取消TSA

shadeslayer

原帖由 ronniedad 於 15-11-15 發表
今時今日的境況係而家先發生？十月底教育局即補鑊出份野俾家長（大家要知嘅都知係原意係乜架啦），再又出指 ...

我身為家長也老早知TSA唔使操，不殺校，學校唔知？要指引才知？有指引係未全港學校唔操？

對，人到無恥便無敵，面不紅氣不喘。
TSA如是，操練如是，討論區如是，菲律賓博士，菲律賓領洗，CY 如是。

palmchristy

skmibb 發表於 15-11-15 09:31
“““其實有評估, 便有數據, 教育局向學校提供數據結果, 是教育局應做的事. 至於學校如何運用數據, 便是學 ...

多監管, 辨學團體會有意見. 出指引, 學校也未必跟.

palmchristy

ronniedad 發表於 15-11-15 10:31
道理要講就其實很簡單，但唔要去正視問題，繼續心態上以為只有操練趨谷的一道不二法門， ...

呢句我支持你.

palmchristy

Doray 發表於 15-11-15 10:37
双重標準又豈止一衆叫人操練的學校，難道呢頭叫人唔準備，轉頭話你好唔掂，你掂我又再出深啲的EDB, 定係叫 ...

叫人唔好準備係好事. 考得唔好唔掂要向學校指出是職責所在, 你掂我又再出深啲又真係無乜必要.

最唔鍾意你講那種叫人唔好操個仔自己又加操的家長.

palmchristy

ronniedad 發表於 15-11-15 10:52
係我地要為我地小朋友爭取咋，樓上不少係自己上哂岸，又唔知我地只係爭取緊，取消小三TSA嘅指責人道聽途說 ...

如果你作為小四家長, 上年先經歷過TSA, 或許會對近日的風波感到很奇怪.  因為和經驗相差太遠了.
感覺上那些人所描述的情況 (操練/多功課/深/壓力) 比較誇張, 令人懷疑這是否個別情況, 又或者個別學校違規操練. 如果是的話, 要解決或舒緩操練問題理應要 -

(1) 針對教育局操作不善, 應出指引和加強與學校的溝通, 並作適量監管, 以及
(2) 學校應自律跟指引, 長遠改善教學而非作短視操練.

至於小三TSA, 我會覺得如果無及早評估, 學校不能及早知道該校學生在全港性評估的中英數水平, 便只能依照學校/教學團體自己的方針辦學, 對學校是輕鬆了, 但學生始終要經呈分試機制升讀中學, 這是無得避, 要面對現實的.

到最終學校和學生會在小六學年尾知道派位結果. 派得好沒問題, 派得不好的話, 學生小六要畢業了, 校方又靠甚麼資料去修正其教學方針和水平呢, 一切也太遲了.

所以, 你們爭取的取消小三TSA, 真是對你們子女長遠有幫助嗎?  最高興的應該是學校.

skmibb

原帖由 palmchristy 於 15-11-15 發表
多監管, 辨學團體會有意見. 出指引, 學校也未必跟.

個問題又返回最終原因,教育局只睇數據,只信數據,不問因由,不理學校背景。學校邊方面唔達標就溫馨提示明年要達標。

Doray

shadeslayer 表於 15-11-15 12:42
常說「以身作你1咁係則係.純，這些學校面不面紅呢？

其實好多人的心態是你啲學校自己白痴亂操，點解我要幫你手支持你，等你唔好過，但咁係純粹為啖氣。唔係為咗改善宜家唔健康的情況。你以為要操咁校長會好辛苦咩，辛苦嗰個係老師同小朋友！

shadeslayer

原帖由 Doray 於 15-11-15 發表
其實好多人的心態是你啲學校自己白痴亂操，點解我要幫你手支持你，等你唔好過，但咁係純粹為啖氣。唔係為咗 ...

唔係幫唔幫的問題。亂咁幫，學校吹雞家長就幫，就係盲撐，盲的。

落藥，要先斷症，唔係就係藥石亂投。

palmchristy

skmibb 發表於 15-11-15 15:23
個問題又返回最終原因,教育局只睇數據,只信數據,不問因由,不理學校背景。學校邊方面唔達標就溫馨提示明年要 ...

面對教育局的提示, 有人形容為捽數.  我也相信學校面對提示會很有壓力, 始終被告知你學校的學生通常錯那些題目, 感覺會頗難受.

然而校方/辦學團體如何應對其學生表現有落差的現實, 才是最重要的.

有些改善方法是立竿見影, 就是操練.  很可惜不少學校採用.  這加重了教師和同學的負擔, 卻無助學童加強實力, 實在令人扼腕.

我並非教學專業, 但相信總有一些方法, 可長遠改善教與學吧.  例如學校更多鼓勵閱讀, 設立圖書閣, 推行閱讀獎勵計劃, 加入圖書課或把部份周會改成圖書課, 減少無謂抄寫但加入與閱讀有關的功課等等, 會否能推動同學更大量閱讀, 長遠改善語文能力呢?

ronniedad

原帖由 shadeslayer 於 15-11-15 發表
本帖最後由 shadeslayer 於 15-11-15 16:14 編輯

而家症狀出哂黎仲唔夠呀？仲等你慢慢做科研點樣發明隻新藥出黎呀？ 學校唔係因為壓力，會突登整蠱d學生，令佢地係學習上百上加斤。

ronniedad

邊個唔知類固醇（取消或停止）有副作用呀，到你無其他更好辦法時（有其他方法去做評估又唔參考），都要用佢黎控制病情架啦。

shadeslayer

原帖由 ronniedad 於 15-11-15 發表
而家症狀出哂黎仲唔夠呀？仲等你慢慢做科研點樣發明隻新藥出黎呀？ 學校唔係因為壓力， ...

而家症狀出哂黎，學生受唔住學校壓力跳樓，時有之。學校又做了甚麼？

ronniedad

原帖由 palmchristy 於 15-11-15 發表
面對教育局的提示, 有人形容為捽數.  我也相信學校面對提示會很有壓力, 始終被告知你學校的學生通常錯那些 ...

你所建議的，相信大部份家長都會同意，但課時就定左係咁多，如要兼顧TSA操練的話，第一樣野被抽起的，好大機會就正正係你建議的事項。如每間學校都係按自己課程的編排，只係到時到候去做呢個評估，會發展到今時今日呢個局面？

ronniedad

原帖由 shadeslayer 於 15-11-15 發表
本帖最後由 shadeslayer 於 15-11-15 16:27 編輯

照你邏輯咁講，日日都有罪案發生，咁係咪一切都話警察辦事不力呀？咁即係話學校同家長聯手去無故地精神虐待學生啦？咁教育局仲更加罪大惡極，因學校係由佢監管架噃。

skmibb

「我並非教學專業, 但相信總有一些方法, 可長遠改善教與學吧. 例如學校更多鼓勵閱讀, 設立圖書閣, 推行閱讀獎勵計劃, 加入圖書課或把部份周會改成圖書課, 減少無謂抄寫但加入與閱讀有關的功課等等, 會否能推動同學更大量閱讀, 長遠改善語文能力呢?」

你終於明白了。

是！教育當局是應該有系統地建議及幫助較弱勢學校進行閱讀風氣，因這類學校部分學生家庭背景水平不高，課堂編排要有閱讀課，不只是不停靠做練習去推高成績。而當局亦要考慮這些學校的難處，容許由小一到小三的增值是稍為落後一般實力高的學校。應該是學校跟學校自己比對進步的百分比，而不太著眼跟全港水平。正如我小朋友資質有限，起步比人遲，我冇理由要佢科科一百分。

palmchristy

skmibb 發表於 15-11-15 16:38
「我並非教學專業, 但相信總有一些方法, 可長遠改善教與學吧. 例如學校更多鼓勵閱讀, 設立圖書閣, 推行閱讀 ...

關於加強閱讀令語文能力增進, 是我向來身體力行的主張.

無謂操練應該減少是應該的.  我小四的女兒已多次向我訴說功課越來越多了.

雖然看法未必相同, 但總可以有相近的地方.

你說學校跟學校自己比有進步, 固然可喜; 然而小六升中始終要面對現實, 去和全港比較.

palmchristy

ronniedad 發表於 15-11-15 16:31
你所建議的，相信大部份家長都會同意，但課時就定左係咁多，如要兼顧TSA操練的話，第一樣野被抽起的，好大 ...

所以我不同意學校要就TSA作操練.

你所說"如每間學校都係按自己課程的編排", 這關乎學校的自主可以有多少, 資助在無監管下又是否運用得宜的問題.

直資校和私校就可以有更大的自主.  但太多這些學校又是否學童之福?

ronniedad

原帖由 palmchristy 於 15-11-15 發表
所以我不同意學校要就TSA作操練.

你所說"如每間學校都係按自己課程的編排", 這關乎學校的自主可以有多少, ...

有什麼問題？唔好話直私，官津去借鏡不論咩校嘅成功做法，又有何不可？香港好窮咩？所用嘅資源係放係一批未來主人翁身上架。

ronniedad

原帖由 palmchristy 於 15-11-15 發表
關於加強閱讀令語文能力增進, 是我向來身體力行的主張.

無謂操練應該減少是應該的.  我小四的女兒已多次 ...

現在所提及嘅，無咩主流意見係要求取消小六同中三嘅TSA，主要係小三TSA而已。因為到小四已經有番咁上下學習經驗同能力，去應付將會黎緊的挑戰（如pre s1）。

shadeslayer

原帖由 ronniedad 於 15-11-15 發表
照你邏輯咁講，日日都有罪案發生，咁係咪一切都話警察辦事不力呀？咁即係話學校同家長聯手去無故地精神虐待 ...

我一談學校，你就東拉西扯，學校永沒責任。警察滅罪，同學校㓕TSA操練你混為一談？

學校滅TSA，立即可做，不操，少操，放心思落教學即可。學曾主席的學校咁咪得囉。