強中自有強中手

heihei1998

以我看來, 不用太擔心, 一年級以至二年級的成績, 都未能反映全班以至全級同學的能力, 大部份小朋友及他們的家長都在調節孩子的學習進度而施以不同的輔助, 故下學期其他學生可能會有更不一樣的表現..你要小心啊!
培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...
小小意見.. :wink:

leeleelumlum

heihei1998 寫道:
以我看來, 不用太擔心, 一年級以至二年級的成績, 都未能反映全班以至全級同學的能力, 大部份小朋友及他們的家長都在調節孩子的學習進度而施以不同的輔助, 故下學期其他學生可能會有更不一樣的表現..你要小心啊!
培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...
小小意見.. :wink:

ABSOLUTELY AGREE      

song

同意，最重要是孩子有責任感，緊張自己的功課，成績不會差到那裹。放鬆、放鬆，成績不代表一切。最重要是她每天開心大笑，身體健康。

heihei1998 寫道:
培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...
小小意見.. :wink:

chingyu

song 寫道:
同意，最重要是孩子有責任感，緊張自己的功課，成績不會差到那裹。放鬆、放鬆，成績不代表一切。最重要是她每天開心大笑，身體健康。

[quote]
heihei1998 寫道:
培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...
小小意見.. :wink:

[/quote]

      totally agree ar....開心大笑，身體健康

leeleelumlum

leeleelumlum 寫道:
[quote]
heihei1998 寫道:
以我看來, 不用太擔心, 一年級以至二年級的成績, 都未能反映全班以至全級同學的能力, 大部份小朋友及他們的家長都在調節孩子的學習進度而施以不同的輔助, 故下學期其他學生可能會有更不一樣的表現..你要小心啊!
培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...
小小意見.. :wink:

ABSOLUTELY AGREE       [/quote]

呢兩日, 我反覆咁想點去"培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求", 點去'培養讓孩子學習如何自立學習'都仲有d頭緒 , 至於"培養讓孩子對學業成績有要求"就有點頭痛?

heihei1998, 可唔可以就上述兩樣賜教吓呢, 謝謝  
:  :  :       

mimi1234

leeleelumlum 寫道:

st. mary 係一條龍嚟噃, 實收番啦,
我唔係好明點解咁擔心個banding

st. mary 係一條龍咩，係咪現在改左？已前有朋友囡囡讀st mary，但入唔到，話有其他學校爭，所以要成績好才可入中學。

幾時改架？要入小一，咪重難過以前好多倍？

leeleelumlum

係呀！睇吓下面

http://www.emb.gov.hk/index.aspx?nodeid=183&langno=2

mimi1234

leeleelumlum,
睇左 la,  我真係 out!!!!

leeleelumlum

ｗｕｎｍａ，佢咁精靈嘅，我唸我嗰個會唔出聲．．

ｍｉｍｉ１２３４，唔緊要啦，多ｄ上ｂｋ口羅

ｈｅｉｈｅｉ１９９８，賜教吓啦

calton123

Absolutely agree

培養讓孩子學習如何自立學習及對學業成績有要求的話, 以後家長根本不用太擔心孩子的學習問題...

最重要是孩子有責任感，緊張自己的功課，成績不會差到那裹。放鬆、放鬆，成績不代表一切。最重要是她每天開心大笑，身體健康。

          
          

littlecat

我今日囡囡都派小一上學期成績表, 我一早已知道所有分數, 所以心中有數, 佢成績只屬一般, 我都冇唔開心, 因為我仲有希望, 希望囡囡下次會有進步, 有上升的空間, 小一 & 小二既成績唔可以作準, 我眼見好多學生的名次, 好似過山車一樣, 上落好大.



    

alice44

我的囝囝(讀p.1)明天派成績表, 我有點擔心, 各科分數大約都知, 但接放學時見到兩三個家長說分數, 他們的子女分數都在我囝囝之上, 但囝囝的分數已是90幾分以上, 不過他的學校是兩測兩考, 測驗與考試一同計分, 上次測驗一般, 今次考得好都擔心比上一次測驗拉低d分數, 都唔知會得到甚麼名次, 希望我見到的家長d小朋友是叻的一群啦! 其實那有一個家長是不看名次, 不過我十分同意現在只是一、二年級, 不代表甚麼, 但他的學校的精英班制是由升二年級起分班, 此是我擔心的事.

WYmom

90+ marks in P.1 is very common, rankings may vary a lot as well in lower forms. It is more difficult to get 90+ marks in higher forms from P.3 onwards.

I think it is more important to know if the kids really enjoy and be motivated to learn more.  Marks and rankings are more for knowing the strength and weakness and standards of students for improvements.

alice44

WYmom:

agree.

Ronald媽媽

中學是直屬，不是一條龍。

leeleelumlum

未係一條龍, 係直屬(小學-->中學),ie 最多85%上.
現在應該係一條龍咁由小學-->中學,ie100%上.
明唔明?

入小學嘅競爭一定有增冇減

song

Pls look at the website no. 13. St. mary is one dragon. So all the kids should go to the same primary school.  

leeleelumlum 寫道:
未係一條龍, 係直屬(小學-->中學),ie 最多85%上.
現在應該係一條龍咁由小學-->中學,ie100%上.
明唔明?

入小學嘅競爭一定有增冇減

heihei1998

leeleelumlum ?道:

heihei1998, 可唔可以就上述兩樣賜教吓呢, 謝謝  
:  :  :       

唔好意思添  
點敢講賜教, 我得一粒女,都响度不停咁學緊點樣做一個阿媽,

我女今年小二, 這些都是我去年的經歷, 明白每一個作為母親多少都有望子成龍的心態, 回想自己小時候, 做功課唸書, 默書考試, 父母都無暇督促, 按時交功課, 考前溫習, 靠的都是自己對作為學生的責任感, 我想我不能這樣一直又陪玩又陪讀下去... 於是便著手培養她對自己的責任感, 過程痛苦,  或要忍受不合格, 功課鳥里單刀, 讓老師在功課本上打上紅色大叉叉.... 這些都不重要, 要讓小朋友知道, 要付出才能得到好成績, 要幫他檢討, 不要責備, 要耐心教導他學習的技巧, 如他有進步或有嘗試, 千萬不要吝惜對他的讚賞, 慢慢家長便可放手, 但要讓他知道你有在注意他, 不要放肆  
至於提升孩子對自己的要求, 真是各施各法... 時而激將, 時而委屈, 時而單打, 時而苦口婆心... 睇目標人物心情同反應而定用什麼對策...      

Ben2003

我只有一招：- 威迫利誘   

考試不達標冇機打     ，考試達標有當時他想要的小禮物   。

讀書是他的責任，不是我的責任，完成責任有獎，反之則受罰，此招我用了４年   ，效果滿意。   

PS 有上公文...etc, 考試前有循例幫他溫一溫。