CAIS宣道國際 - 求教用家 - 國際學校

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發表於 22-10-17 16:39 |只看該作者

xo_bebe 發表於 22-10-17 11:30
請問用家, 讀CAIS每月開資大唔?除左學費, 仲有無其他費用? CAIS的課外活動是否會另外收費? ...

除了學費及annual capital levy(或買capital note), 其他都是optional的費用（校車, 午餐及課外活動），課外活動有免費（學校老師），亦有收費（校外導師），亦可選擇完全不參加。

girl2016

別墅

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發表於 22-10-17 22:36 |只看該作者

hkpapa852 發表於 22-10-14 13:27
你朋友個女係咪真係讀緊ESF?
ESF對中文一向近乎無要求, 我幾個朋友既仔女, 到Y6都仲未識寫自己個中文名喎?
...

依家esf 啲中文好深 ,RC 深,Bradbury見都都幾深。native chinese class

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發表於 22-10-19 13:05 |只看該作者

回覆 kthklyj 的帖子

Icic, thx!

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發表於 22-10-19 13:07 |只看該作者

謝謝各位資料呀，那麼我不用太擔心功課的問題了。在local school真嚇怕了，希望能夠轉到適合的學校啦！

wg_ann

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發表於 22-10-19 16:06 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-19 13:07
謝謝各位資料呀，那麼我不用太擔心功課的問題了。在local school真嚇怕了，希望能夠轉到適合的學校啦！ ...

單計初小來計，我個人覺得由本地轉國際並非只考慮功課咁簡單，而係朋輩及學習模式完全不同。
因為收生過程唔同，本地直私學校基本上小朋友有一定的學術水平，而且經老師考核過，專注力及學習能力也相近，所以可以教得較快較深。在國際學校，一班內學生的能力差異較大，學習較為自主自發，老師的角色比我感覺上係激發小朋友的學習興趣，整體學術水平相對較本地學校淺。
由本地學校（尤其係名小）轉國際學校，我覺得家長要問問自己能否放下“名氣”的包袱，是否接受朋輩上的能力差異，當無功課的時候，又會否懷疑學習成效等等。

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發表於 22-10-21 05:47 |只看該作者

wg_ann 發表於 22-10-19 16:06
單計初小來計，我個人覺得由本地轉國際並非只考慮功課咁簡單，而係朋輩及學習模式完全不同。
因為收生過程 ...

謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天生活無氣透。雖然小朋友好乖，眼仔眼訓到要合起來了，阿媽叫算啦，這個功課明天不要交了，她都堅持話唔得，但透不過氣的生活，應該給了她好大壓力，訓得好差（星期五，3:30開始唔做功課，只去興趣班，睇電視，同爸媽玩，就算夜訓都訓得好好），精神差，學校學習當然差，loop死。另外學校的教學方法又悶又唔effective，一班又42人，就算小朋友舉手答問題，都有排未輪到她答。本來小朋友英文聽說及phonics都ok，但自從開始名小生活後，完全沒有空間閱讀，學校也好少機會比小朋友講英文，英文倒退走，長此下去，靠學校也覺得學不好英文，前景好差。所以名校包袱，是覺得絕對可以放下了。
但你所提及的國際學校的學習成效，的確是我所關注。我不介意無功課，因為成效不需要功課去反映，同小朋友閱讀，平時傾計講吓d數學，已經可以知道佢進步幾多。但我好想知道，cais或者anfield，教學成效如何？小朋友是很喜歡聽故仔，中英都喜歡，好鍾意答問題，好鍾意講野，好鍾意同人互動，阿媽引導下，入名幼前，是會寫到d英文句子，但只能有fluency，無accuracy。這樣的程度，入國際，例如cais、anfield，他們的教學法，是否能夠develop到小朋友的英文讀寫能力？

我女係細b，11月尾才6歲，好多國家學校都要佢讀翻相等於local K3的班級，只找到cais及anfield可以不用降級，所以問關於這兩間。

可能問題問得唔好，請賜教！

tcdino

別墅

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發表於 22-10-21 08:40 |只看該作者

本帖最後由 tcdino 於 22-10-21 08:41 編輯

回覆 wg_ann 的帖子

說得很對！國際學校其實升讀名牌外國大學的人比dse多，是否本地中小的課程和教學方法有缺陷？

poonseelai

侯爵府

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發表於 22-10-21 08:55 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-21 05:47
謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天 ...

你要求怎樣的accuracy?

penp0319

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發表於 22-10-21 09:14 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-21 05:47
謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天 ...

你都可以考慮SWCS YMCA

tcdino

別墅

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發表於 22-10-21 09:21 |只看該作者

本帖最後由 tcdino 於 22-10-21 09:21 編輯

penp0319 發表於 22-10-21 09:14
你都可以考慮SWCS YMCA

這間ymca中學2021出了2個入cambridge,比好多直資名校還好，是否不斷進步？
https://topick.hket.com/article/3378780?r=cpstna

wg_ann

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發表於 22-10-21 18:35 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-21 05:47
謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天 ...

我覺得國際學校同本地學校係蘋果同橙，好難直接比較學習過程中的程度及成效，因為國際學校不是單純學習學術上的知識，也會學習價值觀/世界觀等等，e.g. 開學不久第一個topic就是uniqueness, 認識天生每個人都是獨特，有不同能力及天賦。
如單純以學術計，初小肯定本地學校較快較深，但殊途同歸，最終不論行邊條路都係考公開試考大學，你可睇下IS有無相關升學數據參考下。

點評

tcdino

發表於 22-10-22 11:32

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發表於 22-10-22 14:28 |只看該作者

回覆 wg_ann 的帖子

明白呀，謝謝你呀！

apricot2018

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發表於 22-10-24 11:59 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-11 13:36
聽說cais功課多，默書、測考也多？想求用家分享經驗：
Year 2 （即local 小一）：
- 每天大約有什麼類型功 ...

pm您

melobi12

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發表於 22-10-24 15:05 |只看該作者

本帖最後由 melobi12 於 22-10-24 16:03 編輯

Sameemum 發表於 22-10-21 05:47
謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天 ...

唔好俾「怕降級」呢樣嘢限制你嘅選擇。我小朋友同你女女同年，都係年尾細b，前年讀完IS K2，上年要 “重讀” reception (其他同學年頭出世嗰班係升year 1)。

我女2間學校用同一課程，最初都擔心「重讀」一年幼稚園會悶，不過我諗住橫掂covid 停課咁耐，俾佢enjoy 多年幼稚園都ok呀，加上學校、老師、同學都唔同左，我諗感受都會不一樣。
完成reception，我唔覺得佢有「浪費」過時間學返上年學過嘅嘢。佢K2有學phonics，跟得到進度，但reception 開學時係未識自主睇書。但到學期尾 (即使有半年時間係上zoom)，佢都大有進步到開始自己埋首睇書 (假日早起佢會自己o係床刨書)。當初完成K2直上year 1 嘅同學，佢地同我女進度一樣，入year 1 時都一樣對phonics 未夠深入掌握，未識自主閱讀。

聽講8月cut off 嘅學校會教得比12月cut off 嘅深，因為始終整體小朋友大啲。我自己都感覺係，就算學同一樣嘢，新學校reception 花嘅時間相對較短已教完，因為小朋友好快掌握。

而家year 1剛開始，我女已經move on 睇簡單chapter books了（當然我知好多名幼小朋友K3已經睇緊chapter books) 但我覺得呢個進度符合佢年齡要求有餘我就滿意。而 year 1 同reception 之間亦有明顯分別，學術性加深左，課室setting 唔同左，有功課要做 (唔多)。上年仲講緊phonics，今個禮拜learning letter 老師已經話會work on 點樣 "write, edit and improve their own story" ，成件事已經變成「小學生」，唔再係 bb 返學校 "learn through play" 咁簡單。

你女女如果今年入IS，即使係要 “repeat”做大B嘅學校，都已經係讀year 1。同local k3 已經係截然不同o既感受，所以我覺得唔好俾大細B呢樣嘢局限你嘅選擇，揀返真正適合你小朋友同家庭嘅學校更重要 :)

964000

伯爵府

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發表於 22-10-24 16:51 |只看該作者

Sameemum 發表於 22-10-21 05:47
謝謝提醒呀！名氣包袱是沒有了，因為小朋友好辛苦，學校學習效果不佳，功課又多，都是靠阿媽教，小朋友每天 ...

「他們的教學法，是否能夠develop到小朋友的英文讀寫能力？

如果你自少在IS, 而又培養到閱讀和寫作的興趣，我相信英文讀寫能力都會比繼續在LS高，通常唔睇書個D會差D，但呢啲在LS都唔會英文好。
其實降級不是問題，數學和體育仲可能會好D

。

「好鍾意答問題，好鍾意講野，好鍾意同人互動」
咁就啱IS，好多交流/present/活動同project（不過之前有人分享過Anfield 小學可能比較傳統英式似乎比IB school少呢D，CAIS就唔清楚）。不過IS 廿幾人起碼一個老師加一個TA, 做task 都係小組咁做，點都好過LS一大班人排排坐只見到其他人背隻

。