小一派左卷，滿意成績嗎？

Jane1983

回答兩位，佢講話小四放手，個仔成績下滑。佢唸住跌d係正常，但佢仔的心理變化唔係佢預計之內，佢覺得當時自己太急，再循序漸進d，會更好。

CALVEN

Ocean419 發表於 17-6-14 10:33
小二咋，級頭十能力十分接近，係d閒科影響左名次，上次級一嘅小朋友自己爆左料原來考試前一個月阿媽搵左專 ...

呈分D家長更著緊，唔少小三已佈署，我就咩都無佈署，但叫小朋友認真上堂，不過每個小朋友性格不同，教法亦因人而異，我仔對成績好著緊，我都唔再俾壓力佢。

wan_sosin

我仔小三，今次考試幾滿意，不過全部未派卷，未知結果。
我滿意佢温習態度比以前有進步，自己識著緊，也開始有佢自己的温書方法，當然還未算掌握得好啦，但男仔都算係咁上下了。

b3410

tkinwong 發表於 17-6-14 08:35
本帖最後由 tkinwong 於 17-6-14 08:37 編輯

我十分滿意和開心，小朋友表現超額完成。

小一家長跟的貼其實好好，可以儘早瞭解小朋友長處短處，又可以幫小朋友養成良好學習習慣。不過2，3年級要開始準備放手，因為這個階段成績跌一跌都唔驚，有時間俾小朋友摸索自己的方法。
四年級反而要再跟一跟，因為升中有時會睇4年級成績，唔好太差。


5年級進入呈分模式，家長各顯神通，出盡法寶，谷又好，補又好，分分必爭。
自動波最好，不過都要家長督促了。

wan_sosin

tkinwong 發表於 17-6-14 08:35
本帖最後由 tkinwong 於 17-6-14 08:37 編輯

我十分滿意和開心，小朋友表現超額完成。

小一仲細個，你叫佢讀，佢未必會反對，但大少少就難講，而且如果小一就要拼盡全力，高年班點算？不過有樣好是你現在已發覺實在未必可行。
初小其實可以襯學業未需要太緊張時，課餘去接觸多些其他事物，學習下學校以外的知識，但我並非話去報10個興趣班，而係比小朋友多些空間做下佢自己喜歡的事情。

YanKanMom

IloveJJ 發表於 17-6-14 10:22
我自己既滿意係「努力讀書，成績好」，我仔有時會因為種種原因，例如:太自信、攰、鼻敏感、遇到自己強項， ...

「付出」與「成績」不成正比確是會使人泄氣的。最近老公用了一個例子鼓勵孩子，他說奧運眾選手勤力苦練很多年，但四年一度的比賽只得一人得冠軍，得不到奬牌的選手心境如何可想而知。相比之下，考試失手只是小事。他這番話說得不錯，之不過當他見到孩子的成績不如理想時就會沉不住氣。真是幾時都是說易行難啊﹗

retriever

Jane1983 發表於 17-6-14 10:35
回答兩位，佢講話小四放手，個仔成績下滑。佢唸住跌d係正常，但佢仔的心理變化唔係佢預計之內，佢覺得當時 ...

"佢仔的心理變化"

即係變化成點? 可否講明D?


不再自信, 定自暴自棄?

Jane1983

回覆 retriever 的帖子

多少係佢仔本來成績好，乖乖仔，放咗手之後，成績跌咗，佢唔無介入，唸住係自然反應。點知佢仔可能本身性格亦溫和，自己搵咗個好舒適的中庸位，無好努力讀書，亦無咗力爭上游的動力。

retriever

YanKanMom 發表於 17-6-14 11:14
「付出」與「成績」不成正比確是會使人泄氣的。最近老公用了一個例子鼓勵孩子，他說奧運眾選手勤力苦練很多 ...

我最常講俾細路既例子係"C朗"


佢公認成隊中最好波!

但平時練習佢最早到.

又最遲走!


以佢既地位同球技, 仍然係隊中最努力既一個.


所以打過咁多隊, 位位教練都最鍾意佢.

隊友亦好尊敬佢, 因為佢叻仍然係最勤力!

無得你唔服佢!

judy

功課上其實小朋友可以自動波完成，所以以每天放工後，我會同佢做中、英文的閱讀理解練習，中、英文默書默到熟，考試前再重點溫習和做練習。我小朋友受到，係有時呻兩聲，我都不會逼得太緊。考試前一兩日，我返為俾她和小朋友友玩。

我反思的問題是，長遠落去我角色咁重唔係辦法法。名校考得前是否都係要家長很主動督促小朋友讀書？我上網睇有些家長仲自己出練習。咁樣弹朋友就學不到自己應付考試。

阿仔一般能在飯前完成功課，晚上是弹琴時間，是閱讀時間。咁多年來，阿仔的成績過得去，我好满意。

littlemonkey09

學校派晒卷，小一來說，我只要求阿仔保持班入面10名以來，他已超額完成，但最不滿係由第一次考試已經寫錯的，到大考都係錯同一個字！

retriever

Jane1983 發表於 17-6-14 11:31
回覆 retriever 的帖子

多少係佢仔本來成績好，乖乖仔，放咗手之後，成績跌咗，佢唔無介入，唸住係自然反 ...

你講既情況，好難話係咪放手早左。

細路好難明白長遠利益而努力，未衰過好難明白為物要努力讀書，所謂知恥近乎勇。

要佢知衰可早衰好過遲衰，因為衰得起。咁樣講可能話再放手早D 等佢衰一舖仲好。

另一方面係，如果家長無或慢D 放手，什麼理由相信可避免細路唔走中庸之道？皆因家長幫手，無論走咩野路線，亦唔係細路功德。

但家長幫手，睇唔到會細路會變發奮左。

最重要係，上到中學最後都要細路自己負責。

話說回頭，走中庸之道，部份係性格，另一方面係慣於安逸，呢樣係現代富裕社會細路既普遍特色。

retriever

IloveJJ 發表於 17-6-14 12:50
謝分享!
對，其實小朋友既睇法，都係視乎大人去引導。今次我仔都算努力，所以即使數學科未如理想，我都同 ...

男仔招招積積，咀啫啫，要鬧架！

MrBeast

retriever 發表於 17-6-14 11:21
"佢仔的心理變化"

即係變化成點? 可否講明D?

當一個人遇到困難和挫折，唔識如何去跨過，冇人幫和關心，只會有兩個可能，變得堅強或放棄，我估係咁，除非唔係

lailaie

我女小一時靠食老本, 考到級十, 之後我就突然緊張起來, 緊貼佢功課, 中文作文我忍不住改文同加意見, 佢由本來作得都幾好, 變到唔敢寫野. 小二, 小三每篇文我都睇唔過眼, 不斷改, 不斷加意見. 我有參與的就好高分, 外人唔知, 成日讚佢中文好, 真係有苦自己知.

有一日, 佢又攞左作文全班最高分返黎, 但我一點都唔覺得開心, 因為成篇文都比我改過, 心諗攞全班最高分的, 應該係我, 唔係佢. 唔通我要幫佢幫到考DSE ?

之後我就開始放低, 忍住唔再睇佢的作文, 小四那年真係差左好多, 作錯題係成日發生的事. 但去到小五, 小六, 佢的自信返番黎, 由小四時成日6X分, 到7X分, 到依家8X-9X分. 現在我先係真正的開心, 因為佢係靠自己攞到高分的.