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用Nobel prize laureates數量來計間大學成就係一件不可能的事, 某d大學話有幾多幾多位laureates,好似好西利, 但只要细心一想, 其實位科學家係同間大學係乜關係而被計算進去?
- 响道大學畢業, and/or,
- 响道PhD 畢業, and/or,
- 响道做過, e.g., postdoc, and/or,
- 响道教書同做research, 有成果而得到Nobel Price, and/or,
- 做完果個research(未拿到Nobel price前)去左另一間做教書同reseach
- ...
一位laureate, 但可供獻n間大學(被講成有一百幾十位laureates), 都幾唔實在.
所以, ranking 唔係唔好睇,當參考, 可以, 但有用的是個總ranking 背後的參數, e.g., 研究成果, 咁QS/THE对研究成果的definition係乜? weighting幾多, data來源(e.g., 好多research group leader會"建意"d team members出papers時, 要盡量quote多d自己team d papers)? 又好似乜野係employer feedback(e.g., 名校本地公司一定多d好feedback)? 乜野係Intl students (e.g., 對HK來講, 內地生地是Intl student)? 乜野係faulty/student ratio (e.g., 好多大學, researcher都幾百什致近千人,咁個faulty/student ratio可唔可以反影到個教學質數, 特別係undergraduate)? potential issues太多, 不能盡烈.
但, 參考介值仍有的, 只要唔好靜係只睇個總ranking, 睇入去d细項會更有用. |
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