培僑書院

hjm

If I may say a few words too....I'm a big fan of 背誦 and it should start at early ages.  There are kindergartens doing this now which is quite good.

heidi.li

Pulmma,

星期六参加完簡介會，見小朋友對多首唐詩都背得很熟，但想問一吓老師會唔會每一首背過嘅詩都解釋清楚？

若然會的話，之前有網友担心學生是否懂得重組句子、同義詞、相反詞等問題就不難解決。

car-long

Pulmma , sorry ,  我只係打錯名 - 係回應 ptherbal  才真 , sorry .

ptherbal

致各位曾回應ptherbal的朋友：
1.        請不要誤會。吳康民、曾鈺成、馬力、何鴻燊…等等都是我十分佩服的人。
2.        捐錢給培僑建校的都是熱心的愛國人士。 “愛國”沒罪，說出來又如何？
3.        既然培僑的 [辦學宣言] 說過“過去五十多年來，我們在香港堅持國家民族觀念教育。”和 “培養他們 (學生) …為中國走向世界作出貢獻的新生代。”，我們就沒有理由認為培僑不愛國。
4.        培僑是愛國學校又如何，校方相信也不會否認的。培僑愛國，你我他都可以愛國，身為中國人，有甚麼不好說的呢？
5.        奇怪的反而是，給我回應的朋友卻 “猶抱琵琶半遮面” 地不肯直認培僑是愛國學校。
6.        有段回應說 “如純粹是發表性的發言，最好能夠提供正反意見，如果只是說學校如何如何的好，又或是說學校如何如何的不好，自己又沒有孩子就讀，難免欠缺說服力。”
這說法真是發人深省。 誰在網上發言不是發表性的？ 難道不提正反兩面意見就不是好意見？ 有沒有孩子就讀有甚麼關係？ 難道精神科醫生要發過神經病才能有說服力？又難道專辦刑事案的大律師要先犯過法才能據理力爭？ 不見得罷!

7.        拙文從來都只是提出各種問題讓人思考，但換來的卻是一面倒的回應，奇也怪哉？
8.        各位，晚安。

Heidibaba

Ptherbal,

閣下的第六點是我提出來的，我想我也應該會應一下。

第一，我是說「最好」，而不是「一定要」能夠正反兩面意見，請不要誤會。

第二是如果閣下沒有孩子在培僑書院就讀，閣下所說的便只是猜測性而又永不可能確定論點，難道這樣還不是欠缺說服力嗎﹖

閣下提出的精神科醫生及大律師比喻，似乎有點不恰當。精神科醫生及大律師都是個別專業的範疇，對自身的專業有著學術性及實習性的權威，難道閣下又認為自己對培僑書院有權威性的認識嗎﹖

我從第一天考慮到送孩子到培僑書院就知道培僑是愛國學校，我從不覺得愛國有何問題，正如閣下所說「身為中國人，有甚麼不好說的呢」。更不明白閣下第五點的意思﹖我們要思考什麼呢﹖難道連愛不愛國(請不要混淆愛不黨)的問題也要思考嗎﹖

站在討論性的立場，我相信我已說得太多了。家長也希望我們多講些學校的生活，我也不希望扯離太遠。

Heidibaba

3lamma

關於唸誦

我知道台灣及大陸是主張背三字經, 唐詩, 而香港有幼稚園及小學已跟隨, 尤其小學可申請'優質教育基金'去做這些事. 他們相信, 在兒童記憶力最強的時候背誦, 大了才了解其個中意思是最有效的.  由於我的小學時代教育做得很失敗(我覺得), 我完全沒有接觸過唐詩及三字經, 就覺得中文真比不上我爸爸那一代.  如果培僑能認真吸取成功推行國家的方法, 便不用擔心了. 如好像有些學校是噱頭, 連老師都只是背, 那就不好了.別忘記乘數表也要背, p.2時背是不求甚解, p.4已知, 而且一生不忘!

我也非常同意normalguy講其他科難integrate入中文的, 因為中文沒有類似教材, 要由老師設計, 更難上更難, 因為相信中文的專科老師自己也不是這樣學其他學科的. 英文反而易得多, 隨便上網也可找跟topic的故事, 練習, 多不聲數, 我在家也是用這些教我未入學的兒子.   只要知道課程不夠系統, 問題是可改的, 例如規定有多少科學及健康教育單元, 再平分在中英文科入面.

Aimee

上年，久不久便會看到孩子拿一些圖畫回來(或在家中畫)，那是一些按照詩中意境所畫的圖畫。現時房門上還貼著一幅，上面寫了「床前明月光，疑是地上霜，舉頭…，我想他不懂寫了…ha!ha!今早問她，她說老師是有解釋的，當然，是否每一個字都解，又或我孩子可領受幾多，而再向我轉述，就不得而知了。
培僑的中文，一星期有12堂，比一般學校多，若每星期都抽其中兩堂來唸詩詞，一年累積下來已是不少了。而除了詩詞，還有課文呢。
我和pulmma一樣，只要孩子在學習的過程中愉快，細節我是不大理會的。因為，我相信，老師來自各類模式的學校，又是所教那一科的專科，見的孩子又比我多，我又豈能憑自己到其他學校的一兩次參觀或從朋友中聽回來的一些片段，去質疑她們呢？當然，在嘗試的過程中可能有所差誤，但我相信，老師自會找一套最適合這班孩子的。遇上問題時，我會向老師說出我的感受和看法，但我會時常提醒自己要有禮和謙遜一點，也明白所提的意見未必一定被採納，因為老師教的不只是我一個孩子，提意見的也不只有我一個。

Kids626, rinapang,
一樣的經歷！！！     

Heidibaba,
同校嗎？我個是羅園長。

Micbb,
中學現時不是行IB學制的。

Mrsho,
兩間都是好學校，那一間近你一點？
我前年揀時，是因為我們不可能搬到港島區，而HKUGA的中學校舍在南區，孩子返放學會用上很長的時間。二來，我相信在最初這幾年，培僑老師的流動性會較少。

KelvinMaMa,
未知道！世界變得太快，只好盡我能力讓孩子做好準備。

Snoopy, 舊年好像得一場簡介會

Aimee

3lamma,

正如你說，中文類似教材較少， 要由老師設計，比較難，而孩子將來(上了中學或在網上拿取這方面的資料學習和研究)都是要用英語，校方是否一定需要規定有多少科學及健康教育單元，再「平分」在中英文科入面？

以我上年的觀察和了解，科學及健康教育單元主要是納入英文課程內，而中文主要是培養孩子心理發展，品德教育，人民素質等。(這是我上年和校長傾談及從所派bookmax的書中所得的體會。)

Heidibaba

Aimee 寫道:
Heidibaba,
同校嗎？我個是羅園長。

I misinterpreted Pulmma's message as she said that " 和 Amiee 的小朋友一樣由一間很多人都說淺(返學就只是玩)的幼稚園".  But I am quite sure that Pulmma's child and mine are in the same kindergarten.

I apologize for such confusing.

Heidibaba

ptherbal

致Heidibaba：

我們也許不必在語理或詞義上作什麼糾纏，上網瀏覽的朋友、老師或家長都心裡有數。當今也不是「火紅的年代」，那些「無調查研究無發言權」的守舊思想還是留在心底較好，對嗎？ 觀乎瀏覽者的高水平，誰「偷換論題」也是討不到好處的。

這次討論的主題，當初就開宗明義被指出： 培僑書院的[辦學宣言]內容和培僑的辦學團體背景應當是家長為孩子報讀該校前的一種考慮。

其實，培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻，也是崇高的理想和目標，相信很多愛國人士均無異議。

您說 「難道連愛不愛國(請不要混淆愛不黨)的問題也要思考嗎﹖」。您這話就有點讓人費解。

第一、        愛國是一種情操，一般是不用思考的，但作為家長，在遞表報學校前思考一下平日不多思考的問題倒也不錯。

第二、        拙文從未提過 「黨」 字，何談「混淆」？ 現在為了回應才第一次提這個字。話又說回來，就算是愛黨又如何，這也沒有甚麼不可說的，也不用忌諱。

最後，您說 「家長也希望我們多講些學校的生活，我也不希望扯離太遠。」 說得對，老師們是應該多跟家長談談學校生活的。

Ptherbal

swwm

看到P先生或女士寫得那麼高興。
我真的不能不問問P先生或女士

培僑是愛國學校又如何？ 培僑的辦學宣言是培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻又如何？ 請問與你又有何干？

沒有人要你認同，沒有人強迫你的子女入讀。更重要的不是只有你才能理解何為『培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻』。
但如果是因為這句『培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻』而讓你有感而發真的實屬不幸。

亞豬

拜託亞P先生或女士:

不要只咬住學校那句『培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻』吧! 我 (純粹個人立場) 只想了解學校的老師是否有愛心去教育我的小朋友, 了解課程的內容, 十分唔想你只係在此話題上繞圈子 :evil:  我(純粹個人立場)有耳朵, 有眼睛會去自己分辨, 多謝

ptherbal

weima,
[/quote]不用動氣,我的看法也不是針對你.

weima 寫道:
ptherbal,

拜讀閣下文章，深感困惑，所以向閣下請教，閣下的議題到底是甚麼？

如閣下只是提出：「培僑書院的[辦學宣言]內容和培僑的辦學團體背景應當是家長為孩子報讀該校前的一種考慮」。我想這種選校大事，作為一位負責任的家長，當然會先經思考分析，才敢為子女報讀，所以閣下的議題只有兩種情況：

1. 閣下認為大部份選擇培僑的家長都是無知或不負責任

(這是你說的,我沒這麼說,也從來沒這麼認為.)，所以有勞閣下「提點」。
2. 閣下的論點如同「選讀天主教學校前，家長應先清楚該校的宗教理念，以及是否認同學校教授聖經」，其無聊程度等同「呀媽係女人」。[/quote](這例子與原論題並不相干,雖然確是無聊)

但如果閣下的論點是發表對培僑有關的看法和分析，為免無知婦孺[/quote](我從來都認為這網站的瀏覽者都是高水準的,所以沒有你這種看法.)如我被誤導[/quote](誰說你在誤導?太敏感了罷?)，還望閣下列出更多實際的事例和論據，而不是純粹印象式的主觀評論。當然我可能誤會了你的想法，所以才有此一問。

Vincent1007

P先生或女士：
你剛剛在BK內註冊一個新賬號，就語重深長地發表你的研究，不知你還有其他可以跟我們分享的嗎？(coz我太唔鍾意講/聽政治啦！)

ptherbal

swwm 寫道:
看到P先生或女士寫得那麼高興。
我真的不能不問問P先生或女士

培僑是愛國學校又如何？ 培僑的辦學宣言是培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻又如何？ 請問與你又有何干？

沒有人要你認同，沒有人強迫你的子女入讀。更重要的不是只有你才能理解何為『培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻』。
但如果是因為這句『培育出類拔萃新生代去為國家作出貢獻』而讓你有感而發真的實屬不幸。

iamgiuliano

Could anyone please tell me when the interviews will be held?
Is there anything I could prepare for my son?
By the way, my son speaks English and understands some Putonghua.  He is not good in writing or recognizing words, for lack of training I guess.
Would I be wasting my time in going through the interview (if any)?

宙仔咪咪

好幾頁之前有聽過d家長講，面試有２種考法：（１）會(用英文/普通話)問小朋友一d問題，之後小朋友可以用自己既語言回答，如果可以用英文�普通話回答就最好∼但用廣東話都可以接受，因為最主要係睇小朋友既理解能力，及有無留心老師既說話，（２）係會讀一ｄ句子出黎叫ｄ小朋友默出黎，睇下ｄ小朋友有無一ｄ機本既詞語係腦入面
我覺得香港既教育方法令到香港ｄ小朋友讀書讀得好辛苦∼一ｄ都唔開心，又有壓力，之前睇過一份報紙係話點解香港咁多人要送ｄ仔囡去外國讀書，都係呢ｄ原因，之前有一個好有權威既人講過（大頭蝦唔記得叫咩名）：香港出產既多數係管理楷層及工作勤力既員工，但創作家及藝術家就比較少，好大部份都係外國人，最主要係外國既學校著重自由空間及思考，香港就著重十八般武藝．　　
我希望仔仔可以係一個無咁大壓力既環境成長，長大後佢想成為一個點既人由佢自己決定，路幫佢安排好，點樣走就要靠佢自己． :wink: