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中文: 全年6小測, 學期初派了一份書目, 學生要在其中選書做報告, 可以在學校或公眾圖書館借書; 報告x作文, 給同學一段時間看一本書,然後在堂上做讀書報告, 300字以上, 計一次評分, 要做聆聽理解, 說話評估, 我覺得似小學TSA模式
中文 I-LEARNER要每日都做, “聚沙成塔”分3年教, 每次默書, 測考都要溫, 文言文逐少滲入, 今年新開了”中文閣”鼓勵同學接觸中國文化.
今期讀中文精英班, 下學期會睇考試成績再分班, 但只限1A & 1D
數:1B & 1E是數學較好
不要求串生字, 認得便可以, F.1不用計算機, 目的要學生多動腦做四式運算.
I.S. 只在F.1 & F.2, F.3分BIO, PHY. & CHEM
如上所說, 今次quiz 最好是1B, 令老師百思不得其解, 同時教兩班, 1B很理想, 另一班……, 差距很大. 老師表示教法似IB, 要發掘學生對事物的好奇心, 再引導如何探究出原理…. 其實份卷同課堂做的WORKSHEET 9成相似; 很多家長表達子女不明白, 老師建議上YOUTUBE ETV香港教育城尋實驗示範,
嘗試了2天, 我仍未尋到佢所講的洗衣粉實驗, 但我知小女數學弱, 科學都難搞!
地理, OUIZ要認識27個用途
其他科沒聽, 去了3個周五, 很攰!
如有錯漏, 請更正.
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