你地會唔會送你阿仔/ 阿女去寄宿中學?

brianbrian

DBS的寄宿好不好呢？

MrsBunBun

我係某名寄宿學校的學生,老實講,親子關係(我同父母)真係幾疏離(個人感覺).

Hellomummy 寫道:
我都有擔心親子關係疏離既問題....但可能一星期見一次大家會更珍惜吧....

Hellomummy

Hellomummy

MrsBunBun,

你曾是寄宿生嗎? 有多少年? 可否分享下你寄宿生涯是怎樣的?

其實我估... 親子關係都要視乎年幼時的根基是否打得好, 如果自細親子之間已經很close, 相信上了中學才分開幾天/week應不大影響吧? 反而會否因少了學業上的磨擦已對感情有增長呢?

vernique:

很同意你的說法, 在critical年級就不應"博"喇..因為他暫時仍未可完全自動波...而且因為他的讀障, 他學術上基礎仍是未穩固, 呢個真係需要考慮既因素....

Vernique2005

Hellomummy 寫道:
vernique:

很同意你的說法, 在critical年級就不應"博"喇..因為他暫時仍未可完全自動波...而且因為他的讀障, 他學術上基礎仍是未穩固, 呢個真係需要考慮既因素....

我都記得你小朋友好像是有點LEARNING DIFFICULTIES﹐ 但又不感隨便問﹐他好一點未啊﹖我有個成功的例子了﹐如有興趣討論教學方法就PM我或另開新頁啦﹗

Hellomummy

Hellomummy

Vernique:

謝謝你仍記得我們的case!  

相比起來, 他現在已經好得多了, 事實我並沒有做過什麼特別功夫, 只是一直以開放的態度去面對他, 這年我忙於接送在"遠方"上學 , 剛升小一的女兒, 所以形成他亦習慣了獨立, 知道功課是他的, 默書考試都是他的, 而不是阿媽的 因為我很記得你說過, 這類孩子需要更多的空間和發揮...現在他書不離手, 每次去library6本6本咁借番黎睇, 閱讀速度令我吃驚, 就是常識科的老師都說, 他現在懂得的中國歷史程度已經是她以前中七時的範圍(當然寫出來是兩回事 ...另他對動物生態的知識的熱誠與專注, 對我來說都是很陌生的(因為我本身從未有此經歷, 你知, 香港大的學生都是為考試而讀書罷了 ), 所以我知他有他的路, 我盡量提醒自己不要用自己那套方式去加諸在他身上, 事實証明, 他的學習模式和我們傳統的真的是兩回事...

唯一我想再陶化他的, 便是他的時間管理, 他喜歡放學回來, 先做他喜愛的事, 上網, 大量閱讀, 看tv, 睡覺, 吃東西, 直至晚上妹妹睡了, 他才開始做功課(say, 10:00pm), 經常接近12:00才睡(但翌日卻不會懶床, 比妹妹還早起來, 很精神"似的")...他說晚上做功課很寧靜很吸收, 真是拿他沒法, 事實上, 他晚上用1小時多些便完成功課, 我試過迫他放學後先坐著做功課, 他依然都是拖拖拉拉至深夜才完成

只是長期係咁, 我擔心影響他的健康而已...

升中...又是另一大難題....他現在輕輕鬆鬆咁讀, 考試取7,80分, 很難考得好中學, 於是我都給他明確目標, 要他考進十名內, 花多些時間讀書, 對他來說那些中英數常全是已識課程, 只是要花時間操練怎樣寫番出來...他事實對外藉人仕聽&講都ok, 但oral & listening夾埋只佔考試10%, 他自小在此2 parts都取高分or滿分, 但overall都只是僅僅合格or唔合格 (最近好些有7字頭, 因為終於向學校爭取到放大卷, 成份"教市日報"咁大 英文要勁操練exercise才啱grammer才有分,這真要了他的命, 但我說沒法, 香港教育是如此, 只有去適應, 希望at the end他只是比同齡落後1,2年, 已願足矣....

Vernique2005

Hellomummy﹕

從各方面看﹐你小朋友都是向著好的方面發展﹐你不用擔心太多。時間的問題﹐如果他真的需要在晚上才能專心﹐那放學讓叫他睡一誰可以嗎﹖

讀到六年班才向學校爭取到放大卷﹐很辛苦﹐你選中學的時候﹐有機會的話﹐找間真的有心幫孩子的罷﹐(我自己突然想到優才﹐他們比較新派﹐老師是外國來的多﹐對特別學生的接受度應該高一點﹐我還聽家長說過﹐他們走半國際學校的路線﹐可能不會要死操GRAMMAR 做得太可憐)

GRAMMAR 方面﹐你試試找些PROOFREADING 的練習給他做﹐我試著給一個DYSLEXIC 的女孩做這些練習﹐以為死定﹐誰知道她現在做到跟我一個BAND 1 的學生一樣好﹐我發現﹐在那女孩的腦裡﹐有很多字都是可能對可能不對的﹐如SURPRISE/SUPRISE﹐ DIFFERENCE/DIFFERENT﹐ 這些串錯字和不同用法的字﹐她做練習時﹐不停地說﹕啊﹗喔﹗這些音﹐我在告訴她出書的只是把中學生常常錯得字抽出來﹐到她腦裡清楚有一SET 字是對﹐而另一SET 字是錯時﹐寫文章的時候她就會記得選個對的了。

Hellomummy

Vernique,

哈! 你說"從各方面看"還相去遠呢! 他只是在學業上沒有倒退而已, 其他方面仍須擔心呢! 行為情緒人際關係, 仍是很惱人....可能做阿媽既就係咁 阿媽話斎: 養兒一百歲, 長憂九十年...  

他現仍是5年班, 因小四我地自己要求repeat, 他共讀了3間小學, 每次轉校都要一段時間才令學校明白他的情況, 所以至今在此新校(2nd yr)才有放大卷, 上次找來了一位資深社工去跟學校的各老師開個案會議, 開始落實調適(只是放大卷而已), 總覺得老師們都認定是我太保護個仔, 為他爭取太多野, 覺得他沒有大問題, 我好肯定我對讀障的認識比他們每一個都多, 這真是可悲! 因為其實我所知的都只是皮毛...學校遠在東涌, 雖收了不少讀障學生, 但有如此積極爭取的家長實屬少數, 也許過了幾年後他們才知原來我爭取的只是很基本的!

優才, 太遠了, 而且並不易入呢! 暫時我心目中除了寄宿學校, 就是東涌的直資學校ymca, 都是走半國際學校路線的, 是區內唯一英中...但又不知道英中是否真的對他最好, 救命  

謝謝你的意見...proofreading...我想他現take緊既課後支援計劃(1-2 lessons per week)都有類似的訓練吧! 不過該死的我又忙又懶, 都沒有仔細跟進他學緊一些什麼了...只忙著幫他應付學校的默書考試...也許暑假是個好好時機去review一下吧! anyway, 真的謝謝你!   係呢, 我記憶中你學歷很高且對教學很有心得, 你是否介意告訴我你現任全職教師嗎?

Vernique2005

Hellomummy:

你暑假有時間就跟他追一追啦﹐至於情緒問題﹐他轉了這麼多次校﹐自然會不適應﹐有沒有表哥表弟之類的朋友可以陪他玩﹖這樣﹐可以讓他覺得友誼是一件比較長久的事﹐這不是轉了校就要認識過新朋友。

其實我學歷不算很好﹐只是一個普普通通的研究生﹐至於全職教師﹐哈哈哈哈哈哈﹐對不起﹐實在有負很多人的期望﹐我上次見工到了SECOND-IN 臨陣退縮了。。。而原因是因為要太早起床。。還沒上班已經覺得很有壓力﹐可能是我心理準備沒罷﹐下一次有機會我會再見過的。。哈哈哈。。

我的教學心得﹐其實多是來自我自己教小朋友英文而來的﹐教大班的經驗﹐只有在加拿大短短的一年而已。。。

Hellomummy

Vernique,

你說得對! 他很重視友誼的, 所以轉校/ 搬屋對他來說都是一種失落! 我們沒有老表的, 幸好他不難結交朋友, 性格都算開朗...

不過最近有個難題, 就是他在校有一死敵, 常互相攻擊, 說是道非改花名, 不勝其煩! 又成日給老師寫手冊, 臨升中整花本手冊, 真係...今晚終於跟他詳談, 又跟他一起祈禱, 希望神幫助他們化敵為友吧!

你真是太謙喇! 如此高學歷真是不易得來, 希望你可以多些造福後輩吧! 你是否有讀有關特殊教育的科目? 在香港很渴市呢!

joebaby

Agree w/ MrsBunBun.  Coz I studied the same college w/ u before.  I saw that my classmate has same 親子關係-->疏離