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教育王國 討論區 小一選校 男拔與英華 - 學校自由度
樓主: mandy_ng207
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男拔與英華 - 學校自由度   [複製鏈接]

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2612
21#
發表於 19-5-13 13:45 |只看該作者
「常識科答消防員救火又救人,同救人又救火已錯」

傻的嗎

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400
22#
發表於 19-5-13 15:12 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 19-5-12 22:38
睇學校網頁資料感覺呢兩間算係非傳統教學,家長分享係少功課少抄寫,但功課好有「質素」。亦知佢地收親嘅都 ...

本帖最後由 JBI1604 於 19-5-16 10:03 編輯

這兩所學校校風確是較自由,但不等如脫離傳統教學的範疇。我的理解是這兩所學校是全人教育鼓勵課裏課外學習, 課程的執行上仍然有既定框架, 絶不鼓吹跳step這類未學行先學走的模式。

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7326
23#
發表於 19-5-13 16:43 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 19-5-12 22:38
睇學校網頁資料感覺呢兩間算係非傳統教學,家長分享係少功課少抄寫,但功課好有「質素」。亦知佢地收親嘅都 ...

本帖最後由 cornelius 於 19-5-13 17:26 編輯

我相信合理地跳step是可以的,例如在解方程式時,x+3=9不用寫x+3-3=9-3而直接寫x=6,只要在整個過程冇偷步或錯 concept便可以了。

舉另一個例子,3個蘋果每個$5共付多少錢。若你列式3x5=15,有些學校會話你錯,要寫5x3=15才給分數(因為要帶正確單位的數值需要先寫)。家長可能覺得無聊,但這也是建立數學基礎的好習慣。

其實數學的 step有點像 present or show it to the teacher that you understand the question and know the best thought-out approach in tackling it,小兒中二,在最近一次數學測驗中他在 long questions 中懂計並計啱答案,但扣了少許step分,原因是他以為完整解釋了如何計算,但其實不然。

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9179
24#
發表於 19-5-13 17:21 |只看該作者
回覆 cornelius 的帖子

很好的分享,你明白我的意思。有時候計數是一個學習邏輯的過程,有時錯得合理,反而是一個寶貴的經驗。

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9179
25#
發表於 19-5-13 17:24 |只看該作者
回覆 JBI1604 的帖子

謝謝分享,其實我喜歡學術型的學校,但教學不要死板。太活動教學的(如CKY)反而不喜歡。但咁理想的學校,考得入先算啦~

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1774
26#
發表於 19-5-13 19:30 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 19-5-12 22:38
睇學校網頁資料感覺呢兩間算係非傳統教學,家長分享係少功課少抄寫,但功課好有「質素」。亦知佢地收親嘅都 ...

奧數唔洗列steps

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2066
27#
發表於 19-5-13 20:36 |只看該作者

回覆樓主:

以我阿仔係男拔的經歷,未見到刻板的要求。學校會聽家長的意見,有時作出改動。

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3255
28#
發表於 19-5-13 23:11 |只看該作者
nkd 發表於 19-5-13 13:45
「常識科答消防員救火又救人,同救人又救火已錯」

傻的嗎

我都唔明錯乜野......... 小學老師有無解答案?

並 列 複 句 : 由 兩 個 或 以 上 的 分 句 並 列 組 合 而 成 , 分 句 之 間 的 關 係 是 平 行 或 相 對 的 , 沒 有 主 次 之 分 。 這 類 複 句 多 用 「 也 」 、 「 又 」 、 「 既 …… 又 …… 」 、 「 一 方 面 …… 另 一 方 面 …… 」 等 關 聯 詞 語 來 聯 結 。

點評

mandy_ng207    發表於 19-5-14 09:58

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醒目開學勳章 貢獻勳章


33554
29#
發表於 19-5-14 07:22 |只看該作者
如孩子數強,YW較多操練,較重視校外比賽,成績較好 (都可以幾肯定整體成績最好)
其他學校,靠自己多,學校好少額外操練,有好有唔好,自己衡量

btw, 學校功課/考試要求,應該有一定policy,功課會要求比考慮詳細
測考從來要到point,step 係其中一環,作為學生,除學習\知識,仲要學得分方法,唔係~ 幾叻都無用啦!
恐龍家


12918
30#
發表於 19-5-14 08:17 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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9351
31#
發表於 19-5-14 08:23 |只看該作者
ar_mak 發表於 19-5-14 08:17
救火救人是正確的情況,可能是因為消防員主要職責是先控制好火勢,避免再有更大的人命和財物損失. 救人的工作 ...
前輩,你講得好有道理,我都覺得係先後次序有別,學生唔一定錯,但老師亦有佢道理。

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88934
32#
發表於 19-5-14 08:29 |只看該作者
ar_mak 發表於 19-5-14 08:17
救火救人是正確的情況,可能是因為消防員主要職責是先控制好火勢,避免再有更大的人命和財物損失. 救人的工作 ...
麥哥,救護員大概無能耐入火場救人……咪拗嘞~

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43232
33#
發表於 19-5-14 08:30 |只看該作者
nkd 發表於 19-5-13 13:45
「常識科答消防員救火又救人,同救人又救火已錯」

傻的嗎
會不會好似iron 讀作ion 咁,最好都是問老師

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39964
34#
發表於 19-5-14 08:39 |只看該作者
Soundervolt 發表於 19-5-13 10:17
本帖最後由 Soundervolt 於 19-5-13 10:29 編輯

無論讀任何學制,就算讀甚麼IB或GCE-AL都一樣,數學只 ...
完全講中重點。

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39964
35#
發表於 19-5-14 09:15 |只看該作者
揀學校,聽下校長講嘢啱唔啱聽

Rank: 5Rank: 5


3255
36#
發表於 19-5-14 09:38 |只看該作者
如果老師嚴謹到要小學生答案必須指出消防員既首要工作係救火,咁中文文法亦應同樣嚴謹。

「又」係並列句,無主次之分;要分主次,要用「再」或「先...後...」等句式。

講到底,有些小學老師都係機械式跟marking scheme改卷,一來操作方便,二來減少拗分問題。

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9179
37#
發表於 19-5-14 10:09 |只看該作者
回覆 pekovian 的帖子

我就係最怕遇到呢一類老師……當然間間學校可能都會有,但越少越好啦,如果學校大部份老師都係咁懶,真係會令學生讀到心灰意冷。

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3255
38#
發表於 19-5-14 10:34 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 19-5-14 10:09
回覆 pekovian 的帖子

我就係最怕遇到呢一類老師……當然間間學校可能都會有,但越少越好啦,如果學校大部 ...

我又記得有學校考歷史,出左幅秦始皇既圖,問學生圖中人是誰,有學生答「嬴政」(無寫錯字),點知老師打交叉。問返老師點解錯,老師話答秦始皇才尊敬,唔可以直呼其名。其實老師解釋完會唔會自己都忍唔到笑呢?


12918
39#
發表於 19-5-14 11:14 |只看該作者
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12918
40#
發表於 19-5-14 11:19 |只看該作者
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