓思
顧問有限公司進行是次研究,希望藉以了解年青人的社會流動狀況,比
較不同世代的香港人對社會流動的主觀感受,以及對前景的期望,並就
調查結果加以研究,向政府提出實質建議。
研究方法
3 在 是 次 研 究 計 劃 中,我 們 採 取 英 國 社 會 學 家 戈 德 索 普( John Goldthorpe)
的職業階級理論(即服務階層、 中產階級及工人階層),並沿用了香港
大學社會學系教授呂大樂的「 四代香港人」的劃分作為理論基礎:
ƒ 第一代香港人:在 1945 年前出生 ( 64 歲以上);
ƒ 第二代香港人:在 1946 至 1965 年間出生 ( 45‐64 歲 );
ƒ 第三代香港人:在 1966 至 1975 年間出生 ( 35‐44 歲 );
ƒ 第四代香港人:在 1976 至 1990 年間出生 ( 20‐34 歲 )。
4 我們將研究對象分為「第四代香 港人」及「其他世代香港人」(即「第
一代」,「第二代」及「第三代」香港人),藉以了解「第四代香港人」
本身的社會流動狀況和對前景的看法,並與「其他世代香港人」的看法
進行比較。
5 本研究以定量及定質的方式進行 (即問卷調查及深入訪問兩部份), 於
今 年 5 月 至 7 月期間進行資料搜集。問卷調查是透過街頭訪問的形式進
行,合共成功訪問了 807 名市民,當中有 433 位是「第四代香港人」,
有 374 位是「其他世代香港人」。
6 在深入訪問方面,我們成功與 50 位來自不同背景(包括家庭、職業及
學歷)的「第四代香港人」進行訪談,並聆聽了 33 名與年青人有較多
接 觸 的「 其 他 世 代 香 港 人 」對 社 會 流 動 的 看 法,以 求 取 得 較 平 衡 的 意 見 。
7 研究亦探討影響社會流動的因素,包括「教育」、「家庭」和「全球化及
兩地融合」三方面。

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403#
發表於 18-8-26 11:56 |只看該作者
Vanadium 發表於 18-8-26 11:16
講道理啦,講咁多文學野我真係唔識。

香港自回歸後既教育政策,係做緊咩,大家回顧下:

請問什麼是權貴 ?見你在EK已不止一次用這名詞

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404#
發表於 18-8-26 12:11 |只看該作者
ABC-DAD 發表於 18-8-26 10:41
《你話一個人因為種種原因,特別可能過往懶慣唔做野,老年要靠政府,得到既服務同享受比過往努力搵錢既人 ...

佢呢句例子完全和我提出的意思,相去甚遠。我都費事回,係你先贊。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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405#
發表於 18-8-26 12:14 |只看該作者
我寫嘅邊係文學,笑到跪低左,我唔係寫畀V兄睇,知你一係唔喜歡,二係左閃右避,我係寫畀天。人。地睇嘅.

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406#
發表於 18-8-26 12:45 |只看該作者
本帖最後由 ABC-DAD 於 18-8-26 12:56 編輯
shadeslayer 發表於 18-8-26 12:11
佢呢句例子完全和我提出的意思,相去甚遠。我都費事回,係你先贊。

笑是一種嚴肅的藝術  明天我應當更加嫺熟


%%%%%%

Seit des Suchens müde ward
Erlernte ich Das Finden
Seit mir ein Wind hielt Widerpart
Segl' ich mit allen Winden

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407#
發表於 18-8-26 12:49 |只看該作者
Wo du stehst, Grab tief hinein!
Drunten ist die Quelle!

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408#
發表於 18-8-26 13:14 |只看該作者
本帖最後由 ABC-DAD 於 18-8-26 13:17 編輯
Vanadium 發表於 18-8-26 11:16
講道理啦,講咁多文學野我真係唔識。

香港自回歸後既教育政策,係做緊咩,大家回顧下:

如果你中文係母語,我估你明白你用[回顧]係要講過去發生嘅事實,但相反,你只不過係把現象推論出「個人假設嘅結果」,亦無實據就指有人(當然就又同某類教育工作者無關係)要負上責任。
呢份陳辭,唔,可能指控要面臨被 駁回

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409#
發表於 18-8-26 13:32 |只看該作者
本帖最後由 ABC-DAD 於 18-8-26 13:36 編輯

『回歸後香港教育政策研究報告』

Google 下呢個-Key word. 有幾多嘢睇。
其中有回歸前後院校學位增加情況,學位教師培訓的進程。不乏認真嘅學術研究報告,遠比上面V兄5項內容有趣詳盡。

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410#
發表於 18-8-26 13:45 |只看該作者
shadeslayer 發表於 18-8-25 20:46
不叫公證,叫大學自主,自己決定。

大學決定如何收學生重要,定結果重要?
大學要完全自決收生,唔該先放棄UGC既資助。
還記得初為父母時,對孩子的期望嗎?我當時只想他/她平平安安,健健康康。
隨著時光飛逝,人的期望慢慢變了,變得越來越有要求。所以要經常提醒自己:毋忘初心
箴言4:23 - 你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不會偏離。

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411#
發表於 18-8-26 14:44 |只看該作者
hkpapa852 發表於 18-8-26 13:45
大學要完全自決收生,唔該先放棄UGC既資助。

如此推論,政府錢是納税人比,政府要聽納稅人話,沒有交稅的no say?

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23329
412#
發表於 18-8-26 14:44 |只看該作者
本帖最後由 poonseelai 於 18-8-26 15:47 編輯
hkpapa852 發表於 18-8-26 13:45
大學要完全自決收生,唔該先放棄UGC既資助。

duplicate

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發表於 18-8-26 14:45 |只看該作者
hkpapa852 發表於 18-8-26 13:45
大學要完全自決收生,唔該先放棄UGC既資助。

本帖最後由 Radiomama 於 18-8-26 14:46 編輯

雖然受資助,但大學維持自主、學術自由是絕對重要。

莫非要逼到三大變私立大學,哪時究竟會是誰的不幸?

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發表於 18-8-26 15:49 |只看該作者
poonseelai 發表於 18-8-26 11:56
請問什麼是權貴 ?見你在EK已不止一次用這名詞
權係指有決策權既人,以教育黎講,就係決定我所列出政策既人。

貴就係指比得起錢既人,唔一定好富有,但肯定唔係窮到無選擇既人。

我講既其實對好多人黎睇只係鸚鵡學言,大部人已係咁講咁諗,如楊潤雄一上場,就比人挑戰佢仔女係邊度讀書,考唔考DSE,但一如所料,國際學校。

子女均讀國際學校 楊潤雄稱因港教育制度「複雜」
https://www.hk01.com/%E7%A4%BE%E6%9C%83%E6%96%B0%E8%81%9E/128381/%E5%AD%90%E5%A5%B3%E5%9D%87%E8%AE%80%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%A5%8A%E6%BD%A4%E9%9B%84%E7%A8%B1%E5%9B%A0%E6%B8%AF%E6%95%99%E8%82%B2%E5%88%B6%E5%BA%A6-%E8%A4%87%E9%9B%9C

佢作為局長,複雜又唔搞返簡單佢? 點解無錢既就要被複雜?

香港成日有笑話,某堆政客成日推銷某國家好,但就個個攞住其他國家護照。香港教育咪又係咁,自己搞出黎既野,自己都唔玩,苦笑。





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發表於 18-8-26 16:08 |只看該作者
hkpapa852 發表於 18-8-26 13:45
大學要完全自決收生,唔該先放棄UGC既資助。

而家大學收生,自主選 J and NJ 的「香港學生」,和 UGC甚麼原則相違背?
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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416#
發表於 18-8-26 16:17 |只看該作者
Vanadium 發表於 18-8-26 15:49
權係指有決策權既人,以教育黎講,就係決定我所列出政策既人。

貴就係指比得起錢既人,唔一定好富有,但肯 ...

楊生一上場就叫人攪掂佢?楊生應該說DSE 不適合他的孩子。

層層高官攪左二三十年的教改,你叫楊生攪定㑌,等他的孩子可以趕得切讀DSE?

你睇,嚴人幾容易!唔知會唔會寬己呢?。你在大學為何不攪定 N/NJ 的問題?
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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39964
417#
發表於 18-8-26 16:49 |只看該作者
想偷雞嘅,當然會為群眾制造假想敵,方便自己過河拆橋,過橋抽板,混水摸魚,偷天換日,可惜 力有不逮 , 不倫不類, 張冠李戴 ,難逃圖窮匕現。

我估我中文可能得3。

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27835
418#
發表於 18-8-26 16:51 |只看該作者
Vanadium 發表於 18-8-26 15:49
權係指有決策權既人,以教育黎講,就係決定我所列出政策既人。

貴就係指比得起錢既人,唔一定好富有,但肯 ...

作為2012年才調到教育局的政務官,教改已推行了一段時間、DSE也早於楊先生上任前推出;大眾可向官員請願、要求政策改革,但可以強制人家的子女讀什麼學校嗎?

這種思維方式有點可怕。


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32340
419#
發表於 18-8-26 17:02 |只看該作者
Vanadium 發表於 18-8-26 15:49
權係指有決策權既人,以教育黎講,就係決定我所列出政策既人。

貴就係指比得起錢既人,唔一定好富有,但肯 ...

咁權貴,在J/NJ 中指那些人,實在D講下例子那些人好。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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32340
420#
發表於 18-8-26 17:03 |只看該作者
Radiomama 發表於 18-8-26 16:51
作為2012年才調到教育局的政務官,教改已推行了一段時間、DSE也早於楊先生上任前推出;大眾可向官員請願、 ...

好可怕。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.
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