老師不易做

BB_baby_ZZZ

thanks 睡覺.

睡覺 寫道:
我覺得要睇每一個case，唔可以話全部係家長問題。
可以話，係社會整體ge問題。
係整個教學制度的問題。

其實小朋友難教，又唔係"全部"完全關晒家長事，
無可否認，li一代ge細路真係聰明左好多，
咁，相對亦難教左好多。
不論對家長或老師，都會係一個大挑戰。
如果整體小朋友質地變左，但教學模式、一班人數等都不作出調適，問題一定會更多。

站在家長立場﹕
講實在，好多老師(唔係全部)，包括我阿妹，
好似早已認為所有家長都係一個"模"。
有時真的非常敏感。可能只係家長一句說話，老師已經好快臉色都會黑埋，即使初次接觸的家長，有少許意見，都未溝通幾多，已可能馬上被老師歸類為她們認為的某種家長"模子"中，還未聽家長講完，已經起晒鋼.....。咁樣根本無乜溝通餘地。(又會話又係果類咁咁咁唔講理ge家長喇，真係難溝通，....)

仲有，唔知係香港定係全世界都係咁，只管罰、罰、罰，乜都係罰。我見li度bk睇到或聽聞其它學校，即使小朋友初到新校，也會好容易不小心被罰罰罰，動輒得咎，連警告都冇(可能小朋友係新入學添)，根本就不是循循善誘，想小便又唔俾(結果當眾賴尿了，小女孩於是心靈受創...)。小朋友返學膽顫心驚，隨時害怕一唔小心又犯錯...唔小心講了一句說話，罰抄罰企.....又或是唔理三七二十一，小部分同學的錯，全班一齊罰晒算鬼數。
我想大多數小孩被罰後，回憶中只有被罰的經驗，而並不是
被教導的經驗。(當然，其中十分頑劣或犯大錯的小孩除外)
(仲有，如果發現自己個仔女可能遇到不公平事件，又怕跟老師說了，從此被標籤為麻煩家長，或會針對孩子.....)



站在老師的立場﹕
老實講，由於每班學生太多，老師根本無時間和能力去循循善誘，許多時除了即時處分，真的也毫無他法。否則秩序將難以控制。唔惡班細路就作反。

有些家長又的而且確蠻不講理，明明是自己孩子頑皮，卻總是護著孩子怪學校。

又老師一方面要應付繁忙的教學；

一方面要應付上頭而來的壓力 ；
(如﹕校長只管要老師咁咁咁，唔好咁咁咁，要做li樣，又做果樣；要老師面對家長時態度要咁咁咁，面對學生又要咁咁咁。但又唔體諒站在前線的是老師，講就容易；)

另一方面又要面對一些緊張兮兮，或挑剔，或蠻不講理，或對牛彈琴的家長的種種壓力和態度，或種種許多大小要求和意見.....

若班上有幾個老是破壞秩序的學生，更是頭痛萬分。

老師面對著上述四方八面而來的壓力(真係身心俱疲，吃力不討好)，情緒點會好呢？
老師情緒唔好，點會有耐性對待學生和家長呢？

咁，一個循環又來喇。

總之，大家若以同理心嘗試站在不同的角色去想想，可能大家都會寬容一點....

          

BB_baby_ZZZ

thanks happyvalley

happyvalley 寫道:
我唔覺教育政策有問題，我唔覺d小朋友醒左，只係睇得電視多，把口多d野講，個腦袋就冇前代人聰明，大家比老師太多幻想，老師係人，有情緒，有喜怒哀樂，大家只要求吟吟吟，有冇想過老師感受、壓力。
教育已經全面化，要家校合作才成功，只一面唔化推到老師身上，d老師一定還比妳地d仔女，受害最終是小朋友。

多謝老師。

          

瑄婷

其實做老師真係好辛苦,特別係家長日時,要面對幾十個家長的有理及無理問題,教得深又話深,教得淺又話不足.
點解你地唔係事前已了解清楚你小朋友學校的教學理念,教學方針等等?
希望大家真係能與學校做到互信互諒!得益的係你小朋友!

BB_baby_ZZZ

thanks 瑄婷....

瑄婷 寫道:
其實做老師真係好辛苦,特別係家長日時,要面對幾十個家長的有理及無理問題,教得深又話深,教得淺又話不足.
點解你地唔係事前已了解清楚你小朋友學校的教學理念,教學方針等等?
希望大家真係能與學校做到互信互諒!得益的係你小朋友!

          

G-Ma

睡覺,

    
真係講得好好! 希望各位老師同家長可以通力合作.

ivymame

AGREED.

我唔明白教統局遲遲都唔去實行小班教學, 只係懂得殺校, 叫d老師考核. 其實, 小班對老師對學生都有好多好處, 點解只係識得諗埋噤多無無謂謂的小動作去增加老師及家長與學生的壓力呢?

ivymame

睡覺 寫道:
我覺得要睇每一個case，唔可以話全部係家長問題。
可以話，係社會整體ge問題。
係整個教學制度的問題。

其實小朋友難教，又唔係"全部"完全關晒家長事，
無可否認，li一代ge細路真係聰明左好多，
咁，相對亦難教左好多。
不論對家長或老師，都會係一個大挑戰。
如果整體小朋友質地變左，但教學模式、一班人數等都不作出調適，問題一定會更多。

站在家長立場﹕
講實在，好多老師(唔係全部)，包括我阿妹，
好似早已認為所有家長都係一個"模"。
有時真的非常敏感。可能只係家長一句說話，老師已經好快臉色都會黑埋，即使初次接觸的家長，有少許意見，都未溝通幾多，已可能馬上被老師歸類為她們認為的某種家長"模子"中，還未聽家長講完，已經起晒鋼.....。咁樣根本無乜溝通餘地。(又會話又係果類咁咁咁唔講理ge家長喇，真係難溝通，....)

仲有，唔知係香港定係全世界都係咁，只管罰、罰、罰，乜都係罰。我見li度bk睇到或聽聞其它學校，即使小朋友初到新校，也會好容易不小心被罰罰罰，動輒得咎，連警告都冇(可能小朋友係新入學添)，根本就不是循循善誘，想小便又唔俾(結果當眾賴尿了，小女孩於是心靈受創...)。小朋友返學膽顫心驚，隨時害怕一唔小心又犯錯...唔小心講了一句說話，罰抄罰企.....又或是唔理三七二十一，小部分同學的錯，全班一齊罰晒算鬼數。
我想大多數小孩被罰後，回憶中只有被罰的經驗，而並不是
被教導的經驗。(當然，其中十分頑劣或犯大錯的小孩除外)
(仲有，如果發現自己個仔女可能遇到不公平事件，又怕跟老師說了，從此被標籤為麻煩家長，或會針對孩子.....)



站在老師的立場﹕
老實講，由於每班學生太多，老師根本無時間和能力去循循善誘，許多時除了即時處分，真的也毫無他法。否則秩序將難以控制。唔惡班細路就作反。

有些家長又的而且確蠻不講理，明明是自己孩子頑皮，卻總是護著孩子怪學校。

又老師一方面要應付繁忙的教學；

一方面要應付上頭而來的壓力 ；
(如﹕校長只管要老師咁咁咁，唔好咁咁咁，要做li樣，又做果樣；要老師面對家長時態度要咁咁咁，面對學生又要咁咁咁。但又唔體諒站在前線的是老師，講就容易；)

另一方面又要面對一些緊張兮兮，或挑剔，或蠻不講理，或對牛彈琴的家長的種種壓力和態度，或種種許多大小要求和意見.....

若班上有幾個老是破壞秩序的學生，更是頭痛萬分。

老師面對著上述四方八面而來的壓力(真係身心俱疲，吃力不討好)，情緒點會好呢？
老師情緒唔好，點會有耐性對待學生和家長呢？

咁，一個循環又來喇。

總之，大家若以同理心嘗試站在不同的角色去想想，可能大家都會寬容一點....

hoihoiching

我都明白這個年代的老師辛苦．
但係唔知係當年的老師教得掂呀，定係當年的學生易教呢？
記得以前自己讀書時都唔覺老師的壓力（可以無留意到，新聞又唔係咁多喎！），又唔覺家長有什麼投訴呢？
Why? 真係唔明lu?

BB_baby_ZZZ

thanks ....hoihoiching, ivymame, G-Ma