請教已被評為資優兒的媽咪

Sindy

好講出晒我既心聲......就係成日比人話無家教囉...但我都唔知教左幾多次囉...佢唔聽...我都麻木左囉,不過..我唔會叫人地就下佢....因為出到黎社會,唔係人就佢架麻,到時佢先知,真係害左佢...而家話佢知,佢唔做/唔理,佢自己心中有數,唔係阿媽無講,係佢唔聽之麻.....我責任係提點佢,佢唔做就自己食苦果囉.....

不過話時話,真係好鬼厭有大人成日講埋同一類野>>你女有幾曳,仲要同埋你身邊既人講你女.....我覺得咁針住個細路真係無謂...所以我都無理呢d人.....(成機比我發洩下)

睡覺 寫道:
neighbour931 ,
            你知嘛，好多有li類頭痛小朋友ge家長，他們自身都被個細路搞到瘋瘋癲癲，....仲要成日俾人話無家教，又話緊係父母偏袒或仔女只係有樣學樣等。(我唔係指你認識的那個case)
     
        當長時間俾自己個仔"虐待"，長時間受到外人指指點點，一堆投訴之下。li個阿媽，要不就打c個仔算，要不就放棄個仔一走了之，要不就已麻木無感覺，隨便大家點投訴。仲可以點？邊個生出來識教li類細路架？政府又唔理，健康院及兒童評估中心d有關人員以好暗示明示咁話，佢地得ge指引係，只照顧智能有障礙的孩子云云。除非懷疑有過度活躍或自閉問題。否則，只會想法子拒你於門外。
又有人打去個乜乜教仔熱線個社工度問有關li類小朋友點教，個社工就話，好老實講，佢自己都唔熟悉li個範疇，唔知點教佢教...話資優係好專業ge野來云云........   

neighbour931

無錯, 我地既責任係提點佢, 鼓勵佢, 佢地係一個有智慧既人, 一定會明白, 相反, 如果我地行為上比左個錯誤訊息佢, 咁就煩上加煩, 所以每當發現佢有咩行差踏錯, 如果能夠即時改正故然好啦, 如果唔係都一定記住, 搵個適當時候再同佢討論番件事情
[quote]
Sindy 寫道:
好講出晒我既心聲......就係成日比人話無家教囉...但我都唔知教左幾多次囉...佢唔聽...我都麻木左囉,不過..我唔會叫人地就下佢....因為出到黎社會,唔係人就佢架麻,到時佢先知,真係害左佢...而家話佢知,佢唔做/唔理,佢自己心中有數,唔係阿媽無講,係佢唔聽之麻.....我責任係提點佢,佢唔做就自己食苦果囉.....

不過話時話,真係好鬼厭有大人成日講埋同一類野>>你女有幾曳,仲要同埋你身邊既人講你女.....我覺得咁針住個細路真係無謂...所以我都無理呢d人.....(成機比我發洩下)

Sindy

我想問下,你囡囡係咪初中啦?其實你覺得你囡囡係咪好有主見既人呢?好似我囡囡咁,佢乜都有自己意見,一言九頂....小學就已經係咪,我好想知道再大d係好d丫.定係更加有主見呢?到左反叛期有乜要注意呢?(除左多同佢傾計,等佢信任你)

neighbour931 寫道:
無錯, 我地既責任係提點佢, 鼓勵佢, 佢地係一個有智慧既人, 一定會明白, 相反, 如果我地行為上比左個錯誤訊息佢, 咁就煩上加煩, 所以每當發現佢有咩行差踏錯, 如果能夠即時改正故然好啦, 如果唔係都一定記住, 搵個適當時候再同佢討論番件事情
[quote]
Sindy 寫道:
好講出晒我既心聲......就係成日比人話無家教囉...但我都唔知教左幾多次囉...佢唔聽...我都麻木左囉,不過..我唔會叫人地就下佢....因為出到黎社會,唔係人就佢架麻,到時佢先知,真係害左佢...而家話佢知,佢唔做/唔理,佢自己心中有數,唔係阿媽無講,係佢唔聽之麻.....我責任係提點佢,佢唔做就自己食苦果囉.....

不過話時話,真係好鬼厭有大人成日講埋同一類野>>你女有幾曳,仲要同埋你身邊既人講你女.....我覺得咁針住個細路真係無謂...所以我都無理呢d人.....(成機比我發洩下)

neighbour931

我囡囡而家小三咋, 佢正如你所講, 由幼稚園開已經係非常有主見既人, 好細個已經煩多多, 好多老師開始時都唔鍾意佢, 我地花左好多心血,耐性令佢由一個不受歡迎既學生, 而變成大部份人都接受佢, 甚至喜歡佢, 這個令佢建立左一個健康既社交, 咁樣先至填補到佢一部份既性格缺憾.
講真, 我地從來沒有當佢係乜野資優生, 會要求佢做番一般小朋友要做既野, 例如禮貌, 學習態度等, 雖然佢比大部份同齡小朋友叻, 我地會讚佢, 同時會搵一d比她更優秀既例子佢知道, 等佢唔好覺得高人一等, 或同人唔同.
不過, 傾計, 一齊玩係一個最有效既途徑,
[quote]
Sindy 寫道:
我想問下,你囡囡係咪初中啦?其實你覺得你囡囡係咪好有主見既人呢?好似我囡囡咁,佢乜都有自己意見,一言九頂....小學就已經係咪,我好想知道再大d係好d丫.定係更加有主見呢?到左反叛期有乜要注意呢?(除左多同佢傾計,等佢信任你)[quote]

Sindy

原來我囡同你囡差唔多大.....佢地都幾似....不過我女就過度自卑既人,淨係睇到人地叻,你點樣令到佢受人歡迎呢?我囡最叻就係明知道道理係咁,佢就係唔願意做囉....啱同唔啱佢理性既時候都知道,但行動就做唔到,有時我覺得佢都係度努力緊,但就係控制唔到,我成日都好肉緊佢,同佢講要行出第一步先得...但都無乜效

neighbour931 寫道:
我囡囡而家小三咋, 佢正如你所講, 由幼稚園開已經係非常有主見既人, 好細個已經煩多多, 好多老師開始時都唔鍾意佢, 我地花左好多心血,耐性令佢由一個不受歡迎既學生, 而變成大部份人都接受佢, 甚至喜歡佢, 這個令佢建立左一個健康既社交, 咁樣先至填補到佢一部份既性格缺憾.
講真, 我地從來沒有當佢係乜野資優生, 會要求佢做番一般小朋友要做既野, 例如禮貌, 學習態度等, 雖然佢比大部份同齡小朋友叻, 我地會讚佢, 同時會搵一d比她更優秀既例子佢知道, 等佢唔好覺得高人一等, 或同人唔同.
不過, 傾計, 一齊玩係一個最有效既途徑,
[quote]
Sindy 寫道:
我想問下,你囡囡係咪初中啦?其實你覺得你囡囡係咪好有主見既人呢?好似我囡囡咁,佢乜都有自己意見,一言九頂....小學就已經係咪,我好想知道再大d係好d丫.定係更加有主見呢?到左反叛期有乜要注意呢?(除左多同佢傾計,等佢信任你)[quote]

neighbour931

講真, 我係呢度只能講過到整個過程既一部份, 中間既過程當然非常複雜, 但係目標就非常簡單清晰, 我地唔需要佢做一個好出色既小朋友(我相信好多人知道自己小朋友係資優, 都放不下這個包袱),  呢樣野唔可以自己呃自己, 成日同人講只要個小朋友聽聽話話就得喇, 大家試諗下, 其實以前d老人家都成日講, 有邊個細路仔唔百厭架, 當然呢個都係d人安慰人地d父母講既說話, 但係又幾真架, 無論你個小朋友係唔係資優, 都有佢頑皮或令人討厭既地方, 首先我地要接受小朋友存在的好與壞, 亦要認定岩同唔岩既行為, 我從來唔會發現佢有不當行為就联想佢係資優既關係, 只會按住佢性格令佢改善進步, 當然, 唔係所有野都成功, 我試下舉個例子, 我記得囡囡以前只係鍾意自己玩, 所以唔識同人相處同埋好容易發脾氣, 返K1個第一個星期, 佢就因為個同學仔攪佢頭髮就醒左五隻手指印係佢塊面度, 個同學既婆婆知道後重好傷心TIM, 後來我地當然同佢父母道歉啦, 而且買左D小禮物要囡囡自己送比個同學,同埋講對唔住, 呢個過程更係唔會咁順利, 費盡唇舌, 佢同人道歉果一刻佢覺得好委屈架, 因為佢覺得唔係自己錯晒, 當佢完成呢個責任後, 我地就獎勵番佢, 令佢心情平伏番, 然後再同佢講番呢件事情既錯與對, 第日個同學好快就忘記佐呢件事, 而且同囡囡做左好朋友, 久而久之, 囡囡懂得享受與人相處既樂趣, 當然, 與心中目標還有距離, 但我接受佢既進步. 我地好多時都要身教先至有足夠說服力, 如果只係同佢講, 佢可能會講得叻過你. 其他仲有好多好多, 有機會再同你分享.[quote]
Sindy 寫道:
原來我囡同你囡差唔多大.....佢地都幾似....不過我女就過度自卑既人,淨係睇到人地叻,你點樣令到佢受人歡迎呢?我囡最叻就係明知道道理係咁,佢就係唔願意做囉....啱同唔啱佢理性既時候都知道,但行動就做唔到,有時我覺得佢都係度努力緊,但就係控制唔到,我成日都好肉緊佢,同佢講要行出第一步先得...但都無乜效

Sindy

neighbour931

thank you ar

mcc014

再多還有，天外有天，資優還有「*特別資優」；要用心教導你的小寶貝，很多資優兒都有資優媽媽培育，潛能盡展。
[*www.gifted.hkedcity.net]

moonychan 寫道:
點解身邊大部份的BB都冇咁早識咁多野, 但響呢到又會有咁多BB原來好早就識咁多既.....

jbma

上BK有一個好處---發現原來自己並不孤單!

一直以來身邊朋友的孩子都是"品學兼優""聽教聽話"，好像是只有自己生下來的是這麼"天生異品"。

原來，亦有"同道者"的，大家加油啊!

Bonnie

好煩！有時寧願唔知好過知．對住呢個極品，唔知好嬲定好笑．呀仔有146，Dr. 提議重點栽培．老公奉行自然發展．老師當佢滋事份子．成日俾人話無家教．太就佢等等．你話夠未？

依家先P1．來日方長．我現時採用大空間，小管制．佢想做咩，玩咩都隨佢意（當然不能太過火）．學o野如常，游水打波不能少（要burn 佢 energy）．其他畫畫，樂器等．　佢學完一個course就唔想續，我都由佢．希望盡量俾多ｄ空間佢發展，打好基礎．第時大ｄ，又有功課壓力就無得o甘輕鬆o勒．

　 :  :

jbma

其實都唔咪呀，我知左之後對佢性格了解多左，所以包容都多左，對住佢無咁火。

而在學習方面，學校滿足唔到佢的地方，佢回家跟我們討論的話，我地咪找資料跟他一起討論，給他多方面的求知方式，希望他能有自學的能力。

而操行方面，我咪天天跟他說教，上學前不斷提醒佢。

Bonnie 寫道:
好煩！有時寧願唔知好過知．對住呢個極品，唔知好嬲定好笑．呀仔有146，Dr. 提議重點栽培．老公奉行自然發展．老師當佢滋事份子．成日俾人話無家教．太就佢等等．你話夠未？

依家先P1．來日方長．我現時採用大空間，小管制．佢想做咩，玩咩都隨佢意（當然不能太過火）．學o野如常，游水打波不能少（要burn 佢 energy）．其他畫畫，樂器等．　佢學完一個course就唔想續，我都由佢．希望盡量俾多ｄ空間佢發展，打好基礎．第時大ｄ，又有功課壓力就無得o甘輕鬆o勒．

　 :  :

小B豬媽咪

以下是聰明和資優孩子的大致分別,但不是一概而論, 讓家長多點資料參考而矣:

聰明的孩子                   資優的孩子
知道答案                       提出問題
有興趣                           高度好奇
有好主意                       有怪的笨主意
勤奮學習                        遊手好閒卻仍然得高分
回答問題                        鉅細靡遺,仔細地推敲
在團體中為王                 遠離團體
有興趣地聆聽                表現強烈的感受彧意見
容易學會                        已經知道
喜歡同學                        偏愛成人
掌握會議                       推得結論
做完功課                       起草方案
隨和                               認真
正確地模仿                    創作一個新圖案
喜歡上學                        喜歡學習
吸引知識                        使用知識
技術員                            發明家
善於記憶                        善於猜測
喜歡直接了當                 愛好曲折複雜
留心                                觀察十分敏銳
滿意自已的功課             嚴格自我批評

Alison^^

資優兒的媽咪們,

請問你地會吾會將評估出來的result,
告訴給學校知小朋友係資優兒童架?
If so, 請問學校有會吾會有特別安排?
or, 學校知道後,
你地又有冇覺得班主任or老師們對小朋友的態度有吾同左架?


    

jbma

我沒有。

我想他上課守規則已經有問題了，你跑去跟學校講的話，他們會認為你是一個愚昧的母親而已，只是用"資優"來幫孩子說圓!

但有時候，一些老師會來找我，說相信他是資優兒，請我帶他去評估時，我會才講給他們知道。

pmamylee

同意jbma所說.
當日同阿仔做IQ test的臨床心理學家都說,唔需要同任何人提及阿仔是資優兒,包括佢自己本人.

Alison^^ 寫道:
資優兒的媽咪們,

請問你地會吾會將評估出來的result,
告訴給學校知小朋友係資優兒童架?
If so, 請問學校有會吾會有特別安排?
or, 學校知道後,
你地又有冇覺得班主任or老師們對小朋友的態度有吾同左架?


    

cfplan

Hi,pmamylee

可否email有關往那處 IQ test 之資料給我,([email protected])唔該!

pmamylee

cfplan
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