强烈要求教育局公布大派位游戏规则 - 升中派位

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教育王國 › 討論區 › 升中派位 › 强烈要求教育局公布大派位游戏规则

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樓主: 帮你找	go 强烈要求教育局公布大派位游戏规则 [複製鏈接]

TAIOU4

男爵府

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	8047

21^#

發表於 25-4-26 13:06 |只看該作者

本帖最後由 TAIOU4 於 25-4-26 13:09 編輯

sweetanthk 發表於 25-4-2 19:53
回覆帮你找的帖子

究竟你知唔知點解咁多年都冇將個排名公開，同埋點解機制會考慮咁多唔同嘅因素包括舊生 ...

眼白白望住十幾個同分爭一個位先可憐
肯定打大交

公佈埋自行面試評分仲正
可以玩埋批鬥學校同老師
要李剛個仔先有書讀

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ANChan59

珊瑚宮

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22^#

發表於 25-4-26 18:59 |只看該作者

猴子爸發表於 25-4-2 13:15
1，本來20分鐘每人能搞定的事情，非得學生進去坐等50分鐘然後才讓筆試，接著面試時老師還把皮鞋拖下來，整 ...

一言驚醒夢中人！

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猴子爸

發表於 25-4-29 11:03

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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ahkingleong

複式洋房

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23^#

發表於 25-4-26 23:13 |只看該作者

其實遊戲規則就一向都有，可參考教育處網上公開嘅資料，點樣進行分派學位 https://www.youtube.com/watch?v=iAtx6iilVOM (可直接跳去 9:50 睇點計)

個制度其實改過好多次，但依然為人詬病，1. 男女合併派位導致學校出現男女比例失衡 (2002年前係男女分開派) 2. 應屆學生命運交託於舊生 (可參考 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E ... D%E8%BE%A6%E6%B3%95)

所以，既然短時間內唔可以改變個制度，就唯有改變自己嘅心態⋯⋯ 今日升學嘅機會比起廿年前已經多好多，真係唔應該畀個咁嘅制度影響心情，唔值得！

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馬烏

大宅

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24^#

發表於 25-4-27 15:43 |只看該作者

ahkingleong 發表於 25-4-26 23:13
其實遊戲規則就一向都有，可參考教育處網上公開嘅資料，點樣進行分派學位 https://www.youtube.com/watch?v ...

應屆學生命運交託於舊生 (可參考 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E ... D%E8%BE%A6%E6%B3%95)

這條制度全球最奇葩，以前聽說老子英雄兒好漢是個笑話，這個應屆考生命運由舊生決定，不知道是哪個腦子全是污水的混蛋想出來的

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TAIOU4

男爵府

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25^#

發表於 25-4-27 16:51 |只看該作者

本帖最後由 TAIOU4 於 25-4-27 17:00 編輯

馬烏發表於 25-4-27 15:43
應屆學生命運交託於舊生 (可參考 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E ... D%E8%BE%A6%E6%B3%95)

這條制度全 ...

其實向上流動機會已經比其他地方多了
他國也是全Random或鬥錢多住得近

敢問有冇邊個國家 / 地方值得香港學習呢?

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Poyau

水晶宮

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26^#

發表於 25-4-27 20:10 |只看該作者

馬烏發表於 25-4-27 15:43
應屆學生命運交託於舊生 (可參考 https://zh.wikipedia.org/wiki/%E ... D%E8%BE%A6%E6%B3%95)

這條制度全 ...

前人種樹後人乘涼

#154
https://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=3822104&pid=48565566

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TAIOU4

男爵府

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27^#

發表於 25-4-27 20:26 |只看該作者

本帖最後由 TAIOU4 於 25-4-27 20:26 編輯

Poyau 發表於 25-4-27 20:10
前人種樹後人乘涼

#154

D家長轉校轉到去成績最好o個幾間
小學又係咁
中學又係咁
D狀元塞晒響尼尼去去o個幾間
以前睇比賽睇出鏡率
依家睇升中率其實仲簡單
所以前人種樹都算有根據

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twhkleung

侯爵府

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	20286

28^#

發表於 25-4-28 00:10 |只看該作者

以前制度,升中用公开試, 好似好公平, 自己成績, 掌握向自己手, 自己付出多少努力, 就有多少成績回報, 结果, 搞到小六学生己要為成績唔好, 或, 唔夠好, 而去跳...

只可講, 乜(教育)制度都有pros and cons, 睇下點决定而己?

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TAIOU4

男爵府

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	8047

29^#

發表於 25-4-28 00:59 |只看該作者

本帖最後由 TAIOU4 於 25-4-28 00:59 編輯

twhkleung 發表於 25-4-28 00:10
以前制度,升中用公开試, 好似好公平, 自己成績, 掌握向自己手, 自己付出多少努力, 就有多少成績回報, 结果, ...

以前個低能測驗正常人都唔會低分
但一樣唔知自己幾多分排第幾
又冇得玩自行面試
理論上應該仲難玩

唔係名小出尼連一樣冇人識
記得有個叻叻靚仔入唔到St Paul
結果讀返新界B1學校
不過就算佢考第一都好
日日都畀同學仔帶佢入廁所玩遊戲...

我冇份o架...

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twhkleung

侯爵府

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	20286

30^#

發表於 25-4-28 03:21 |只看該作者

TAIOU4 發表於 25-4-28 00:59
以前個低能測驗正常人都唔會低分
但一樣唔知自己幾多分排第幾
又冇得玩自行面試

B1都咁"好"玩, 我重以為任可b1校, d學生基本上, 都一定係中意讀书㖭.
因為我同我小朋友都未䜖过b1中学, 所以一直覺得要勤勤力力, 先可以向b1校生存到㖭.

講開又講, 我以前间b5, 真係教識我好多做人道理, 例如要识睇样, 边d人, 係點都唔得罪得, 又要学跑步, 要跑得快(走得快)...

冇左个升中淘汰試, 好多晤想讀書的, 都升到F1, 我間母校, 初中6班, 高中4班, 預科2班, 而且, 埋2班中, 可能唔夠10個同學係F1升上來. F1一班45人, 即唔夠4% 中一学生可升到中六.

Anyway, 我自己覺得今日個制度, 以经比我果时好了無限倍了.

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TAIOU4

男爵府

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31^#

發表於 25-4-28 11:46 |只看該作者

本帖最後由 TAIOU4 於 25-4-28 11:46 編輯

twhkleung 發表於 25-4-28 03:21
B1都咁"好"玩, 我重以為任可b1校, d學生基本上, 都一定係中意讀书㖭.
因為我同我小朋友都未䜖过b1中学, 所 ...

教法唔同的
以前D細路放養B3教法
個個自我中心派
仲要新界區山高皇帝遠
唔開片己經叫乖仔尼

依家個個坐直升機
家長做足功課先入到B1
另一個世界尼

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twhkleung

發表於 25-4-28 11:49

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馬烏

大宅

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32^#

發表於 25-4-28 14:16 |只看該作者

看到不少網友認可升中用往屆舊生成績決定應屆生升中命運的制度，講真，有點出乎我的意料，看來這個制度也有一些合理之處。

不過，假如DSE升大學，仍然用類似制度，大家還能接受嗎？如果這個制度更合理，為什麼全世界的大學，包括香港，都不採用類似的制度呢？

這個制度最大的問題實質就是血統論，就是龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒打地洞的邏輯。

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Poyau

水晶宮

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33^#

發表於 25-4-28 15:36 |只看該作者

馬烏發表於 25-4-28 14:16
看到不少網友認可升中用往屆舊生成績決定應屆生升中命運的制度，講真，有點出乎我的意料，看來這個制度也有 ...

教統會工作小組報告供參考

刊物和相關文件
https://www.e-c.edu.hk/tc/reports/

二零零五年十二月
檢討中學教學語言及中一派位機制報告 (p.91)
https://www.e-c.edu.hk/wp-content/uploads/2005/12/Report_MOISSPA_2005_C.pdf

6.32 我們曾進行數據分析，以「中一入學前測驗」的應屆成績樣本直接調整升中學生的校內成績，比較以往屆的成績樣本調整應屆學生的校內成績(即間接調整)。有超過九成的派位組別結果相同，餘下一成基本上是有半數(即5%)上調一個組別，另有半成(即5%)下調一個組別。簡言之，若以每班32人計算，平均每班約少於一人可能由第一派位組別下調至第二派位組別，另有少於一人由第二派位組別下調至第三派位組別。若取兩次測驗抽樣的平均成績作為調整工具，這些差距更可能會互相抵銷。值得一提的是，同一名學生即使在某時段內接受兩次相同的評估，所取得的成績用作調整工具，也會出現某程度的偏差。因此，撇除這種正常的評估偏差，再加上以兩次抽樣成績的平均值作調整工具，新調整機制的可靠性極高。加只是為了處理輕微的差距而要重新引入高風險的評估，似乎並不值得。

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ANChan59

珊瑚宮

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34^#

發表於 25-4-28 15:45 |只看該作者

可能香港太多教育顺民，惯咗逆来顺受，儿子小四已经觉得无理由用前人成绩来影响派位，肯定拖低他的成绩。

点解不同试卷，不同marking scheme，不同老师，还可以比较，为什么不用一个公开试，公平公正，能力居之，不赞成公开试好大机会对自己或者孩子冇信心。

有时十岁小儿比成年人思路更清晰。

我搭多句，小朋友如果走到去自杀，父母做咗啲乜嘢？帮佢減压？抑或加压？

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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TAIOU4