點解收生條件是要對學校作出貢獻？

HuiTung

Kareese,

我唔知你個間有冇, 但好多IS都要收debenture, 咪又係貢獻.

HuiTung

Kareese 寫道:

我不清楚收debenture的IS甚樣運用這些資金在學校方面，但當學生離校時，會退回debenture或可轉賣給新入學的學生家長。debenture都算是貢獻，但目的是正面及健康的，不是為要學校出名，對教育本身的理念沒有衝突。

有息收家嘛 ....

Minnieluo

     , 如果得, 都可以諗吓

EdT 寫道:
Oh hkchina2000, 咁有冇整兩滴眼淚同血落去?

HuiTung

hkchina2000 寫道:
其實不單是學生為學校作貢獻, 是父母也能為學校作什麼貢獻.  例如捐款啦, 做法律咨詢啦, 設計電腦程式, 園藝設計等等.

學生的貢獻可以是: 有機會為學校嬴得運運會獎牌, 或某方面的特長能令學校知名度提升.

hkchina2000,

These are how the students and parents get a very strong sense of belonging to the school - a community with common bonding.  An intangible thing lai ga .....   

G-Ma

hkchina2000,

你真係好用心呀, 仲用手抄.  你同事就慘d啦.

hkchina2000 寫道:
我都係呀, 兩公婆用左兩晚整份Profolio, 跟住搵公司寫字寫得最靚的同事幫手用手抄, 錯了一個字就重抄, 第四個copy才一字不改地完成了.   

[quote]
G-Ma 寫道:
Kareese,

你說得對.  現在小朋友像是一件商品, 能否送到百貨公司定係係日本城擺買就要睇生產商點樣SELL件商品啦.

我幫個囡做個份PROFILE時真係嘔心瀝血, 讀書都無咁勤力. 但無辦法, 比你係校長你都會咁揀啦. "有教"又點會完全"無類"呢.

[/quote]     

hkchina2000

抄完請食一次Lunch (幾乎全公司, 好彩公司細.   ), Bingo 左又再請多一次.  

其實我仲有d經典野咖, 就係份Application, 我download左張form, 影印左幾份, 用手填左七八份, 然後再經過兩人的評審委員會(我同太太)挑選, 選出認為最工整的一張才放進Profolio裡.   

G-Ma 寫道:
hkchina2000,

你真係好用心呀, 仲用手抄.  你同事就慘d啦.

[quote]
hkchina2000 寫道:
我都係呀, 兩公婆用左兩晚整份Profolio, 跟住搵公司寫字寫得最靚的同事幫手用手抄, 錯了一個字就重抄, 第四個copy才一字不改地完成了.   

     [/quote]

hkchina2000

Good idea! 明年今日會為個女準備, 你的提議值得參考.  多謝! 多謝!

EdT 寫道:
Oh hkchina2000, 咁有冇整兩滴眼淚同血落去?

judy

Category 1. First language English speaking students who cannot attend a local school because of insufficient grasp of Cantonese.
Category 2. Students whose first language is not English who cannot attend a local school because of insufficient grasp of Cantonese.
Category 3.  Students with English as an additional language, who qualify to attend a local school.

在香港, Cat 1 & Cat 2 己經唔係一般尋常家庭, 是 expat 之類。  家庭背景好, 資源足, 學生拿好成績便是一種貢獻了。

stccmc,

都唔係全部都係家庭背景好, 資源足。有97移民回流的，回来時工資少了一半，子女不會中文，又要供樓又要供仔讀國際校，真係捱到死。

我反而覺得Cat3一族是非尋常家庭。

G-Ma

hkchina2000,

我都係抄咗好多次.  唔單只仲帶個囡去剪個靚髮, 買咗幾套新衫,新鞋, 好似過新年咁. 都幾似選美.

可能"靚"同 "醒目d"都係一種(對學校形象嘅)貢獻嚟嘅.   

[quote]
hkchina2000 寫道:
抄完請食一次Lunch (幾乎全公司, 好彩公司細.   ), Bingo 左又再請多一次.  

其實我仲有d經典野咖, 就係份Application, 我download左張form, 影印左幾份, 用手填左七八份, 然後再經過兩人的評審委員會(我同太太)挑選, 選出認為最工整的一張才放進Profolio裡.   
    

妤妤

讀得 IS 學生的家長, 相信大部份都係會諗過度過, 家庭經濟上仍可負擔得到才比仔女讀. 讀 IS 由小學至中學, 成十年, 再大 d, 多數亦會將小朋友送去外國讀書, 行得呢條路, 都預咗要花 kam 多 $$, 亦已經好難轉番 local school. 呢類家庭, 始終係經濟上都較一般家庭優勝, 始終亦屬小數.

好似我, 我都覺得 IS 較好, 最起碼可以 train 到小朋友 d 英文, 但係我從冇諗過, 因為經濟條件上好難負擔得到, 怕挨到頭幾年, 挨唔到尾, 到時兩頭唔到岸.

當然, Cat3一族亦有不少"非尋常家庭", 好有 $$ 都未定.

hkchina2000

有一樣野我就覺得好好笑, interviw當日, 見到d家長個個都穿著整齊, 有d仲著西裝領太, 小朋友就著到好似過年咁.  但到左注冊日, 就好似換左另一批人咁, 牛記笠記, 著涼鞋都大有人在, 不過小朋友就依然有翻咁上下.  同樣是星期六, 點解可以爭咁遠?  注冊日, 校長行入個會堂時唔知有無嚇左一跳?  以為入錯左隔離街坊福利會?       

羊咩咩太太

Kareese,

都係供求問題者!

人地 95% 的學生係政府派的, 5% 可以自己話事, 收到過千份叩門申請, 十八般武藝樣樣皆能又有, 特異功能又有, 將心比心, 你做校長會點揀? 又抽簽要有教無類?

話明係叩門, 睇開一點吧。

亦因為咁,所以咁多"有本事"既學校都想轉直資,他們都係想攞番個話事權.